抗击疫情小学心理疏导开学第一课_第1页
抗击疫情小学心理疏导开学第一课_第2页
抗击疫情小学心理疏导开学第一课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学生心理疏导教案太公小学一年级活动目标：1把心静下来，回归学生学习状态。2、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌生中也能尽快熟悉，消除陌生感。活动重点：调整学生心理状态，培养学生的人际交往活动难点：调整学生心理状态，帮助学生掌握交往的方法。活动准备：开场白：在我们用科学手段进行疾病防护的同时，还 需要照护好自己的内 心，学会给我们的内心戴上“口罩”，保护自己的心理不会随便受到干扰或感 染， 尽快回归平静状态，回到校园做个阳光少年。疫情防控认知要科学：相信党和国家采取的有力措施，相信疫情是可控的。做好 防疫配合，戴好口罩、勤洗手，开窗通风、不聚会等，不要相信

2、、传播网传的小 道消 息。不良情绪状态要管理：学习管理情绪很重要，可以尝试转移自己的注意力；与家 人交流表达自己的情绪；以适应的放松活动如做深呼吸、 肌肉放松、适宜的运动 等释 放情绪；最重要的是要保持积极乐观。情绪缓解的方法：1、深呼吸法2、转移注意力法3、情绪宣泄法（撕纸、扔纸飞机、吹气球） 过渡：我们班是一个大家庭，但是经过几个月的居家生活，同学之间少有交流， 慢 慢变得陌生了，下面老师给大家准备了两个小环节来让同学们尽快熟悉。活动过程：猜五官游戏游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例

3、如如果对方指着自己的鼻 子问这是哪里的话， 同伴就必须说： 这是鼻子。 同时同伴的手必须指着自己鼻子 以外 的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚，表演一个节目，3个问题之后，双方互换。总结：请小朋友说一说游戏心得。过渡：听说会玩得孩子最会学习， 刚刚的游戏小朋友玩得很好也很开心， 我想小朋友们也一定很会学习吧！快乐学习法:1.今日事，今日毕。天要完成的事情，先要有一个具体的计划，养成今日事今日毕的好习惯。2.课前预习，课后复习。预习激发我们学生的求知欲、 学习兴趣， 培养自学能力、 提高听课效率的重要途； 课后复习， 对于掌握 新的知识同样重要，能够加深对知识的理解和记忆。3

4、.错题、错字认真改会。将容易犯错的知识内容掌握扎实，并避免重重复出错。4不会的题 要虚心向老师和同学请教。遇到问题时，可以向老师、家长或同伴提问，大胆地谈论自己的观点、 看法、见解和意见。5选择自己喜欢的书认真阅读。阅读是获取知识、开阔眼界的良好途径，新 学期，我们也要多读书、读好书。坚持生活好习惯：1、学会微笑不管遇到什么样的挫折和困境，我们都能够以从容的气度和宽广的胸襟来度过难关。2、积极看待事物请告诉自己，生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。3、早睡早起从现在开始，养成早睡早起习惯，做一个不熬夜、拥有健康身体的人。4、坚持运动经常保持运动习惯，不仅会身体健康、精力充沛，学习效率也提高。5、注意卫生勤洗手、戴口罩、不聚集，排队时自觉保持距离，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部掩住口 鼻，外出就餐使

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论