在医院导学案

1、做课题殛与攵学:内1容十-三、在医院课时2课时教学目标知识技能大胆运用色彩、线条表现对生活的感受与记忆。过程方法引导学生有.、八 意识的观察生活认识、记忆周围的事物情感态度激发学生热爱健康、热爱生活的情感教学札记B口口口nn3教.学.过.程.设.计.预设教学路径UUUUUnUUunu预一设.学.丄活一动.nnn口nnn备一择一方.案一IIIIIIIIIIIII一谈话导UUUUnUuunu上-课时-，-现为学生出-示医院的一情景图片-或一录n像一，一由一此引一起一孩一子一们的一回一忆，一让他一们一说一说一自一己去医院的所见所闻所感nnnnn二一体一验一探一究一nn丄)学一会一由一简一入繁一的一绘

2、一画方一法一:学生一发表自己的一看法的同时一，一教师提问一:丄你一匕匕 厶冃模一仿一口下一医一生一打一针一时一的一动一作一吗一nn2-、大一夫一是一怎一样一扎-液一的一?一3-、当一你一受-伤一时一，-你一的一表-情一是-什一么一样一子一的一?-JD-IIIInnInnIII教师一:这些同学模仿的想不一想?Uuunu小_结一:大一家-模-仿-的-真-不_错-亠其-实一作一为-B名-医-生一要-掌-握-很一多一医-术一要-领-亠丄面-大一家一看-看-这一些一叔-叔一阿姨是怎样给病人治病的!教师:丄面大家看一看这些一医生一再丄什么3丄线.描.范.2-提问-你匕匕 厶冃够用线描的形式-把-自己-去医

3、院的经历一表.现.出.*吗.?nnn口n绘一方.法一先一用一线.出.外一轮一廓一，-在一进一步一画.表.情和一衣艮 月nUUUUUUUUnU丄二-尝试阶段一nnnnnnnnnnnn学一生一尝一试一用一由一简一入繁一的一方一法一表一现一自一己或一他一人去一医院一的亲身经历教师辅导一nnnn丄三一)欣一赏一范一画一n教一师一和一学一生一欣一赏一范一画一的一同一时一起讨一论一怎一样一借一助一色彩来充分表现一自己的感受学一生一交一流一自一己一的一设一色一方一案一Inn三一学一生一旦作一UUUU学一生一进一行一设一色一练一习一教-师一辅-导一适一当一教-学一生一些一涂一色一方一法一例如-平涂一渐变块面一

4、涂法等一亠四作一品一评一价一UUUUnUUUU作一业一完一成一后-，-可-以一采一用-自-评一的一方_法一谈一谈一自一己一所一画的一内-容-亠在一选一择-些一有一代一表-性的一作品一亠让一作一者把自己的经历和自己是如何用绘画手段体现主题的谈话给全班同学听学生发表自己的看法学生边回答问题边模仿动作学生们在欢快的笑声中深深的体会到当人所做的事情不同动作也就发生了变化学生:像!学生怀着好奇心看视频学生一欣一赏范画，一掌握方一法n口nn3学生.匕匕 厶冃厶nUUuuunuuunu口nnnnnnnnIUIIIIIIIIIIIIII学生表现阶段UuuunuuununnnnnnnnnnnnnnnnnnnUU

5、UUUUuuuuuuuuuuunnnnnnnnnnnnnnnnnn学生一欣赏书中范一画nnnnnnIIIIIInnInnIIIUUnnUuuunuuuuunu学一生一涂-色-亠教-师一辅-导一教一是-引-导一学一生一有一重-点的一表-达一亠着-重-丄情-感-体一I验学生回答问题,教师适时提出引导性问题口口nn3?一UUnnUUUUUUUunu口nnn口nnnIUIIIIIIIInIIIIIIUUnnUUUUUUuunu教师-所提问-题要灵活，-让-学生一模仿动作-就一是为丄下面一的一旦作一做一好一铺一垫一UnUUuuuunnnnnnnnnnnnnn教一师一选一择一的一视一频一要一贴一切一学一生一生一活亠不一能一太一远一亠nnnnInn教一师一现-场一用一简-笔一画一的一形一式一做一范一画一亠出一示一范一画一的一目一的一就-是-让一学一丄学一会一用一线一由一简-入一繁一的一表-现-造-型一IIIIIInnnInnIIIUUnnUUUUnUUuunu教-师一要-引-导一学一生一考-虑-怎一样一构一图一-面-丄重-点一-些一什么一最-能-恰-当一表-现