广东省东莞市寮步镇泉塘村九年级数学上册第24章《圆》24.3正多边形和圆教案2(新版)新人教版_第1页
广东省东莞市寮步镇泉塘村九年级数学上册第24章《圆》24.3正多边形和圆教案2(新版)新人教版_第2页
广东省东莞市寮步镇泉塘村九年级数学上册第24章《圆》24.3正多边形和圆教案2(新版)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、正多边形和圆教学媒体多媒体教学目标1、进一步理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系2、掌握圆内接正多边形的两种画法：（1）用量角器等分圆周法作正多边形；（2 ）用尺规作图法作特殊的正多边形n3、经历动手、探索、画图，体会用工具画图的优势及培养学生的动手能力。教学重点正多边形用量角器等分圆周法作正多边形步骤教学难点通过画图使学生理解：用尺规作图法作特殊的正多边形。教学课时教学内容即问题情境设计意图个性补案【自主学习，基础过关】（一）知识回顾，温故知新1. 正多边形和圆的关系：只要把一个圆分成的一些弧，就可以作出这个圆的，这个圆就是这个正多边形的2.正多边形的性质：正n边形的每一个

2、内角都等于，中心角等于，外角等于，正多边形的中心角与外角3. 正多边形的计算中常用的结论是：（1） 正多边形的中心角等于：（2） 正多边形的半径、边心距、边长的一半构成三角形：（3）正n边形的半径和边心距，把正n边形分为2n个直角三角形.（二）自学自悟，自主检测1.圆的半径扩大一倍，则它的相应的圆内接正 n 边形的边长与半径之比（）A.扩大了一倍B.扩大了两倍C.扩大.了四倍D.没有变化22. 已知正六边形的半径为 3 cm,则这个正六边形的周长为cm.3. 若一个正多边的每个内角的度数是中心角的3 倍，则正多边行的边数（）A.4B.6C.8D.104. 正多边形的一个中心角为 36 度，那么

3、这个正多边形的一个内角等于度【合作探究，释疑解惑】活动 1 :“阅读教材 p106，思考：如何利用等分圆弧的方法来作正n 边形？方法一、任何正 n 边形的作法：用量角器作一个等于的圆心角，再等分圆；方法二、特殊正多边形的作法：正六边形和正方形等的尺规作法（在此基础上，还可以进一步作出正三角形、正八边形、正十二边形）活动 2:正多边形都是轴对称图形吗？如果是，有多少条对称轴？正多边形都是中心对称图形吗？如果是，它的对称中心在哪里？归纳：正边形是轴对称图形，正n边形是中心对称图形【检测反馈，学以致用】1. 正五边形共有条对称轴，正六边形共有条对称 轴2. 在右图中，用尺规作图画出圆0 的内接正（O三角形.厂、jr: -O/3.请在下图的图（1）中画出 O 0 的内接正四边形；在图（2）中画出 O 0 的 内接正五边形；图（3）中画出 O 0 的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论