广东省惠阳市高中物理第三章研究物体间的相互作用第四节力的合成与分解(一)学案(无答案)粤教版

1、【例2】设两个分力Fi、F2之间的夹角为二，它们的合力为F.用作图法求合力第四节力的合成与分解（一）、学习目标1.理解平行四边形定则 2.会用平行四边形定则进行合力的计算的方法二、 重点难点重点；平行四边形定则的应用难点：合力的计算三、 自主学习1.怎样计算两个在一条直线上的分力的合力2.力的合成遵循什么定则3.力的合成：求几个力的合力叫做- C4.平行四边形定则：如果用表示两个共点力的线段为邻边作，则这两邻边之间的变式：若两个分力Fi、F2之间的夹角为600，且Fi二F2=30N，求合力的大小及方向_课堂若两个分力Fi、F2之间的夹角为1200，且Fi二F2=30N，求合力的大小及方向:.检

2、测案I_ _ _J问题二：合力与分力的大小关系就表示合力的这就是力的平行四边形定则5.多个共点力的合成：若要求多个共点力的合力，可先任意两个力的合力，再求这个合力与第三个力的合力，依次进行，最终求得全部共点力的合力【要点透析】问题一：合力的计算【例1】物体受到两个力F,、F2的作用，=30“，方向水平向左;F2=40N，方向竖直向下.求这两个力的合力提示：法一：作图法一一力的图示法法二：数学方法F.勾股定理2v -00时，有FFiF2.0：v : 900时，有_: F :_v -900时，有F =.90：v :：: 1800时，有_: F :：: _丁_ 180 时，有F =_._综上所述：R

3、 F2|_ F_问题三：多个共点力合成【例3】有三个力F1、F2和F3作用于一点，1.大小分别为30N和25N的两个力，同时作用在一个物体上，两个力的合力定为（）F 55NC.F - 55ND.5N乞F 55N2.5N和7N的两个力的合力可能是（）A.3NB.13NC. 2.5ND.10N3.有两个大小相等的共点力F1和F2,当它们夹角为900时的合力为F，它们的夹角变为1200时，合力的大小为（)42A.2FB.FC.、2FD为匚D.F22【课堂检测】力的合成与分解（一）课堂 :；训练案；合力大小是多少？若F1减小为5N，方向不变，则合力大小是多少？方向如何?F的大小一A.F =55NB.F

4、iF2则其F1= F234.Fi、F2是力F的两个分力若F =10N，则下列不可能是F的两个分力的是（）A.= 10N,F2=10NB.= 20NF2=20NC.=2NF2=6ND.= 20NF2=30N第四节力的合成与分解（一）【当堂训练】1下列关于合力的叙述中正确的是（）A.合力是原来几个力的等效代替，合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B.两个力夹角为-（0二），它们的合力随-增大而增大C.合力的大小总不会比分力的代数和大D.不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算2.关于合力与分力的说法中，正确的是（）A.合力与分力同时作用在物体上B分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力

5、单独作用时产生的效果是相同的C.合力与分力是一对平衡力D.以上说法都不对3关于共点力F2及其合力F，下列说法中正确的是（）A.合力F的作用效果一定与 片、F2共同作用产生的效果相同B. 共点力Fi、F2一定是同种性质的力C.共点力Fi、F2定是冋丨物体受到的刀D.共点力Fi、F2及其合力F是物体同时受到的三个力第四节力的合成与分解（-【巩固拓展】1.用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物 的拉力的合力变化情况是（）A.不变B.减小C.增大D.无法确定2两个共点力的合力为F，如果两个分力之间的夹角 二固定不变，使其中一个力增大，则（）:课后:拓展案4A.合力F定增大5B.合力F的大小可能不变C.合力可能增大，也可能减小D当0：门:：:900时，合力F定减小3.两个共点力的大小均为F，如果它们的合力大小也等于F，则这两个共点力之间的夹角为（）4.物体受到互相垂直的两个力F2的作用，若两力大小分别为5.3N、5N，求这两个力的合力_.5.物体受到n个共点力的作用，这些力的合力为零，现在撤去其中一个方向向西、大小