广告研发设计研发设计专业实训基地建设规划

1、广告设计与制作专业实训基地建设规划一、实训基地建设指导思想贯彻落实 国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定 和教 育部、财政部关于推进职业教育若干工作的意见的文件精神，加强我院实训基 地建设，加强实践教学的规范化管理，加强实践教学环节的师资队伍建设，形成 结构合理、素质较高的实践教学队伍，提高实训基地的管理水平，提高学生的实 践动手能力，促进产学研合作办学，加快经济和社会所需技能型人才培养，以实 训基地建设带动职业教育，深化教育改革，把学院做大做强。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二、实训基地建设目标立足职业技能人才培养目标，加大实训基地建设投入， “全面规划，分步实 施，逐步完善”的思路，充实、

2、更新、提高实训基地水平。由青山校区服装实训 室、内蒙古美扬广告公司、包头双子广告公司组成的实训体系，全面加强广告设 计与制作技能训练，把我院广告专业建设成全区职业技术学院一流示范专业。围 绕高等职业教育人才培养目标，尽可能建设成与生产、管理、服务第一线工作现 场相一致的真实或仿真的职业环境，使实训基地成为：1、培养设计、制作务第一线需要的高技术应用型人才的实训基地；2、职业技能的培训、考核、鉴定基地；3、职业技术教育师资的培训基地； 4、区域性的新技术、新工艺、新材料的应用、推广基地。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。三、广告设计专业教学实训基地建设原则1、校内实训基地 充分体现以职业技能和职业素质培养

3、为主， 将实训有机地结合， 以实训室或平 面设计室建设为主。 提高实训室或平面设计室的技术含量， 既要有数量较多的常规设备， 又要有一 定数量的先进设备， 尽可能与行业的技术发展水平保持同步或超前， 如苹果机的投 入。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 有条件的实训室要形成生产能力，提高设备、设施的利用率。实训室的建设要 灵活应变，要留有发展空间，不要全部占满。当人才需求多的时候要扩充，当人才 需求少的时候要减少。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 实训室要有相应的工作环境（工业氛围或设计氛围） 校内实训基地的建设所需投入较大， 仅靠学校的投入是不够的， 为此一方面要 坚持总体规划，分步实施、突出 重点、体现效益

4、的原则，另一方面要充分发挥学 校优势，以各种途径和方式（捐赠、样品展览试用等） ，争取企事业单位和社会各 界的支持与合作。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2、校外实训基地实际生产要求的条件、环境、氛围以及工艺、技术、管理方式和手段等不 可能在校内实训基地全面移植或模拟， 学生必备的职业岗位基本技能和综合职业素 质培养仅靠校内实训基地完成既不可能、也不现实。因此，高职教育必须建立相对 稳定的校外实训基地。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。广告设计与制作专业建立 5 个校外实训基地，重点（骨干）项目至少应有23 个以上校外实训基地。3、教研室应高度重视校外实训基地的建设，要选择设备设施和技术水平较先进、 有教强实力

5、和特色、管理规范、运作良好，能满足教学需要的企事业单位，建立校 外实训基地。并在实施教学过程中，加强与这些单位的联系，结合双方需要，充分 发挥双方优势，本着互利互惠共同发展的原则，开发各种合作项目或合作领域，加 强相互了解，要进一步加强相互间的联系，建立更深层次的合作关系，以保证实践 教学的顺利、有效的进行。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。四、广告设计实训基地的定位与功能（一）广告设计实训基地的定位（1）社会需求原则。基地应根据当地振兴广告行业的需要，经济结构和产业结构 调整对技能型人才的需求来设置。 茕桢广鳓鯡选块网羈泪。（2）先进性原则。基地建设要有先进性，应有配套齐全，符合环境保护要求，能 满足

6、培训要求的教学场所。基地模拟、仿真或真实的培训设备要保持同期企业生产 使用设备水平，并且要有一定的超前性。 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。（3）逐步推进原则。基地建设要做到统筹规划，量力而行，分步实施，与时俱进， 既要立足当前，又要谋划好长远，做好实施方案。 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。（二）广告实训基地的功能1、教育实训功能基地采用产教结合、 校企合作的形式， 以行业和企业为主导的订单式人才培训 模式，为学生提供模拟、仿真乃至真实的实习、实训环节，实训期间就能完成上岗 前的职业培训， 完成学生向企业员工的实际能力转换， 在数量和规格上满足企业对 新增劳动力的需求。2、培训功能 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。除面向

7、学生培训外，还开展面向企业职工的在职提高培训、转岗培训，进城务 工人员培训，农村劳动力转移培训等。3、职业资格鉴定功能 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。我院具备国家职业技能鉴定所的资格， 凡是经过培训的人员都可以在基地通过 鉴定，取得装广告平面设计师资格证书。4、师资培训功能 利用实训基地与设计、制作第一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境， 培养一批具有较强设计和实践制作能力的双师型教师队伍。 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。建成后的专业实训基地应能够满足装广告设计专业课的所有课内实训和课外 实训要求。五、实训基地建设方案 （一）实训基地的任务 1探索新时期职业教育改革的途径和方式，要通过项目建设，形成紧密联

