统编版二年级上册8.古诗二首 课件（29页）

1、4祖国风光祖国风光8 古诗二首课前预习篇新课导入新课导入 每一首古诗都是一幅精美的画卷，凝结着诗人真挚而浓烈的情感。本课所选的两首古诗，都是美与情结合的精品。王之涣和李白都是非常有名的诗人，他们写过许多脍炙人口的古诗。今天，我们一起走进课文，去学习他们的登鹳雀楼和望庐山瀑布。目标导学目标导学 2. 正确、流利地朗读和背诵古诗，并用自己的话说说诗句的意思。 （重点）（重点） 3. 展开想象，用自己的话说说古诗描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 （难点）（难点） 1. 会认“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个生字。作者简介作者简介 生平简介：生平简介：王之涣（688742），字季凌

2、，晋阳（今山西太原市西南）人。 文学成就：文学成就：善写边塞风光，其诗意境雄浑，多为当时乐工制曲歌唱，名动一时。 主要作品主要作品：登鹳雀楼凉州词等。 生平简介：生平简介：李白（701762），字太白，号青莲居士，自称祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南）。 文学成就：文学成就：李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，创造出了古代浪漫主义文学高峰，歌行体、七绝达到后人难及的高度。 主要作品：主要作品：蜀道难梦游天姥吟留别将进酒等。知识链接知识链接 鹳雀楼鹳雀楼又名鹳鹊楼,因时有鹳雀栖其上而得名,位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。 始建于北周,由于楼体壮观,结构奇巧

3、,周围风景秀丽,唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇,其中以王之涣的登鹳雀楼最负盛名。字词识记篇 我会写的字我会写的字 （“楼、依、尽、层、炉、烟、川”见我会写的字） 读写易错提示读写易错提示多音字辨别多音字辨别近、反义词近、反义词正音：正音：楼层（cn cng） 食欲（y y） 照射（zho zo）辨形：辨形：“黄”字的中间是“由”，不是“田”。“挂”字的右部是两个“土”，不是“主”。.尽jn（尽力）jn（尽管）运用：运用：尽（jn）管我这次模拟考试尽（jn）心尽（jn）力了，但结果还是不尽如人意。近义词欲想照射尽完看望反义词白黑入出上下香臭前后落升 楼层 依靠 尽头 黄河日照 香炉 紫

4、烟 悬挂 山川重点方法重点方法写作方法写作方法修辞手法修辞手法阅读方法阅读方法学习运用夸张的修辞手法学习运用夸张的修辞手法比喻、夸张比喻、夸张边理解诗句边阅读边理解诗句边阅读其他其他方法方法运用联想的手运用联想的手法描写景物法描写景物课文品读课文品读登鹳雀楼登鹳雀楼唐王之涣唐王之涣白日白日依依山尽山尽，黄河入海流，黄河入海流。 诗意：夕阳依傍着群山慢慢地沉没，滔滔黄河水诗意：夕阳依傍着群山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。朝着大海的方向汹涌奔流。欲欲穷穷千里目，更千里目，更上一层楼。上一层楼。课文讲解篇名师赏析名师赏析白日：指傍晚的太阳。依：紧挨着，靠着。尽：完。这里指太阳依着群山

5、渐渐落下去，最后看不见了。入海流：黄河最终流入大海。欲：想要。穷：尽。更：再，又。生：升腾。紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。遥看：从远处看。挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。思考:作者在鹳雀楼上看到了哪些景物？ 白日、山、黄河、海。思考：诗人登上了鹳雀楼看到了（B）的景象，由此诗人想到了（C），告诉人们（A）。A. 只有站得高，才能看得远 B. 白日依山尽，黄河入海流 C. 欲穷千里目，更上一层楼 诗意：若想看到更远的风景，需要登上更高的楼诗意：若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。层。望庐山瀑布望庐山瀑布唐李白唐李白日照香炉生日照香炉生紫烟紫烟，遥看，遥看瀑布挂前川瀑布

