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文档简介

1、总 课 题第四章 透镜及其应用总课时7第 课时课 题光的折射 透镜的奥秘1课型教学目标1、知道光的折射规律和透镜成像的奥妙2、知道海市蜃楼、早晨变幻的太阳等大自然现象都是光的折射现象3、会用较为科学的方法探究光的折射规律和透镜成像的奥妙教学重点知道光的折射规律和透镜成像的奥妙教学难点知道光的折射规律和透镜成像的奥妙教学过程教 学 内 容备课札记教师活动内容学生活动内容一、引入：活动：一枚硬币放在杯子底一边，两位同学一组，让其中一位同学向后退到恰好不能看见硬币为止，并保持观察位置不变，另一位同学用一根玻璃棒压住硬币，再慢慢向杯子中倒水，要求观察的同学注意产生的变化（硬币好象“浮起来”又被看见了）

2、。再仔细观察，插入水中的玻璃棒，从旁边看，发生了怎样的变化？用一只激光器向杯底中射出一束光，保持这束光不动，再向杯子中加热肥皂水，观察光线发生了怎样的变化？噫，为什么会产生怎样一些现象呢？光线本来是直的，进水时为什么会弯折呢？这就是光的折射现象！前面我们探究的不少光现象，其实它们都与光的折射有关，今天，我们就来专门学习光的折射知识。二、新授：1、活动：观察水和空气的分界面两侧的光的传播现象利用激光器、水槽、滴几滴牛奶的水（或红墨水、肥皂粉水）、白板（或热水、喷烟雾等）等观察光从空气中进入水时的传播路线。投影（或媒体播放）光从空气中进入水时折射图的名词概念。教学过程教 学 内 容备课札记教师活动

3、内容学生活动内容或（演示或播放光从空气中进入玻璃砖折射图中的名词概念。）学习画出光从空气中垂直进入水中的光路图。 学习画出光从空气中斜射入水中的光路图。学习画出一个物体从同一点发出的两条光分别从空气中斜射入水中的光路图。利用激光器、水槽、玻璃砖、牛奶水、白板等观察光从空气斜进入玻璃再斜进入水时的传播路线。总结光从一种结构松疏的透明物质进入另一种较为致密的透明物质中传播的规律。2、观察光通过玻璃砖时的折射情况组织学生利用激光器、白板、玻璃砖探究光从空气中垂直射到玻璃又垂直射到空气中时的情况。（也可以在暗室里用装有热水的烧瓶、激光器等完成此实验）组织学生利用激光器、白板、玻璃砖探究光从空气中斜射到玻璃又斜射到空气中时的情况。分别组织学生画出光从水中垂直射到空气中和光从水中斜射到空气中的光路图。用明胶片展示上面两类光路图，引导学生理解光路可逆现象。3、光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线入射光线分居在法线的两侧；当光从空气斜射入水中或其它的透明介质时，折射角小于入射角；（反之，折射角大于入射角。）注：A：折射光路是可逆的。 B：当光垂直于界面入射时，光的传播方向不变

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