电反应测听(abr)（课堂PPT）

1、1 听性脑干反应（ABR） 2电反应测听n通过中枢听觉系统对声刺激反应所诱发的一系列电变化过程，通常用来了解听功能状态，又称听觉诱发电位（AEP）3456听觉诱发反应分类78n早潜伏期（短潜伏期）：给声后1015ms ABR,ECochGn中潜伏期电位：1050ms 40HZ稳态电位n长潜伏期电位：50300ms9电反应测听相关理论10n脑电图：通过脑电图仪脑将脑自身微弱的生物电放大记录成为一种曲线图，以帮助辅助诊断疾病。n脑瘫n癫痫1112远场记录13n容积传导 以穿过液体的离子传导电流为基础，即在一个容积传导器任何两个点正负荷分别聚集所反映穿过容积所有运动电荷的代数总和，有时可代表几个相隔

2、很远的发生源的活动。 颅内组织因其含有电解质，导电性能好，分布均匀，可视为一个容积传导14n容积导体内任何一点记录的电位与电位发生源产生的电位强度成正比，与离该发生源的距离呈反比。nABR即是一个远场容积传导记录，其相应的波形结果可以在头部几个部位记录观察到。151617基本原理：信号平均法18 信噪比与叠加次数的关系19ABR波形与叠加次数的关系20ABR 听性脑干反应21测试设备222324252627282930脱脂：用酒精棉球脱脂，减少极间电阻电极的位置： 记录电极一般放置在颅顶 中点，为了避免颅顶中点头发对电极接 触的影响，也有放在前额发际。参考电 极放置在乳突或耳垂。接地电极在鼻

3、根。 3132掩蔽：n掩蔽： 在诱发反应测听中也同样存在纯音测听 中所存在的越边听力问题，因而也存在对非 测试耳的掩蔽问题，也同样存在过度掩蔽问 题。掩蔽声的选择取决于测试信号，一般如 测试耳用短声刺激，则非测试耳用白噪声掩 蔽。使用插入式耳机可不用掩蔽337波形的辨认及阈值的确定n最基本、最重要的内容。343536nABR产生于耳蜗神经和低位脑干，目前多认为:n I波来源于耳蜗神经的近耳蜗端n IIII波来源于耳蜗神经的近颅端n IIIIII波主要来源于耳蜗核n IVIV波主要来源于上橄榄核n V波主要来源于外侧丘系和下丘。37383940414243n分析参数反应阈：把刚能引出波V的反应强

4、度确定为ABR的反应阈。正常听力受试者ABR反应阈文献报告在020dBnHL之间。由于在反应阈附近，常受噪声干扰，难以确定出现的波是否就是波V，需要我们进行综合分析4445n根据纯音听力图估计可能的反应阈强度n重复测试，观察波形是否重复，若可重复则是阈反应的波形n从高强度到低强度测试，根据反应的强度依赖关系判断n不给声刺激在可能出现反应的部位是否也有波出现46临床应用 n新生儿和婴幼儿听力筛查 ：一般认为 3035dBnHL能引出ABR反应可认为通过了听力筛查，如不能引出反应，则告知其家长应定期复查。一些学者发现有相当一部分患儿数月后复查听力正常，提示初筛时可能由于外或中耳的原因引起听力的改变

5、，提出测试骨导ABR。n年龄在6个月内的婴幼儿有听觉发育迟缓现象nAABRn镇静：水合氯醛 10% 1ml/每周岁 5% 1ml/周岁47n年龄：新生儿ABR各波潜伏期较成人长，婴儿出生后几个月内各波潜伏期呈规律性递减，波I潜伏期三个月时成熟，波V18个月到22岁；波间期以从尾向头部的顺序逐渐成熟。n波形也随成熟而改变，婴儿在波I之后是IIIV波平台，波II常缺。n波I振幅常大于波V，9个月时I、III波振幅达成人值，2岁时波V达成人值，这可能和髓鞘的形成、听觉核团的发育顺序、听觉核团本身的发育过程有关。n225岁潜伏期及振幅变化较小，25岁以后波V潜伏期逐渐延长，60岁以上的老年人潜伏期和波

6、间期各参量与青年人相比有显著差异，均表现为延长.48n器质性和功能性聋的鉴别： 在这种情况下， ABR各项参数是正常的，但是要作出最后诊断，还应结合其他临床资料综合分析，首先要排除脑干以上更高听觉中枢的病变。 49n小脑桥脑角占位性病变的诊断： 这是 ABR在听力学和神经耳科学主要应用之一，国内、外文献已经作了广泛研究和报道，主要诊断指标将列于后。注意内听道内小的听神经瘤可能出现假阴性。 n当有不能解释的听力损失、 单侧耳鸣、眩晕、单侧面部麻木 及不对称的听力损失等情况下应 测试 ABR50ABR 诊断蜗后病变主要有下列指标n波潜伏期（PL）延长；n双侧波潜伏期差（ ILD）升高；n波间 期（ IPL）延长；n双侧 IV间期差延长；n仅有 I波或I、III波；n波异常或缺失（特别在听力相对好的情况下）； n同侧未引出，对侧上述参数异常； n声刺激重复速率增加，波 V潜伏期和波间期异常延长n振幅 V/ 0.5nECochG和ABR联合应用：阈值比较，N1潜伏期作 I波潜伏期参考值；51解释ABR结果时应注意的问题nA、短声声能主要集中在1K4KHz，不能反应低频听力；nB、ABR仅反应外周的听敏度和脑干听通路的神经传导功能，不能代表真实的听力；nC、ABR仅是听力学测试的一种手段，不能在没有其他