6、挂前川。 （比喻）（比喻）品析：这首诗前两句写的是自然景色，但开笔就缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写得出人意料，把哲理与景物、情势融合得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。品析：“飞流直下三千尺”是诗人所见，“疑是银河落九天”是诗人所想。“三千尺”是虚数，运用了夸张的修辞手法，强调了山的高耸，“疑是银河”运用了比喻的修辞手法描绘出瀑布水流飞驰、一泻千里的壮观景象。拓展：从这两首诗中挑选一首或一句，展开想象，用自己手中的笔，画出古诗展现的画面。飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。九天：天空的最高处。飞流飞流直下三千尺，疑是银河落九天直下三千尺，疑是银河落九天。 （夸张）（比喻）（夸

7、张）（比喻） 诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。为是银河从九天倾泻下来。思考：望庐山瀑布中前两句诗描写了哪些景物？哪个字描写出了瀑布的雄奇壮观？ 太阳、香炉峰、峰顶云雾、瀑布。 “挂”字写出了瀑布的雄奇壮观。结构图示结构图示登楼所见登楼所思登登鹳鹳雀雀楼楼融融情情于于景景太阳落山（实景）黄河入海（想象）欲穷千里目更上一层楼望望庐庐山山瀑瀑布布遥看动态飞流直下三千尺联想银河落九天香炉生紫烟瀑布挂前川雄雄伟伟壮壮丽丽主题感悟主题感悟 主题归纳 登鹳雀楼一诗描写了诗人登登鹳雀楼一诗描写了诗人登上鹳雀楼看到的壮美山川和所感所

8、上鹳雀楼看到的壮美山川和所感所悟，写出了诗人积极向上的态度，悟，写出了诗人积极向上的态度，道出了只有站得高才能看得远的人道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。望庐山瀑布一诗运用生哲理。望庐山瀑布一诗运用比喻、夸张的修辞手法描写了庐山比喻、夸张的修辞手法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对庐瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对庐山瀑布的赞美和对大自然的热爱之山瀑布的赞美和对大自然的热爱之情。情。 感悟心语 登鹳雀楼，放眼远望，令人襟怀豪登鹳雀楼，放眼远望，令人襟怀豪放，顿生积极进取之心；望庐山瀑放，顿生积极进取之心；望庐山瀑布，气象万千，宛如山水写意，引布，气象万千，宛如山水写意，引发浪漫瑰奇想象。大

9、自然不仅能给发浪漫瑰奇想象。大自然不仅能给我们美的视觉享受，还能带给我们我们美的视觉享受，还能带给我们启发性的心灵触动。让我们走进大启发性的心灵触动。让我们走进大自然，自然，去感受它的美丽，去倾听它的私语。去感受它的美丽，去倾听它的私语。主写法练笔写法练笔 写作特点：写作特点：望庐山瀑布一诗运用了夸张的修辞手法，说明香炉峰高，瀑布水长，突出了瀑布的壮丽形象和雄伟的气势。 仿写思路：仿写思路：夸张也叫夸饰或铺张，是一种运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。 我的练笔：我的练笔：用夸张的修辞手法改写“教室里非常安静”。课后习题解答课后习题解

10、答 朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。 朗读指导：朗读指导：登鹳雀楼具有音乐性，节奏鲜明，在朗读古诗时，要字字清楚，有节奏感。望庐山瀑布描绘了庐山瀑布的壮丽景象，朗读基调是舒展、奔放的；语气舒畅豪放，惊叹新奇，语调激昂。 背诵指导：背诵指导：背诵时，可播放乐曲，引领学生想象画面，感悟诗句的含义，体会诗人的情感，积累背诵。也可以以小组为单位组织朗读比赛，在活动中背诵积累。 读诗句，想画面，再用自己的话说一说。读诗句，想画面，再用自己的话说一说。 白日依山尽，黄河入海流。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 参考答案：参考答案：夕阳依傍在西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。 瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。 读一读，记一记。读一读，记一记。 di穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠烟云