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文档简介

1、路 学生作业. 随拍 杨央青 超市美食 学生作业美食 摄影美食 摄影瞬间的精彩瞬间的精彩摄影艺术的魅力摄影艺术的魅力你想要拍什么？主题人物风光景物建筑 1、你想要拍什么？ 主题2、怎么拍？ 技术构图光线色彩希望工程系列之一大眼睛 （摄影） 现代 解海龙构图小结：女孩的形象贫困、质朴，眼睛充满灵气、渴望。侧逆光的拍摄，使女孩形象逼真，桌面白纸的反光，又使得面部和眼睛特别明亮。明暗对比、虚实处理，突出了主体的形象。构图幸福 （摄影） 2011 金云钟构图构图构图林中 （摄影） 现代 黄建国构图 构图注意： 1、主题鲜明 2、主体突出 小结晨读 （摄影 2009 徐建光线顺光：对物体的体积减弱，比较

2、平，画面显得柔和。测光：体积感强，画面明暗比较强烈。逆光：对象细部被概括，轮廓得到强调。丽水大港头摄影作品欣赏作品欣赏丽水摄影摆拍小梅附海中学 生命是如此的顽强和奇妙，才放了三天假期， 办公室窗口的某某植物居然爬到了那么高，只要牢牢地抓住努力向上！就一定能看到太阳！加油！2014.6.3色彩（这两张作品分别是什么色调）色彩（这两张作品分别是什么色调）暖色调暖色调冷色调冷色调学生作品欣赏学生作品欣赏本课重点本课重点1 1、希望工程系列之一希望工程系列之一- -大眼睛大眼睛（摄影）主题：表现（摄影）主题：表现的是山村孩子渴望读书的愿望。的是山村孩子渴望读书的愿望。3、光线：、光线：顺光：对物体的体积减弱，比较平，画面显顺光：对物体的体积减弱，比较平，画面显得柔和。得柔和。测光：体积感强，画面明暗比较强烈。测光：体积感强，画面明暗比较强烈。逆光：对象细部被概括，轮廓得到强调。逆光：对象细部被概括，轮廓得到强调。 2 2、 构图注意：构图注意： 主题鲜明主题鲜明 主体突出主体突出 4、色彩：色调统一、色彩：色调统一 对比强烈对比强烈课后作业课后作业拍摄一张摄影作品：要求运用（顺光、逆光拍摄一张摄影作品：要求运用（顺光、逆光或侧光）、构图合理。或侧光）、构图合理。班级可建立班级可建立QQ

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