8、系生产 一线、校企合作办学、资源共享的机制。积极开发具有岗位针对性的培训计划、课 程和教材，推动学分制、学分银行等弹性学习模式，满足学生半工半读、分阶段完 成学业的要求， 加快技能型人才培养的学制改革与创新， 以适应社会发展对广告设 计、广告制作专业人才的需要。毕业生的就业率和就业质量是考核实践性教学基地的重要指标。 要努力适应就 业形势变化，充分利用建立基地的机会，密切职业教育与劳动就业的联系，努力做 好就业服务工作。2、提高学生的实践动手能力。项目建设必须加强实践性教学环节，把培养技能型 人才的实际能力作为重点，把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开 发等紧密结合起来，要强化岗位

9、技能训练，把技能与岗位需求相衔接，增加实践性 教学时间，保证严格要求，培养学生的实践能力、专业技能和敬业精神，积极实施 一手多证书制。3、面向社会提供培训服务。充分利用实训基地建设，发挥为企业员工岗位培训、 职业资格与技术能力等级的认证培训等社会服务职能。推进学历教育与培训相结 合，全日制与业余培训相结合，重视开展在职人员培训、失业人员及转岗人员再就 业能力培训和农村富裕劳动力转移培训，满足社会对职业教育多样化的需求。4、积极探索实训基地自身的运行机制，通过实训基地建设，探索“宽基础，活模 块”、“双元制”职业教育模式，推进实训课程改革以及相关专业的开发，创造满足 技能型人才培养需要的环境，

10、加快以就业为导向， 产学结合、校企合作的“订单式” 培养机制。（二）建设规划本实训基地主要面向广告设计与制作专业，能够完成 CI 设计、海报设计、标 志设计、包装设计、POP设计、版面设计、 PHOTOSHOP、CORLEDARAW、LIIUSTRATOR 等课程的制作实训任务，为达到预期的实训效果，使之成为集实践 教学、对外培训、职业技能鉴定为一体的实训基地。 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。1、建设内容 实训基地依据建设规模和功能定位， 在充分利用我校现有设施的基础上， 还需申请建立广告设计实训室和广告作品制作实训室。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。 设备仪器购置广告设计实训室设备清单序 号名称位数量备注估价

11、（人民币）1教师主控计 算机两台In tel酷睿2双核二万兀2教师座椅两套一千兀3苹果电脑四十台六十万元4电脑桌椅四十套四千元5控制箱.台二千元合计六十二万七千兀广告作品制作实训室设备清单序 号名称单位 数量 '、备注估价（人民币）1扫描仪.台4800*4800dpi/USB2.0 接口 /48bit五千元2写真喷绘机.台十五万兀3专业数码摄 像机.台索尼二万一千元4数码相机.台索尼五千元5彩色喷墨打 印机.台A3一力五千兀6移动硬盘一个120G一千兀7展架四个2米1.5米五百兀8展台两个3米4米五百兀9各种材料五千元10文件柜五个三千兀合计二十万六千元2、项目建设资金及资金筹措项目规

12、划总投资八十四万三千元六、实践教学基地的构建1、平面设计电脑制作室2、展厅七、教学实训基地的组成教学实训基地由校内实训基地和校外实训基地组成，其规模、设备设施、 技术水平等对实践性教学质量和水平有着直接的影响。 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。1、校内实训基地校内实训基地是指在校内的各种实验室、实训室。主要功能为：一是依据 符合专业设置的教学计划和教学大纲， 保证学生按照既定的教学计划和大纲掌握所 学专业的基本理论和专业技能； 二是为学生掌握专业技能提供必备的场地和其他的 资源条件，完成正常的教学任务、生产任务、科研任务、技能鉴定任务。 蜡變黲癟報伥 铉锚鈰赘。2、校外实训基地校外实训基地是指各专业的社

13、会生产机构，包括企业和公司。它们的主要 功能为：一是完成各自特定的生产任务， 保证企业或公司正常的管理、 生产、销售、 服务等运作流程。 二是承担着为学校学生提供社会生产实习指导、 实践的任务以及 科研开发的任务。 校内外实训基地有机地组合在一起， 形成一个功能完善的教学实 训基地，保证学生学有所用，学以致用，以用促学，实现产、学、研相结合。 買鲷鴯 譖昙膚遙闫撷凄。八、教学实训基地的核心构成要素1、 教学目标现代高职教育越来越注重于为本地区经济发展， 培养具有高层次职业技术 型、应用型特征人才。是一种以能力为重点的教育，对人才基本能力培养要以全面 推行素质和综合职业能力培养为目标，通过训练使

