《艾滋病小斗士2》

1、艾滋病小斗士 联合国秘书长安南感叹：联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。斗士。为什么为什么称小恩称小恩科西是科西是“斗士斗士”呢？呢？ 一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。病夺去了生命。在南非，每天都有近在南非，每天都有近200200名携带艾滋病病毒的婴儿名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾

2、滋病生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直孩子中最强的，他竟然一直挺挺到了上学的年龄。到了上学的年龄。“挺挺”就是就是“熬熬”，就是，就是“撑撑”，就是，就是“坚持坚持”，从这个字中我们感受到了小恩，从这个字中我们感受到了小恩科西那种乐观面对病魔并与它作顽强斗争科西那种乐观面对病魔并与它作顽强斗争的精神。的精神。 从从“挺挺”你感受到了什么？你感受到了什么？ 9 9岁那年，当养母带着恩科西到一家岁

3、那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到了全校大多数老师、小学报名上学时，遭到了全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。轩然大波。理解上下文说说“轩然大波”在这儿指什么？ 大家为什么反对？大家为什么反对？ 面对不幸，恩科西又是面对不幸，恩科西又是怎么做的呢？怎么做的呢？5 5、6 6、7 7三个自然段分别讲了三个自然段分别讲了他所做的三件事，你能把它们分他所做的三件事，你能把它们分别概括出来吗？别概括出来吗？ 1 1顽强地与病魔作斗争，顽强地与病魔作斗争，2 2关心和他一样患病儿童，关心和他一样患病儿童，3 3充满梦想。充满梦想

4、。 他曾经应邀到美国出席他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。心患病的妇女和儿童。读这段话，想一想应该抓住哪些关键的词语？读这段话，想一想应该抓住哪些关键的词语？并说一说从中你悟出了什么？并说一说从中你悟出了什么？“我希望政府向携带我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。病毒传染给自己的孩子。” “人们不应该对艾人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需滋病人另眼相看，我

5、们需要关爱，拥抱艾滋病儿童要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。是不会被传染的。”“等我长大了，我要成等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。心艾滋病人。” 南非前总统曼德拉痛切地南非前总统曼德拉痛切地说：说：“又一条年轻的生命离我又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。对天灾，恩科西就是榜样。” 联系课文内容，说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”。 因为面对灾难，恩科西不是因为面对灾难，恩科西不是悲观消沉

6、，而是坦然地面对。他悲观消沉，而是坦然地面对。他一边顽强地与病魔作斗争，一边一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。尽管关心和他一样患病的儿童。尽管生命随时可能结束，但他依然梦生命随时可能结束，但他依然梦想着美好的未来。想着美好的未来。作业：作业：n语补中未完成题目！（5 5）南非前总统曼德拉）南非前总统曼德拉痛切地说：痛切地说：“又一条年轻又一条年轻的生命离我们去了，一个的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，人究竟该如何面对天灾，将下面的长句读通顺将下面的长句读通顺: : 恩科西就是榜样。恩科西就是榜样。”（2 2）他得知自己的病情后，）他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而

7、是开始学不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。对可怕的艾滋病。将下面的长句读通顺将下面的长句读通顺: : （5 5）南非前总统曼德拉）南非前总统曼德拉痛切地说：痛切地说：“又一条年轻又一条年轻的生命离我们去了，一个的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，人究竟该如何面对天灾，将下面的长句读通顺将下面的长句读通顺: : 恩科西就是榜样。恩科西就是榜样。”人类与艾滋病斗争失去了人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。士。 读安南的话，想一想：读安南的话，想

8、一想：轻声读轻声读2-52-5自然段，思考：自然段，思考： 恩科西如何与病魔作顽强斗恩科西如何与病魔作顽强斗争的？争的？ 画出相关的句子后读一读。画出相关的句子后读一读。读一读，想一想：读一读，想一想：小恩科西的生命力也许是小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。的年龄。 读一读，想象恩科西坦读一读，想象恩科西坦然与病魔斗争的情景：然与病魔斗争的情景：他得知自己的病情后，不他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎是悲观消沉，而是开始学习怎样样坦然坦然地面对生活，面对可怕地面对生活，面对可怕的艾滋病。的艾滋病。 他一边顽强地与病魔作斗他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的争，一边关心和他一样患病的儿童。儿童。想一想: 什么是什么是“轩然大波轩然大波”？小？小恩科西求学时为什么会引起一恩科西求学时为什么会引起一场