部编版人教版四年级语文下册《8千年圆梦在今朝》精品教案教学设计小学优秀公开课6

1、千年梦圆在今朝学习目标1. 快速默读课文，通过信息表的填写，梳理、了解课文主要内容，了解祖国航天事业的发展和千年梦圆的经过，激发自豪之情和爱国之情。2. 重点研读载人航天飞行成功的句段，在语言研读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学重难点 教学重点：1、了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。2、体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法。课前准备PPT 课件教学流程一、留下梦圆印象揭题，学习课前导语，明确本课学习方法。（一）PPT 出示课题，揭题：千年梦圆在今朝。这个课题，可以怎样读？简

2、要谈谈你为什么这样读。预设：重读“千年”，让人感受到梦的长远；重读“梦圆”，突出成功感；重读“今朝”，突出时间的现实意义。千年梦指什么飞天梦；圆的意思完满、周全。2.引导阅读课前导语。课前导语告诉我们什么？明确学习方法和目的达成：默读课文，想一想中华飞天梦是怎样变为现实的，再说说自己从中感悟到了什么。（二）感受梦圆经过默读课文，填写课文信息表。1一边快速默读课文，一边填写课文信息表。教师 PPT 出示：默读要求和课文信息表。时间飞天相关内容中国古代中国明代1970 年2003 年 10 月 15 日2005 年 10 月 21 日未来2. 学生投影展示、汇报交流课文信息表填写。3. 教师出示答

3、案，订正。时间飞天相关内容中国古代流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。中国明代万户世界历史上第一个实验乘火箭上天1970 年发射第一颗人造地球卫星2003 年 10 月 15 日“神舟五号”飞船被送入太空，中国航天员杨利伟第一次航天飞行。2005 年 10 月 21 日中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船开始第二次载人飞行。未来登临月球、探索火星，遨游更深、更远的太空。4. 补充介绍航天飞行的新成果：神舟七号航天飞行相关报道。PPT 出示：神舟七号载人飞船于 2008 年 9 月 25 日 21 点 10 分 04 秒从中国酒泉卫

4、星发射中心载人航天发射场用长征二号 F 火箭发射升空。飞船于 2008 年 9 月 28 日 17 点 37 分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行 2 天 20 小时 27 分钟。执行飞行任务的航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏安全出舱，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功。这次航天飞行不仅在人数上增加，进行了释放小卫星的伴飞实验，而且航天员翟志刚还进行了出舱活动，创造了多个航天史上的第一，意义深远。（三）追溯梦圆精神深入研读载人航天飞行成功句段。1感受梦圆时分的自豪。（1） 千年梦圆在今朝，文中哪些句段描写了中国人的飞天梦圆？ 预设：“神舟五号”、“神舟六号”的载人航天飞行

5、成功的部分。 板书：神舟飞船翔蓝天。（2） 当我们读到这些句段的时候，你有一种什么感受在心底油然而生？ 预设：自豪之情、激动之情、爱国之情2.追溯梦圆的精神（1） 千年梦圆在今朝，“神舟五号”翔蓝天。联系课文，你认为哪些人的梦圆了？预设：航天员、科研工作人员、工人、解放军全中国人民学习关键句（PPT 出示）：航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他 21 小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”这既是航天员的骄傲，也是对飞船的评价，对航天科技研究人员的赞扬。（2） 神舟飞船翔蓝天，千年梦想今朝圆。联系课文，说说今朝为什么飞天梦能够圆？学生画找，反馈汇

6、报，教师随机点拨。预设：（PPT 相机出示）A.1992 年 9 月 21 日，党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了完成这项工程， 一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射人物，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。此处可以体会到：党和国家的正确决策、单位集体的共同努力、团结协作，才完成了规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。B.实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院

7、； 有的年轻人虽风化正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部的心血与生命，未能等到成功的那一刻便猝然长逝此处可以体会到：忘我工作精神、默默奉献精神、勇于探索、锲而不舍的科学精神。C.成千上万人的不懈努力，终于在 2003 年 10 月 15 日有了结果。此处可以体会到：团结协作、不懈努力是顺利飞天的主要原因。（3） 小结：神舟飞天，今朝梦圆。除了每人的个人努力，还需要什么呢？ 还需要成千上万人的团结合作、默默奉献。（四）培养梦圆情感拓展学习“阅读链接”。1. 面对神舟飞天，诗人蔡桂林写下了这样一首诗炎黄飞天梦。PPT 出示：炎黄飞天梦蔡桂林听天风浩浩， 迎接远客； 看天庭结彩， 与我伴歌。哪里是我的长城？哪里是我的黄河？嫦娥奔月， 那是神话； 女娲补天， 更是传说。 九万里遥想， 九万里追求， 一朝相约！2. 引导学生分角色诵读、齐声诵读。结课。作业设计1.默读课文，按课文内容填空。啊，一瞬间的改变， 一瞬间的飞