十三五课题指引-黑龙江教育学院

1、附件 2：黑龙江省高等教育学会“十三五”教育科研课题指南索引一、高等教育发展战略研究1-1 建立具有中国特色的现代大学制度研究1-2 高等学校现代内部治理结构研究1-3 互联网 +高等教育（背景）的理论与实践研究1-4 建立科学的高等教育分类评价体系研究1-5 大学数字校园建设研究1-6 提升高等学校自主创新能力的研究与实践1-7 地方本科高校向应用技术大学转型研究1-8 高等学校分类管理体制与机制研究1-9 应用技术大学建设标准研究1-10 世界一流学科建设的理论与实践研究1-11 黑龙江省地方属高等学校一流学科建设的现状与发展研究1-12 优质高等职业院校建设的研究二、高等教育国际化研究2

2、-1 中外合作建设高水平大学研究2-2 高校课程建设的国际化研究与实践2-3 拔尖创新人才培养模式的国际比较研究2-4 黑龙江省高校中外合作办学的现状及对策研究2-5 黑龙江省留学生教育现状及对策研究2-6 黑龙江省与俄、日、韩合作办学发展研究2-7 高职院校国际化发展的路径研究2-8 高职院校引进国外优质资源的有效途径研究1三、区域高等教育改革与发展研究3-1 黑龙江省高等教育适龄人口变化与区域高等教育发展研究3-2 黑龙江省高校服务区域支柱产业及战略新兴产业对策研究3-3 黑龙江省高校联盟运行机制与效应研究3-4 黑龙江省高校协同创新能力建设与协同创新机制研究3-5 区域高校联合共建校外实

3、践基地研究3-6 产教融合培养创新人才的研究与实践3-7 建立高校内外多方参与的质量评价制度研究3-8 高职院校专业设置与区域经济发展适应度研究3-9 高职院校应用技术协同创新中心建设的研究3-10 高等职业院校开展社区教育的研究3-11 高职院校专业动态调整机制建设的研究四、教育教学改革研究4-1 黑龙江省高校优质教学资源共建共享体制与机制研究4-2 高校基层教学组织建设与教学管理制度改革研究4-3 高校教学管理和质量监控信息化的研究与实践4-4 基于网络化、 信息化、自动化和个性化的高校教学模式改革研究4-5 基于博客（微博、微信、慕课）的翻转课堂研究与实践4-6 高等学校实施应用型 “卓

4、越人才教育培养计划” 的研究与实践4-7 适应学生个性化发展的卓越人才培养模式研究4-8 基础学科拔尖创新人才的成长规律与培养模式研究4-9 区域性实验（实训）教学平台建设与共享机制研究4-10 高等学校资源共享优质课程教材建设的研究与实践4-11 在创新创业背景下普通高等学校实行学分制的必要性和可行性研究2五、高等职业教育研究5-1 现代职业教育振兴行动计划的实践研究5-2 完善现代职业教育统筹发展保障机制的政策研究5-3 高职院校专业建设与区域经济协调发展研究5-4 职业教育体系与现代产业、现代服务业发展的衔接研究5-5 黑龙江省中、高等职业教育区域资源优化、开放、共享机制研究5-6 高等

5、职业院校办学自主权与内部治理结构研究5-7 职业院校优质教育资源网络课程开发与网络学习平台建设研究5-8 职业院校教师成长规律与有效培养途径研究5-9 职业院校专业课程资源库建设对接区域经济社会发展需求研究5-10 产教融合教学质量指标体系与评价方式研究5-11 示范性职业教育集团建设与运行机制的研究5-12 混合所有制高等职业院校的构建与实践研究5-13 高等职业院校学生创新创业能力培养模式的研究5-14 高职教育现代学徒制培养模式的研究5-15 高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进问题的研究六、学生工作研究6-1 学生发展核心素养体系和学业质量标准研究6-2 以立德树人为根本任务的高校德

6、育研究6-3 大学生创新创业能力培养模式及机制研究6-4 高校大学生创新创业教育实践体系及实践基地建设研究6-5 大学生综合素质考核内容和方法的研究与实践6-6 增强高校学生党团活动实效性研究6-7 黑龙江省高校毕业生就业质量调查研究36-8 微文化背景下大学生思想政治教育问题与对策研究6-9社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的途径和实践研究6-10 “中国梦”融入大学生思想政治教育的实现途径研究6-11 思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响及对策研究6-12 当代大学生道德人格的特点及教育对策研究6-13 高校大学生生态文明意识培育研究七、研究生教育研究7-1 专业学位硕士研究生培养综合改革的研究与实践7-2 专业学位研究生教学质量保障体系的研究与实践7-3 高水平科研促进拔尖创新人才培养研究7-4 研究生就业服务体系建设研究7-5 研究生创新创业教育研究7-5 “一流学科”建设与博士研究生人才培养八、教师队伍建设研究8-1 高校教师专业化成长研究8-2 高校优秀教学团队建设研究8-3 高校教学名师的遴选与培养研究8-4 加强高等学校师德、师风建设的研究与实践8-5 教与学双向教学质量考核评价激励机制的研究与实践8-6 高校青年教师教学能力提升路径研究8-7 基于现代教育技术的教师评