周末卷易错题归类_第1页
周末卷易错题归类_第2页
周末卷易错题归类_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、11册语文1-8周(1-4单元)周末过关卷易错题整理看拼音写词语h a m in u y irOng qi a ye shduli on def e i jiech e qiag sh ejiOn()( )()()()()()ku a shu w uru zh m f mg xi ang du iqu d shi t an ta jim t ig( )()()()()()sh mg siy oj gu anzh mg pengb 6 mm shudl a dig 1i m oba()( )() ()()Zhuang银()素裹浓()淡抹()稼j u ()怕语()根()()精会神、比一比,再组词镰

2、()概()钩()既()漱()憾()殴()廉()慨()钓()即()嗽()撼()欧()三、给加点字选择正确的读音眼眶(ku n kumg)乘势(chmg ch e ng)载歌载舞(zdz 筵(y m yon)席上卿 (q in q ing) 着想(zhu o zh oo)薄雾(b do b 6)侧舷(xu on xi on)机械(xi eji e)争执(zh izh i ) 浸没(j ing j in) 顷刻间(q ing q ing) 挑剔(t i t i)数(sh u shu)九隆冬 堪称(ch 6 ch mg) 庄稼(ji a jia)四、根据要求写词语1 井然有序(含有“然”字):2 顷刻

3、间(表示时间短):3. 生死攸关(含有反义词):4. 表示“死”的意思词语有很多,而且具有不同的色彩。女口:牺牲、 (褒义词)上西天、 (贬义词)5. 表示“人”的意思词语也很多,先分类,再试着各写一个这样的词。笑面虎、 多面手、千里马、变色龙、(褒义词)、(贬义词)、五、将成语补充完整,并解释所填的字。负()顽抗 ()不惧怕 深明大()爱不()手 神秘莫() 惊恐万()六、 给下列词语中加点字选择合适的解释,在括号里写上序号。(7分)1 绝:断掉;尽,没有了;极,最;气息停止,死亡。悲愤欲绝()滔滔不绝()绝无仅有() 绝路()2 辞:告别;请除解除自己职务;解雇;古典文学的一种体裁。与世长

4、辞() 辞职() 辞退()七、按课文内容填空1. 我们爱你战国编钟 ,改革开放, ,。我们爱你 奋斗 ,汗水 , 、 , 、。纵 观这首诗,作者是从 、 五个方面抒发了 之情。2. 把我的心脏带回祖国第二自然段主要写了 ,着重描写了三个镜头: 、。其中之一是:这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“!”? ? 埃斯内尔送的“特殊礼物”是 ,他送这一特殊礼物的用意3. “弥留之际”的意思是 ;肖邦弥留之际嘱托姐姐的事是 ;陆游临终之际嘱托儿子的事是 ,他们具有的共同情感是由此,你想到的相关名言或诗句是4. “当时他才39岁”。从一个“才”字,可以体会到5闻官军收河南河北作者是朝

5、的伟大诗人。诗句“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”中的“妻子”意思是 ,“漫”的意思是,这句诗的意思是 ;“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”中“须”的意思是 。示儿作者是朝诗人。诗句“死去元知万事空,但悲不见九州同”中“元”的意思是,“但”的意思是。这句诗的意思是这两首古诗的相同点是,不同点是6. 负荆请罪是一篇,通过剧本中的人物对话,你体会到蔺相如是个的人,廉颇是个的人。7. 在教学楼即将坍塌的瞬间,谭老师立即将学生 _ 到课桌底下,双手_ 在课桌上,用自己的身体住了四个学生。这一最后的姿势震撼了人们,人们赞 颂他: , ! ”这句话通过描写谭老师的 让我们看到了一位 的谭老师。在2008年

6、地震灾害中,还有许许多多像谭老师这样的英雄人物,如8. “人生的价值是什么?是 ,是为,为为 ”句中采用了 的修辞手法,在文中的作用是9. 在哈尔威船长看来,自己的职守是 假如人们给船长立 碑,碑上可以刻什么内容?(可以用名言、诗句、自己的话写)10. 我们的祖国风光秀丽。杭州西湖 ,黄山。我们的祖国民族多样。的瓜,的骆驼。祖国在每一个炎黄子孙中占据神圣的地位。“剑外忽传收蓟北, ”让我们感受到杜甫的爱国情怀;“王师北定中原日,”让我们感叹陆游对祖国统一的渴望之情。祖国的每一个儿女从心底发出:我们,我们,我们,我们,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!11. “乔依很理解她的感受,赶紧安