14、学生具备“关键能力”包括广告 策划、广告设计、广告制作、广告的推广发行等能力。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。2、 教学方案实训基地的教学方案应包括企业和学院合作制定的教学计划国家职业资格标准。3、教材建设教学实训基地的教材要及时反映科学技术与行业的发展进步， 因此一方面注重 实例的操作练习， 另一方面要及时更新观念和技术， 并随时将新的技术和知识补充 到教学中来。 驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。4、教学模式和教学手段高职教育强调实践教学环节，实训基地应是产、学、研相结合的互动模式。要 结合自身实际大胆探索， 逐步建立模块式开放的实践教学体系， 更有效地促进学生 实践能力培养，从技能训练入手，突出技术应用能力的

15、培养，更好地适应社会发展 对人才的需要。 猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。（ 1） 根据专业培养目标， 可按专业大类将实践教学内容分为基本技能、 专业技能、 技术应用与创新能力训练三大模块，提出不同要求，分阶段、有重点的组织实施。 锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。（ 2） 实践教学项目要精心设计和组织，尽可能体现真实的职业环境，突出内容的 应用性和实施性。切实加强基本操作技能训练。通过现代化的教学手段，采用各种 仿真软件，模拟职业岗位的实际环境，让学生在可控制状态下完成有关技能训练。 構氽頑黉碩饨荠龈话骛。（ 3） 实践教学要体现高标准、严要求、强训练的特点，把基本技能训练与职业素 质培养有机地结合起来，既要突出

16、对基本技能的训练，更要结合教学内容，加强职 业道德教育和综合职业素质培养。 輒峄陽檉簖疖網儂號泶。（ 4） 建立健全实践性教学管理制度，严格管理，力求科学、合理、规范。对每个 实践性教学项目， 原则上应该有： 实训教学大纲实训教学动员书实训教学计 划书实训教学任务书实训教学指导书实训教学总结 尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。实训教学考核要严格按照实训教学大纲进行， 加强过程考核和综合能力测 评，组织学生参加国家职业技能鉴定，获取职业资格证书。 识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。5、实训教学师资队伍高职教育非常重视实训教学师资队伍建设， “双师型”教师（既具备理论教学 能力又具备技能培养能力） 要在教学师资队伍中占据

17、相当的比重， 要增加外聘兼职 教师的比例，有利于学生接受最新的来自社会实践的专业知识。 凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。6、教学评估有效的评估是实践教学体系的一个有机组成部分， 实训教学效果的有效评估应 该是不同级别的国内乃至国际的职业技能资格证书， 多行业资格证书的获取应该成 为衡量办学是否成功的重要标志。 恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。九、建设广告设计专业实训基地的主要措施建设三个校内实训基地，五个校外实训基地。1、在已经建成的实训基地基础上调整、合并、充实、提高。加大投入。2、加大实训基地高新技术含量，为教学、培训、职业技能鉴定、科研、社会服务 提供强有力的保障。3、重点建设好广告策划、广告设计、广告制作

18、等国家技能型紧缺人才培养实训基 地。十、实训基地自身的运行机制（一）组建形式、机构服装设计专业实训基地的建设原则上由包头轻工职业技术学院独家承担， 同时 积极争取驻市各企业和同类职业技术院校的参与。 成立基地建设与管理委员会， 采 取学校领导下的主任负责制。基地内实训指导教师及管理、工作人员由主任聘任， 财务、人事、分配制度由委员会研究决定。（二）运行机制 广告设计实训基地采取“对内无偿培训”和“对外有偿服务”的运行方式，在 完成学校教学实训任务的基础上， 主动面向市场开展有偿培训和技术服务。 将对外 有偿服务产生的效益用于实训基地维护和再发展。 十一、教学实训基地的管理 鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫

19、。1、校内实训基地 校内实训基地的管理按学院实验实训室有关管理规章制度执行。2、校外实训基地 校企双方签定合作协议后， 将协议原件交学院档案室保管， 协议复印件交学院 实验实训管理中心备案。 实训基地的建设应有责任人（系主任或教研室主任）负责基地的建设与管理 对已建成的实习基地， 学院每两年组织一次评估检查。 对实训基地的建设做出 成绩的部门及个人，学院将给予表彰和奖励。 硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。 十二、效益分析（一）社会效益 1对本地区经济发展和社会稳定具有重要意义实践性教学基地建成后，能够完成培养广告设计与制作专业技能型人才的目 标，覆盖的岗位有：广告策划、广告设计、广告制作、广告的推广发行等，除完成 本校实训任务外，还可以提供企业职工在职培训、农村劳动力转移培训、进城务工 人员培训等，可提高本地区广告设计专业技术类人才的整体素质。同时，实现区域 内资源共享， 实训基地可