诗歌晨诵二年级

1、 晨诵目录 与诗同行一、咏柳- 贺知章二、晓出净慈寺送林子方-杨万里三、秋 思-张籍四、芙蓉楼送辛渐-王昌龄 五、出塞-王昌龄 颂情灵心 六、春天的清晨-金子美玲七、全都喜欢上-金子美玲八、云-金子美玲九、花儿的眼泪-金子美玲十、天空的颜色-金子美玲 习典善身十一、余力学文十二、余力学文十三、湖上-徐元杰十四、秋月-朱熹十五、中华改良杂字（节选）1.咏柳 (贺知章)碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.【注释】1、柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。此诗描写的是垂柳2、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉3、妆成：装饰，打扮4

2、、一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量5、绦(to)：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条【翻译】高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀！2.晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【诗人简介：】杨万里,字廷秀,号诚斋,男,汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人,与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。【注释】：晓出：太阳刚升起。 净慈

3、寺：杭州西湖畔著名佛寺。 林子方：作者的朋友。 毕竟： 到底。 四时：春夏秋冬四季。 别样：宋代俗语，特别的。【译文】 毕竟是西湖六月天的景色， 风光与其他季节确实不同。 莲叶接天望不尽一片碧绿， 阳光下荷花分外艳丽鲜红。3.秋 思唐·张 籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。【诗人简介】：张籍(约767约830),唐代诗人。字文昌,汉族,和州乌江(今安徽和县)人,郡望苏州吴(今江苏苏州)1 。先世移居和州,遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人【注释】意万重：形容表达的思念很多。行人：这里指捎信的人开封：把封好的信拆开。复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽。【

4、译文】：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。4.芙蓉楼送辛渐王昌龄寒 雨 连 江 夜 入 吴 ，平 明 送 客 楚 山 孤 。洛 阳 亲 友 如 相 问 ，一 片 冰 心 在 玉 壶 。【注词释义】 ：芙蓉楼：故址在今江苏镇江。辛渐：诗人的朋友。吴：古国名。这里指镇江。平明：清晨天亮时。楚：古国名。冰心在玉壶：形容心地纯洁，表里如一。冰心，像冰一样澄明的心。玉壶，玉做的晶莹的壶。 【古诗今译：】 满江寒雨绵绵连夜来到

5、镇江，黎明送客时楚山也形单影孤。远在洛阳的亲友如果问起我，就说是心地纯洁如冰心玉壶。 朋友此番远行的目的地是洛阳，那里有诗人众多的亲人和朋友。诗人深深思念洛阳的亲友，并想象他们也同样思念着自己。他嘱托辛渐，当亲友们问起来，就说我的内心依然纯洁无瑕，就像冰那样晶莹，像玉那样透亮。诗中用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种纯洁完美的品格，显示出很高的语言技巧，给人留下了难忘的印象。 5出塞王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关 ，万 里 长 征 人 未 还 。但 使 龙 城 飞 将 在 ，不 教 胡 马 度 阴 山 。【作者背景】：王昌龄（698-757），唐代诗人。字少伯，亦兆万年（今陕西西安）人。他

6、的诗激昂慷慨，深挚凝练，表现军队生活的边塞诗尤其感人。他特别擅长写七言绝句，出塞、从军行是著名的代表作。 【注词释义】龙城飞将：汉代名将李广，勇敢善战，被匈奴人称为“汉之飞将军”。这里指扬威北方边地的名将。胡马：这里指匈奴的军队。但使：只要。阴山：阴山山脉。西起河套，绵亘于内蒙古自治区。汉时匈奴常由此入侵中原。 【古诗今译】还是秦时的明月和边关，万里出生的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不能让敌人军队越过阴山。 名句赏析“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，

7、处处皆可入诗。今天让我们跟随春的脚步走进诗人金子美玲眼里的春天，和她一起品味春光之美。6.春天的清晨金子美玲雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。7.全都喜欢上金子美玲我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部，都是上天创造的。她的诗歌里却是充满了阳光，“我好想喜欢上，这个那个所有的东西”，世界所给予她的，她都坦然地接受，不管是痛苦还是喜悦，是灾难还是不幸

8、。我想，也许，在童话的世界里，她才是安全的，才是幸福的吧。8.云 金子美玲我想变成 一朵云。 又松又软 飘在蓝天里 从这头到那头 看够了风景， 晚上就跟月亮 捉迷藏。 玩腻了 就变成雨。 跟雷公 结个伴， 一起跳到 人家的池塘里去清晨，呼吸着像被滤过的清鲜空气，心旷神怡。小草探出头来了，抑制不住满怀的期待与希望。草上又是什么颤动？圆溜溜、湿漉漉。那是闪亮的珍珠、晶莹的钻石、晶莹的泪花。真想捧起它，就像在手掌中看到一个色彩斑斓的世界。当我读金子美玲写的小诗花儿的眼泪时，被一颗童心打动、折服，盼望着晨诵时把它带给孩子。 9.花儿的眼泪金子美玲谁都不要告诉 好吗？ 清晨庭院角落里， 花儿悄悄掉眼泪的

9、事。 万一这事说出去了， 传到蜜蜂耳朵里， 它会像做了亏心事一样， 飞回去，还蜂蜜的。10.天空的颜色金子美玲大海呀大海，为什么蓝？因为映着天空蓝。天空阴沉沉的时候，大海也映得阴沉沉。晚霞呀晚霞，为什么红？因为映着夕阳红。可是白天的太阳不蓝天空为什么蓝？11.余力学文读书法 有三到 心眼口 信皆要方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起【易解】：读书的方法要注重三到，眼到、口到、心到。三者缺一不可，如此方能收到事半功倍的效果。研究学问，要专一，要专精才能深入，不能这本书才开始读没多久，又欣羡其他的书，想看其他的书，这样永远也定不下心，必须把这本书读完，才能读另外一本。12.余力学文（6）非圣书 屏勿视

10、敝聪明 坏心志勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致【易解】：不是传述圣贤言行的著作，以及有害身心健康的不良书刊，都应该摒弃不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志变得不健康。遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼，应该发愤向上努力学习，圣贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。13.湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。【浅析】 这首诗，写的是春游西湖时的风光。一二两句“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”，是写湖上之景。有红花青草，还有黄莺白鹭，构成一幅美妙的图画。三四两句，进而写春游西湖的人，“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归”。在夕阳

11、之中，一条条画船，正载着经过一天畅游的人们归去。船上还传来了吹箫打鼓的声音。他们春游湖上的兴致，至今还很浓哩。写春游的人，不写他们春游时的境况，独独写他们归去时的情形。这是一种巧妙的表现方法。“归”时兴趣还是这样的浓，那“游”时就更能想见了。14.秋月 朱熹清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠【注释】：清溪：清澈的溪水。碧山头：碧绿的山头。指山上树木葱茏、苍翠欲滴。空水：指夜空和溪中的流水。澄（chéng）鲜：明净、清新的样子。一色秋：指夜空和在融融月色中流动的溪水像秋色一样明朗、澄清。“隔断”句：指溪水距离有人家的地方有三十里路的远。三十，非确数，只是写其远隔人世，写其幽深。红尘，佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。悠悠：悠闲自在的样子。【译文】：清澈的溪水流过碧绿的山头，悬空一泻而下，澄清的水与蓝天在月色的映照下构成了一副空明澄澈的秋景画卷。这秋色把人世间隔在三十里之外，空中是悠闲自在的白云，山上是悠闲自在的红叶。幽静的秋色是多么令人陶醉啊秋月是北宋诗人朱熹（一作程颢）创作的一首七言绝句。