下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、河北武邑中学 2015-2016 学年高一升高二暑假作业物理学科(第 20 期)姓名_班级学号_ 完成日期_ 家长签字_1 在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()A. 将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B. 在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C. 将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D. 绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间, 观察电流表的变化2、简谐横波某时刻的波形如图所示,P 为介质中的一个质点,波沿 x
2、 轴的正方向传播。下列说法正确的是()A .质点 P 此时刻的速度沿 x 轴的正方向B .质点 P 此时刻的加速度沿 x 轴的正方向C .再过半个周期时,质点P 的位移为负值D.经过一个周期,质点P 通过的路程为 2a3、装有砂粒的试管竖直静浮于水面,如图所示,将试管竖直提起少许计时,在一定时间内试管在竖直方向近似做简谐运动。 若取竖直向上为正方向6. 一个小型电热器若接在输出电压为10 V 的直流电源上,消耗电功率为 P;把它接在某个正弦交流电源上,其消耗的电功率为 0.5P。如果电热器电阻不变,则此交流电源输出电 压的最大值为()B.52V C.10 VD. 10. 2V,然后由静止释放并
3、开始,则以下描A. WW,qiq2qi= q2.WW, qiq2X X X K |U, Ub 保持不变UsUb, Uab越来越大 s 越来越大A.5 Vqi;第)场.若第一次用 0.3 s 时间拉出,外力所做的功为W,通过导线截面的电荷量为二次用 0.9 s 时间拉出,外力所做的功为W2,通过导线截面的电荷量为q2,则(27.如图所示,先后用不同的交流电源给同一盏灯泡供电。第一次灯泡两端的电压随时间按3正弦规律变化,如图甲所示;第二次灯泡两端的电压变化规律如图乙所示。若图甲、乙 中的 U0、T 所表示的电压、周期值是相同的,则以下说法正确的是():2A. 第一次灯泡两端的电压有效值是U)23B
4、. 第二次灯泡两端的电压有效值是U02C. 第一次和第二次灯泡的电功率之比是2 : 9D. 第一次和第二次灯泡的电功率之比是1 : 9&如图所示,质量为 m2的物体 2 静止在光滑水平面上,它的左侧与一水平轻弹簧相连,质量为 m 的物体 1,以水平速度 vo从左向右正对弹簧运动,通过弹簧与物体(1) 弹簧可获得的最大弹性势能;(2) 物体 1 与弹簧分离时的速度。9.如图所示,质量 m = 0.1 kg,电阻 R= 0.3Q,长度 L= 0.4 m 的导体棒 ab 横放在 U 形 金属框架上。框架质量m= 0.2 kg,放在绝缘水平面上,与水平面间的动摩擦因数卩=0.2,相距 0.4
5、m 的 MM、NN 相互平行,电阻不计且足够长。电阻艮=0. 1Q的 MN垂直于 MM .整个装置处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B= 0.5 T。垂直于 ab施加 F= 2 N 的水平恒力,ab 从静止开始无摩擦地运动,始终与 MM、NN 保持良好接 触。当 ab 运动到某处时,框架开始运动。设框架与水平面间最大静摩擦力等于滑动摩擦 力,g 取 10 m/s1 2。1求框架开始运动时 ab 速度 v 的大小;2从 ab 开始运动到框架开始运动的过程中,MN 上产生的热量 QJ= 0.1 J,求该过程 ab 位移 x 的大小。 ! 11 wwwwTgj41.D 2.C 3.D 4.C 5.
6、D 6.C 7.A & ( 1)开始压缩弹簧到压缩到最短的过程中,动量、能量守恒设弹簧被压缩到最短时,两物体的共同速度为v,则有:m1v0=临m2)vmiv-vom- m2弹簧可获得的最大势能为:(2)物体 1 与弹簧分离时的速度设为 vi、此时物体 2 的速度设为 体 1 与弹簧分离的过程,动量、能量守恒。则有:m1v0= m1v1m2v2121212 mvot mM m2v22 2 2解以上两式可得物体 1 与弹簧分离时的速度为:mm2v1 v0m1m29. (1)ab对框架的压力F1=mg框架受水平面的支持力FN=mg+F1依题意,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则框架受到最大静摩擦力ab中的感应电动势E=BlvMN中电流I=-R+R2MN受到的安培力F安=IlB框架开始运动时F安=F2由上述各式,代入数据解得v= 6 m/sR+R(2)闭
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《诊断学胸部评估》课件
- 2024年黑龙江省《消防员资格证之一级防火考试》必刷500题标准卷
- 中级微观经济学范里安课件ch
- 2024年高考生物必修全部和选修1基础知识清单(以问题串形式呈现)含答案
- 单位管理制度集粹汇编【人事管理】十篇
- 《盆景制作与欣赏》课件
- 单位管理制度汇编大合集【人力资源管理篇】
- 高中语文文言文阅读部分
- 单位管理制度范例选集【职工管理】十篇
- 单位管理制度范例合集【人员管理】十篇
- 化学专业词汇大全
- 《光纤通信》习题解答
- 医院培训PPT课件:医疗服务意识
- PCS-PC简单使用方法
- 关于更换公务用车的请示
- 室分工程施工组织设计
- 薄膜衰减片的仿真设计
- 塔塔里尼调压器FLBM5介绍.ppt
- 国家开放大学毕业生登记表
- CCC例行检验和确认检验程序
- 初中物理竞赛教程(基础篇)第16讲比热容
评论
0/150
提交评论