圆柱的表面积练习课

1、2013润州实小片区六年级下册数学教学案 主备人：朱长根 审核：杨咏梅§2-3 圆柱的表面积练习课 授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：六年制小学数学第十二册练习六第3到9题教学目标：1.使学生理解和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能根据实际生活情况解决有关圆柱表面积计算的实际问题。2. 在解决实际问题中，加深理解表面积计算方法，发展学生的空间观念。3让学生进一步密切数学与生活中联系，能够初步学以致用。教学重点: 能根据实际生活情况解决有关圆柱表面积计算的实际问题。教学难点: 灵活运用所学知识解决实际问题的能力。教学过程：一、 温故整理：1下面（ ）图形是圆柱的展开图。（单位：c

2、m）它的表面积是（ ）平方厘米。2根据展开图，结合教具，总结出底面积、侧面积、表面积的计算方法。3教师归纳，整理成板书。底面积： r²侧面积=底面周长×高表面积=侧面积+底面积×24. 填写表格引导学生思考：先填什么？再填什么？最后填什么？然后独立练习。反馈、校对、订正。二、 学以致用、解决问题：1.观察后，再填空： （1）计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算圆柱的（      ）。（2）计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算圆柱的（       

3、60; ）。（3）计算做一个没有盖的圆柱形水桶要用多少铁皮，要计算圆柱的（   ）。（4）计算压路机滚动一周压过的路面大小，要计算圆柱的（    ）。2.课堂助学：（1）第4题。引导生分析需要白铁皮的面积就是求圆柱的什么面？（侧面积）要求学生正确选用公式，认真仔细地计算（2）第6题。让学生独立思考，说出解答这题要注意什么？师提示：注意题目中隐含的“无盖”这个条件。同时，对“结果保留整十平方分米”作说明。（3）第7题。具体引导博士帽的结构，使学生认识到博士帽都是由一个无底无盖的圆柱和一个边长30厘米的正方形，需要分别计算侧面积和正方形的面积。（4）第9题。

4、联系生活常识，先理解需要油漆的是哪部分？具体的计算方法是什么？独立练习。三、 巩固练习一1.填空1、把圆柱体的侧面沿高展开，得到一个（ ），它的（）等于圆柱底面周长，（）等于圆柱的（ ）2、一个圆柱体，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米3、一个圆柱体，底面半径是2厘米，高是6厘米，它的表面积面积是（ ）平方厘米2.判断1、圆柱的侧面展开后一定是长方形（ ）2、6立方厘米比5平方厘米显然要大（ ）3、一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它一定是圆柱形物体（ ）4、把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么制作的两个圆柱的高、侧面积、

5、表面积一定相等（ ）3.借助示意图引导学生理解题意，弄清灯笼所需要的彩纸分别要计算圆柱的哪几部分？4.启发学生思考塑料花分布在花柱的哪些面？要求花柱上有多少朵花应先求哪些面的面积？（侧面和底面）四、巩固练习二 1用铁皮制作一个圆柱形烟囱，要求底面直径是3分米，高是15分米，制作这个烟囱至少需要铁皮多少平方分米？（接头处不计）2用铁皮制作一个圆柱形汽油桶，要求底面半径是4分米，高是12分米，制作10个这样的油桶至少需要铁皮多少平方分米？（接头处不计）3请你制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。4一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池底面直径6米，池深1.2米。镶瓷砖的面积是多少平方米？5.有一张长方形铁皮，如图剪下阴影部分制