2020年五级(初级)保育员提升训练试卷D卷附答案_第1页
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文档简介

1、绝密启用前2020年五级(初级)保育员提升训练试卷D卷附答案10、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。A活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性4、不要在试卷上乱写乱画,

2、请在密封线内答题,否则不予评分。13、三角铁,撞铃等属于()的设备和材料。阅卷入厚分A.探索游戏B.象征性游戏C.音乐游戏D.建筑游戏14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时(单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、直觉行动思维又叫做手和()A行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维2、()有利于婴幼儿进餐。A婴幼儿吃饭时有陌生人出现R催促婴幼儿进餐G餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐口教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()A遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行A幼儿园安全、卫生保健制

3、度R教学活动的规则G游戏活动规则口本班的一日生活安排。5、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为6、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作7、幼儿乳牙有多少颗?()A20颗B、24颗C、32颗8、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的A保教人员带小儿外出游玩应点清人数()B、托幼机构门窗有插

4、销和栏杆A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药15、育员应根据()做好水温的控制。A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和A、养孩子的学习兴趣日喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D提高儿童的学习成绩。17、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离C.喝生理盐水.对可疑患儿应进行临时隔离.对可疑患儿临时放在班上18、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作C.为人师表,遵纪守法B.熟练掌握现代教育技术D.积极进取,开括创新19、儿童因为长期精神

5、压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()A.人工通风B,电扇通风C.空调通风D.扇子通风21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在(分钟换一次。)中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般510A冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、水杯消毒后应(A.擦干B.C.清水侵泡D.清水冲洗第7

6、页共5页24、毛巾应该在()晾晒。(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。A阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、婴幼儿的外耳道容易长疳肿,是因为()A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖阅卷A潺分1、判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)H外耳道长,进入污水)水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、)爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。阅卷大谆分3、)感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)4、)一旦异物进入到眼内,可让婴幼

7、儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。1、缺乏维生素AW患(5、)幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。2、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。6、3、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。7、)孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。)教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。8、4、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。5、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。9、)图书的消毒方法是暴晒书皮。、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5- 10分钟。

8、6、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。7、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。10、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。11、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。二|12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、()中华人民共和国教师法规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。O1、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?9、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()15、幼儿园常用的通风方式有()和()。应该去()儿童的行为表现,

9、而不是()儿童的行为表现。19、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,16、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。20、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动3、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?4、幼儿情绪的一般特点是什么?5、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?阅卷大厚分分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、教育者应如何保护和增强幼儿的

10、自尊心和自信心?2、分析下面案例:早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,并交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。(1)上述做法是否正确?错在哪里?(2)如果是你,该如何给幼儿喂药?参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、B2、C3、B4、A5、A6、A7、A8、B9、E10、B11、C12、A13、C14、D15、A16、C17、B18、B19、D20、D21、D22、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、夜盲症2、各种甜食3、专人专用,每天4、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加

11、、体温上升5、答案:设备、环境6、答案:反应、需要、帮助、指导7、答案:肥皂;饭前便后8、 1: 2009、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替10、答案:无毒、安全、牢固、耐玩11、答案:主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议12、答案:面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸13、答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤14、饭前,便后,肥皂水15、答案:自然通风、人工通风16、答案:如实、主观、描述、解释17、答案:游戏、生动直观、想象、针对性18、日光、空气和水19、答案:随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、答案:内容、时间、目标、设备判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、x2

12、、X3、V4、X5、V6、x7、V8、x9、x10、,11、V12、X13、,14、V15、,问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)11、答:(1)情绪情感的社会化;(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。2、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等,使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童超长

13、或缺陷儿童早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。3、答:(1)饭前10-15分钟消毒餐桌;(2)先用浸泡0.5%洗消的湿抹布擦桌面,待间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。4、答:易冲动易变化易感染易外露5、答:(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。一(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。二|(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;(2)允许孩子犯错误;(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;(

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