小学数学《不退位减法》优秀教案范例_第1页
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文档简介

1、小学数学不退位减法优秀教案范例 小学数学不退位减法优秀教案范例 一、复习旧知、做好铺垫。 今天的课堂上教师给大家带来了几个新朋友,你们想不想见到它们?想但它们藏起来了,你们要是能算对题,它们就会出现。课件出示口算题两位数减一位数或整十数,学生开火车来做。学生做完每一列依次出示2008年北京奥运会的平安物福娃。提问:你们这些是什么吗?福娃知道是哪次奥运会的平安物吗?北京奥运会我国北京举行奥运会你们快乐吗?教师还给你们带来了那次的奥运金牌榜,请看!活动2 二、创设情境,导入新课。 课件出示奥运金牌榜。1.学生仔细观察,说说发现了什么?学生自由发言在学生说出中国的金牌数是第一的时候,及时提问:咱们中

2、国得了第一,你们快乐吗?骄傲吗?并让学生对祖国赞一个。2.你能根据这些数学信息提出数学问题并列出算式吗?学生自由发言3.小精灵也带来了一个数学问题,我们一起来读一读美国比俄罗斯多多少枚金牌?想一想,怎样列式?36-23板书算式并引出课题不退位减法,学生齐读。活动3 三、合作交流,探究算法。 1.36-23这道算式怎样计算呢?同桌商量,并交流汇报。2.这道算式怎样列竖式呢?指名答复,师板书:36-23并问学生:2怎么写在了3的下面?都在十位上,3为什么写在了6的下面?都在个位上3.同桌合作,拿出数位表及圆片摆一摆,想一想,说一说这个竖式该怎样计算。4.指名上黑板来演示。师适时提问:怎么在个位上取

3、掉了3个圆片?强调:6个一减3个一得3个一。十位上就是3个十减2个十得1个十。最后别忘了在横式上写出得数板书:36-23=1336-23135.想想:笔算不退位减法时要注意什么?根据学生答复,板书:一样数位对齐,从个位减起。反应练习:课本18页做一做第1题。学生自己在书上做,两名同学上黑板演示,然后集体订正,并通过提问加深对计算方法的理解。活动4 四、稳固提高 1.课本18页做一做第2题。学生自己做,然后课件演示,强调:个位上的0起占位作用,必须要写;一个数最前面的0不能写。2.数学小诊所。通过2道学生易出错的题,让学生与同桌合作交流,找出错误并修正,进一步稳固了算理。3.送信游戏。找8位同学来帮信们找找它们相应的邮筒,其他同学要及时评价。4.拓展延伸:猜一才2016年奥运会这几个国家的金牌数,记到题卡上,指名来说,并问问:你们希望哪个国家得第一?进一步对学生进展爱国主义教育。然后和同桌商量一个数学问题,找自己的好朋友来答

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