第一节 传染病及其预防 教学实录

1、第一节 传染病及其预防 教学实录福州三中金山校区 生物组 何林芳 2010-4-6 八年级（2）班课前三分钟学生展示学生课前制作的手抄报一、热点导入师：同学们在课前很认真地制作了很多关于甲流和艾滋病的手抄报。师：自从2008年4月，墨西哥公布发生人传人的甲型H1N1流感案例开始，迅速蔓延到全球，曾一度引起人们的恐慌，2010年后甲流疫情已趋于平缓，但现在是春天，天气忽冷忽热的，容易感冒，同学们还是要注意保护好自己。我们学校上学期甲流疫情也比较严重，同学们还记得上学期我们为了预防甲流，都采取了什么措施吗？生：戴口罩、隔离、停课、接种疫苗、师：板书二、甲流师：你知道为什么我们采取这些措施就能预防甲

2、流吗？如戴口罩？、生：师：同学们对如何预防甲流说的是头头是道，看来大家对甲流的确了解很多，老师这里也有一组数据，请看：截至2010年3月31日，甲流确诊12.7万余例已治愈12.2万例治疗4905例死亡800例全球范围内致死超过1.2万人传染病对人类的危害竟有如此严重！因为传染病具有传染性和流行性。那么那么传染病为什么会具有传染性和流行性呢？能用什么办法来遏制它的传染和流行呢？我们以甲流为例来分析传染病流行性和传染性的原因 。问题：1、引起甲流的生物是什么？2、谁会传播甲流？3、甲流的传播途径是什么？4、什么人群容易被传染上甲流？生：回答师：小结：病原体、传染源、传播途径、易感人群师：什么是病

3、原体、传染源、传播途径、易感人群呢？病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等。如甲型H1N1病毒···一种传染病要能传染、流行开来，必须具备这三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。假设我得了甲流，我咳嗽一下，把气管里的病毒咳出来，这样我对面的同学可能就会在不知不觉中把我咳出的病毒吸进去，这样他很有可能就会被传染了。那么我就是甲流的传染源，空气就是传播途径，而对甲流没有抵抗力的人就是易感人群。因此像我这样能够散播病原体的人或动物就叫传染源。病原体离开传染源到健康人所经过的途径，就叫传播途径。传播途径有三种方式：空气、饮食、生物媒介传播。如甲流是通过空气传播，细菌

4、性痢疾通过饮食传播，登革热通过蚊子传播。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，就叫做易感人群。如甲流的易感人群：在疫苗还没有研制出来时，所有人都是易感人群。缺少其中任何一个环节，传染病还能够在人群中流行吗？如何针对这三个环节来预防传染病呢？生：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。师：那我们刚才课前提出的预防甲流的种种措施，分别属于哪一种预防措施呢？生：略三、艾滋病师：看来同学们很快就掌握了传染病的一些知识，并知道了如何预防传染病。老师课前还布置同学们回去做关于艾滋病的手抄报，对艾滋病有一定的了解。艾滋病（爱死病）被称为20世纪的瘟疫，是目前死亡率最高的一种传染病。 请看图片：红丝带，

5、它与哪种疾病有关？它的含义是什么？生：师：温家宝总理在关爱艾滋病人上给我们做了示范，这是他探望艾滋病人，并和艾滋病人握手的情景。那么艾滋病到底是一种什么疾病，引起我们如此重视呢？请看一组数据：截至2009年年底 艾滋病疫情（PPT）得了艾滋病到底有多大的痛苦和危害呢？请看图片（PPT）那么1、艾滋病的病原体是什么？2、艾滋病的传染源是谁？3、艾滋病的传播途径是什么？4、如何预防艾滋病？5、如果你的身边有艾滋病患者，你如何对待他？生：回答师：小结：1、病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）2、艾滋病的传染源是艾滋病患者或病毒携带者3、艾滋病的传播途径是什么？血液传播，性传播，母婴传播4、哪些途径会传

6、播，哪些不会传播？作为中学生来说主要预防措施是：艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。 （1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）

7、不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；5、艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受着巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能为每一个人所认识，人们对艾滋病的恐惧、歧视给艾滋病病人及感染者带来的是悲观、绝望和无奈；迄今为止的治疗尚不能根除感染者体内的病毒，存在尚需克服的困难，而关怀是一副良药，关爱能鼓励不幸者面对疾病，面对现在和未来，鼓起生活的勇气，以及与疾病作斗争的信心；预防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的参与，关爱、理解、沟通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者与医护人员合作，积极接受治疗。对艾滋病病人要关爱、理解、宽容和帮助，让他们像正常人一样生活，如果歧视、孤立他们，会对社会安定产生不良的影响。四、小结：1、传染病的病原体、流行的基本环节和预防措施。2、甲流和艾滋病的病原体、流行的基本环节和预防措施