南投县爱兰国民小学能源教育课程_第1页
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文档简介

1、南投縣愛蘭國民小學能源教育課程學校名稱愛蘭國小適用年級四年級單元名稱探索太陽能教案設計徐潔華教學時數共120分鐘教材來源自編教學領域讀報教育、綜合活動能力指標1-2-2,3-2-2,4-2-3,1-3-4-3,1-3-5-4,7-3-0-2,C-2-4設計動機   1.配合學校推展讀報教育,班級於週三晨光時間會共閱國語日報。國語日報科學教室與合作每隔週週三會刊出能源教育專刊,因此,學生吸取相關資料來源穩定且能有系統學習。2.學校裡有太陽能發電的相關設施可做為能源教學資源。3.所以設計此教案,希望學生能透過實地觀察接觸中,自小認識綠色能源並將愛護能源的想法及行動融入生活中。

2、單元目標1.了解能源的種類及明日的能源。2.能認識綠色電力。3.能了解綠色電力的重要性。4.能了解校園內有哪些綠色電力。5.說出開源節流的方法至少五種。6.願意由日常生活中確實力行節約能源。壹、準備活動(一)教師 1.備妥國語日報中能源教育相關版面(如附件一) 2.自國語日報讀報教育指南中截取相關資料(如附件二)。 3.預告學生引發設計本課程單元之概念,藉以引導學生一起進入情境,並做好心理準備。(二)學生1. 先分組,選出小組長。2. 分組於課前共閱相關資料。貳、發展活動(一)充實先備知識1. 共讀並討論國語日報中能源教育相關內容。(附件一)2. 了解能源的種類3. 討論明日的能源4. 分組討

3、論發表節約能源的方法5. 重視空氣污染與能源危機問題第 一 節 結 束(二)認識校園中的綠色電力1. 展示太陽能投影片2. 講授補充資料(附件二)3. 實地去觀察校園中的綠色電力運作:帶學生們去觀察並讓學生將觀察的情形紀錄在學習單中。 【第一站】中庭的守護神 說明:帶學生觀察學校中庭西側一座由太陽能發電而能 照明的路燈,請學生觀察太陽能板,思考:為什麼板子會發光?它有什麼功用呢?讓學生思考:為什麼燈會亮?【第二站】熱情的太陽 說明:帶學生觀察學校廚房樓頂的太陽能設備,並藉由設置於樓梯間的太陽能利用圖示說明學校廚房如何運用太陽能產生所需的大量熱水,且因此節省了許多瓦斯的耗費。第 二 節 結 束參、綜合活動1. 將參觀與介紹到的太陽能功用與設備做統整,並請學生分組討論後發表今天所學到的知識。2. 書寫學習單探索太陽能。3. 請學生回家多看看:住家四周哪裡可以看見太陽能設備。第 三 節 結 束肆、延伸活動1.

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