盲孩子和他的影子金波课件

1、盲孩子和他的影子金波金波盲孩子和他的影子金波一、学习目标1、走进作者走进作者,知道童话的特点知道童话的特点2、有感情地朗读课文有感情地朗读课文，理解理解“爱爱”的含义的含义3、 欣赏并体会文章的美言、美境、美情。欣赏并体会文章的美言、美境、美情。4、学会把自己的爱给身边需要帮助的人学会把自己的爱给身边需要帮助的人 。盲孩子和他的影子金波童话故事的特点： 具有浓厚幻想色彩的虚构具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲俗生动，故事情节往

2、往离奇曲折，引人入胜。折，引人入胜。盲孩子和他的影子金波金波简介：金波简介： 19351935年生于北京，儿年生于北京，儿童文学作家，诗人，现任童文学作家，诗人，现任首都师范大学教授。首都师范大学教授。 著有诗集著有诗集在我和你在我和你之间之间、带雨的花带雨的花等等童话集童话集小树叶童话小树叶童话、金海螺小屋金海螺小屋等。等。 19921992年获国际安徒生奖年获国际安徒生奖提名。提名。 乌丢丢奇遇乌丢丢奇遇是他近是他近期的又一力作。期的又一力作。盲孩子和他的影子金波盲孩子和他的影子金波二、字词过关（mi） （mu） （chn） 咩咩咩咩 哞哞哞哞 潺潺潺潺（lun） （p）（）（l） （li

3、ng）（）（qing） 孪孪 生生 霹霹 雳雳 踉踉 跄跄（x） （g） （yng） 嬉嬉 戏戏 汩汩 萤萤盲孩子和他的影子金波词语解释：词语解释：汩汩：汩汩： 水流动的声音或样子。水流动的声音或样子。嬉戏：嬉戏： 游戏；玩耍。游戏；玩耍。潺潺：潺潺： 象声词，溪水、泉水象声词，溪水、泉水 等流动的声音。等流动的声音。踉踉跄跄踉踉跄跄：走路不稳的样子。走路不稳的样子。孪生：孪生：（两人）同一胎出生。（两人）同一胎出生。盲孩子和他的影子金波回答下列问题一、一、 二、二、找出表现盲孩子心情变化的词句找出表现盲孩子心情变化的词句三、三、是什么使盲孩子的心情发生是什么使盲孩子的心情发生了变化？了变化？

4、盲孩子和他的影子金波 盲孩子和他的影子金波寂寞寂寞、快乐快乐、感动感动、温暖温暖、高兴高兴、惊喜惊喜、惊奇惊奇盲孩子和他的影子金波盲孩子很寂寞盲孩子很寂寞“影子影子”的陪伴给盲的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖孩子带来快乐，带来温暖影子、影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明得到光明 三、是什么使盲孩子的心情发生了变化？影子的“爱”盲孩子和他的影子金波 用简要的语言概括本文的主要情节盲孩子很孤单盲孩子很孤单“影子影子”来来到盲孩子身边到盲孩子身边盲孩子过得盲孩子过得很快乐很快乐盲孩子能看到一点盲孩子能看到一点亮光亮光盲孩子能看到周围一盲孩子能看到周围一切切影子

5、也变成了一个男孩。影子也变成了一个男孩。盲孩子和他的影子金波 盲孩子和他的影子金波 （一）美的意境盲孩子热爱生活，渴望光明，情调轻松盲孩子热爱生活，渴望光明，情调轻松欢快，情境多姿多彩，欢快，情境多姿多彩，如如“牛儿哞哞牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫地叫，羊儿咩咩地叫”，“采摘野花采摘野花野果野果”，“听潺潺的流水声听潺潺的流水声”，萤火，萤火虫虫“幽蓝幽蓝”“”“翠绿翠绿”的光，以及太阳、的光，以及太阳、月亮、月亮、“弯弯的彩虹弯弯的彩虹”、“各色花各色花朵朵”、“绿草绿草”、“露珠露珠”等，等，这一这一些就构成了一种绚丽的、诗情画意般些就构成了一种绚丽的、诗情画意般的境界，吸引、感染着读者。的

6、境界，吸引、感染着读者。 盲孩子和他的影子金波 （二）美的语言按句排列，短小、活泼、跳跃，像小溪按句排列，短小、活泼、跳跃，像小溪流水，自然流畅，叮咚有声，适合孩流水，自然流畅，叮咚有声，适合孩子阅读。子阅读。大量运用叠词，如大量运用叠词，如“轻轻轻轻”、“咩咩咩咩”、“哞哞哞哞”、“潺潺潺潺”、“阵阵、阵阵、”“”“飘飘忽忽飘飘忽忽”、“幽幽幽幽”、“缓缓缓缓”等。等。 不仅描写情态逼真，还不仅描写情态逼真，还可以舒缓语气，朗朗上口。可以舒缓语气，朗朗上口。盲孩子和他的影子金波有了光明，才有影子；有了影有了光明，才有影子；有了影子，才使盲孩子获得了重见子，才使盲孩子获得了重见光明的关爱，感受

7、到生活的光明的关爱，感受到生活的美好。而影子也因关爱盲孩美好。而影子也因关爱盲孩子而获得了生命，变成一个子而获得了生命，变成一个美丽的孩子，而这些正是文美丽的孩子，而这些正是文章的主题所在。所以说，这章的主题所在。所以说，这一句话是本文主题的浓缩一句话是本文主题的浓缩。盲孩子和他的影子金波 小结：小结： 文章最美处是文章最美处是童话的结局，盲盲孩子在朋友们的关心、帮助下重孩子在朋友们的关心、帮助下重见光明，他的影子在给别人以幸见光明，他的影子在给别人以幸福时福时，自己也获得了幸福，获得自己也获得了幸福，获得生命。生命。盲孩子和他的影子金波赠人玫瑰，赠人玫瑰，手有余香。手有余香。盲孩子和他的影子金波有关友谊的名言有关友谊的名言和你一同笑过的人，你可能把他忘和你一同