7、慰她说”你认为“她的感受”是 此时,乔依应该赶紧修车,他却 赶紧安慰老妇人,他做得合适吗?请说明理由 12. 她们的路走对了 !她们硬是,敲开了,硬是,把。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战: 。这句话中“她们的路”是指 ,“传统的观念和陈腐的偏见”是指 。13. 被称为 的史蒂芬霍金是 国的,他说:“我的手指还能,我的大脑还能 ;我有终生追求的 ,有我爱和爱我的 ;对了,我还有一颗 ”从中我们感受至y霍金是个的人。14. “我希望自己成为一个像鲁滨逊那样的人, 一个 , 一个 ,一个。”这句话选自 写的,这篇课文选自她的 作品。文中的男孩子必读的书是指写的。15. “一头老牛定定地站着,

8、 望着一只,联结它们的是。我知道,这是姥姥对我的期待。”姥姥期待我。“无论何时,无论何地,只要 我的心境与梦境就 。”从这句话中,我读懂了作者和的思想感情。16. 每一个舞姿都 ,每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都使人 。这段话用了的修辞手法,表现了 。17. 剪纸是我国的民间艺术,你还知道 、 等民间艺术。周末卷易错题归类(9仃周)一、看拼音写词语zh m h mzh mg pengba minshual dShua ii a()( )()()()bu rV uzh ao z ef印zh ib ashenim ing()( )()()()y duyub an fubin k e fuy

9、ukan c、eg 0gxi()( )()()()()di mp &li u l i dat azh mgzh am0sh mg、根据拼音写出合适的汉字组成词语ji a ()树()赏贫()实()l i鼓,()()不从心再接再()()在目liang高()栋()测()()快peng牛()帐()()松lia n锻() ( )习f ()不忘yu犹() 富()( )望 教()jun()马()俏( )工崇山()岭三、选择正确的读音挑易9( t 1 t 1) 庄稼(ji a jia)堪称(ch ei ch mg) 择(zh ci z ©)菜侮辱(w uw薄雾(b do b 侧舷(xicn

10、xu印) 顷刻间(qin qing)粗糙(z do c od)脸颊(ji d xid 秩序(zh1ch 1)铁路干线(gm gn)联结(jie ji e) 要挟(ye ydo)交通要道(y doyco)兴奋(x 1 g xing)运载(z ci z di)标杆(g m g il) 玻璃(l i li) 狂风怒号(h ao h do) 上瘾(y in y ing)青苔(t C t d) 兴许(x ng x ing) 花岗石(gmg g eng) 塞外(s C s d )着迷(zh do zhuQ 脚腕(w C w d)车胎瘪了 (bi ebi e)四、在括号里填上适当的字,然后再解释熟能生()

11、()身之处心灵手()生死()关深明大()老迈昏()若有所()魂()梦绕:名门()族:狂风怒():望而生()广袤无( )翠色()流一()千里()然无声销声()迹赞叹不()九()云外五、根据要求完成1、加标点符号你差点把姥姥的眼珠子按冒了姥姥用指头点了一下的鼻子熟能生巧 总剪 手都有准头了2. 按要求填写相应的成语。国粹京剧是大众 的曲艺形式,人物分为 四种。锣鼓敲响,他们一个个,在台上,唱得 ,演得。3、填上合适的关联词语钱学森逝世界著名的科学家。他小时候()很爱学习,()很爱劳动。( )有多忙,他()每天坚持晨跑,( )他的身体一直都很棒。他常 说:“()做一个全面发展的学生,将来( )能为祖

12、国作贡献。”长大后, 他在美国留学,( )享受着优厚的待遇,( )他从没有忘记过自己的祖 国。1955年10月,他终于回到了日思夜想的祖国。4、换一种说法,不改变句子的原意1秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?2但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?3 “能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”4青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努 力?5. 爱,是冬日里的一缕阳光,给寒冷中的人们带来温暖。仿写:爱,是 ,。六、按课文内容填空1.每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都使人,这段话用了( )的修辞手法,表现了 表达了作者勺感情。2牛郎织女是一篇凄美的民间故事,本课是根据 的作品改编的。通过阅读本课,我知道织女喜欢牛郎的 、 的品质,毅然下嫁到人间,从而反映了织女不但勤劳美丽善良,而且敢于3. 请回忆牛郎织女课文,结合课文内容用上下列表示心情的词语写一段话。同情高兴难过愤怒 紧张 欣慰4、我,我,我终于明白生命的意义。我愿意再活一次,、,让我的生命开花结果。“开花结果”指的5 麋鹿这篇课文主要写了麋鹿的 、 等方面而今

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论