劳动与技术六上主题一到三

1、二O八学年第一学期龙翔小学劳动与技术学科备课表（注：主备教师不需要写个人教学特色补口，补口教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内 容（课题）主题一、插孔灯笼共（1）教时主备教师胡建春第（1）教时补白教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节课本课时 教学U 标的达 成度1. 能够利用吹塑纸制作出立体的插卡2. 利用切割和拼插实现立体插卡3. 会使用单片插接和瓶式插接进行插卡灯笼的制作教学重点1. 了解吹塑纸和卡纸的区别及各自的优缺点。2.如何把吹塑纸改造成立体 的物体难点3.正确折叠吹塑纸4.用单片插接的方法和瓶式插接法方法来 完成制作教学难 点能根据自己的设计采用合适的插接方法完成简易宫

2、灯的制作课前准备PPT,光盘，视频教学资源教学 预 案1. 简单介绍下吹塑纸和卡纸及它们各自的优缺点（1）吹塑纸质地柔软，可以通过剪，折，切割，拼插 等方法实 现从平面变成立体。但是也很容易弄坏（2）卡纸相对来说就比较坚硬，但是插接等就比较困 难2. 如何正确使用吹塑纸个 人 教 学 特 色（1）横折和竖折是不一样，顺着纹理比较容易对折且 平整，和瓦楞纸的特点有些相似。3. 画一画，刻一刻（1）参照书本动手做一做（2）根据自己的爱好来设计不同的图形，利用美工 刀。4. 如何实现拼插的方式进行立体作品的组合（1）介绍单片插接和瓶式（2）让学生照着书本上的来做（3）进行创新改造，用这两种方式设计自

3、己喜欢的其 他物体5. 总结分享（1）在刻吹塑纸片中岀现了什么问题？（2）怎么样才能乂快乂好地刻出各种形状的插片？（3）还知道哪些其他的拼插方式？补 白板书设计插卡吹塑纸活动一：立体插孔优点坚硬软缺点不易插接容易插接教后反思（字数不少于200字）相对于以前的劳动与技能教材来说，这学期六年级的劳技课程在难度 上有一定的提升。插孔灯笼这个单元主要研究的是插孔灯笼的制作， 如何用吹塑纸制作出各种各样立体图形的作品，如何用吹塑纸实现不 同的拼接和插接，如何利用吹塑纸的剪，折，切割，拼接等方法实现 平面到立体的改变。如何用单片插接和瓶式插接进行插孔灯笼的制 作。II二o八学年第一学期龙翔小学劳技学科备课

4、表（注：主备教师不需要写个人教学特色补口，补口教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）主题一、简易灯笼的设计共（1）教时主备教师胡建春笫（1）教时补白教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节课本课时教学L1标的达成度主要让学生通过插接灯笼的制作，进一步掌握卡纸或吹塑纸的裁 剪，插接技术。重点是让学生复习巩固插接技术。教学重点1.让学生了解灯笼的基本结构，了解在灯笼制作中运用的插接技 术。教学难点宫灯插片的设计及吹塑纸的裁切，插接技术的应用。课前准备光盘教学资源教学 预 案教学过程：1. 首先展示儿张简易灯笼的图片2. 提出问题：（1）.看一看，说一说，简易灯笼的外形有什么特 点？

5、（2）.能否通过插卡的方法拼插出各式各样的简易灯笼？3. 解答:（1）灯笼一般是顶板，底板和圆弧形辐条组成，再加上 流苏等装饰物。4. 让学生自己设计灯笼5. 分享交流在制作中出现的问题6. 展示较好的灯笼设计个 人 教 学 特 色 补 白板书设计简易灯笼的设计教后反思（字数不少于200字）二o八学年第一学期龙翔小学劳技学科备课表（注：主备教师不需要写个人教学特色补白，补白教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）主题一、简易宫灯的制作共（1）教时主备教师胡建 春第（1）教时补口教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节 课本课时教学LI标的达成 度学习制作一盏美观、实用的宫灯教学重

6、点设计宫灯教学难点插片的组合课前准备PPT教学预 案1、观赏宫灯的图片。2、设计一盏宫灯。可模仿书上的方案。3、将插片进行组合。4、交流：在组合装饰中，怎样插接、组合和修饰让宫灯 更漂亮。个 人 教 学 特 色 补 白板书设计简易宫灯的制作教后反思（字数不少于200 字）二o八学年第一学期龙翔小学劳技学科备课表（注：主备教师不需要写个人教学特色补白，补白教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）主题一、认识吉祥结共（1）教时主备教师胡建 春第（1）教时补白教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节课本课时教学LI标 的达成度1、了解吉祥结的寓意，感受中国结的文化。2、通过观察弓比较、

7、认识吉祥结，知道吉祥结的多种编法。掌 握叠压式钉板编法。3、了解适合编织壁饰的线绳型号，学会借助钉板，大头针编织4、了解看懂复杂的绳结图例，巩固编织技术。教学重点运用钉板和珠针熟练编织吉祥结教学难点学会编织吉祥结的变化结，能运用穿、编、抽、修等编织技术完 成壁饰制作。课前准备实物、光盘等教学 预 案1、展示儿张吉祥结的图片问题导入：玲玲要搬家，想自己装饰自己的房间，最后选了 简单的吉祥结挂起来。那么请问吉祥结是怎么编制的呢？2、了解吉祥结让学生讲讲对于自己对吉祥结的了解3、钉板，珠针，银子在编制吉祥结中的用处4、吉祥结和玉米结有什么不冋和相冋点让学生观察书本，分别说说各自的相同点和不同点5、了

8、解吉祥结的各钟不冋编法个 人 教 学 特 色 补 白板书设计认识吉祥结教后反思（字数不少于200字）二o八学年第一学期龙翔小学劳技学科备课表（注：主备教师不需要写个人教学特色补口，补口教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）主题一、百变吉祥结共（1）教时主备教师胡建春第（1）教时补白教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节课本课时教学U标的 达成度1 了解吉祥结的寓意，感受中国结的文化。2通过观察与比较、认识吉祥结，知道吉祥结的多种编法。掌握 叠压式钉板编法。3 了解适合编织壁饰的线绳型号，学会借助钉板，大头针编织4 了解看懂复杂的绳结图例，巩固编织技术。教学重点运用钉板和珠针熟

9、练编织吉祥结教学难点学会编织吉祥结的变化结，能运用穿、编、抽、修等编织技术 完成壁饰制作。课前准备实物、光盘等教学 预 案1、怎样改变吉祥结的花瓣数目成品图与分耳图2、徒手编制方法3、改变绳线叠压的数LI或者叠压方式，可以编织出吉祥结4、交流：设计制作的吉祥花有什么特点个人 教 学 特 色 补白板书设计百变吉祥结教后反思（字数不少于200 字）IIII二o八学年第一学期龙翔小学劳技学科备课表（注：主备教师不需要写个人教学特色补口，补白教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）g题二、创意壁饰共（1）教时主备教师胡建春第（1）教时补白教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节课本课时教

10、学L1标的达成度1 了解吉祥结的寓意，感受中国结的文化。*通过观察弓比较、认识吉祥结，知道吉祥结的多种编法。掌握 叠压式钉板编法。3 了解适合编织壁饰的线绳型号，学会借助钉板，大头针编织4了解看懂复杂的绳结图例，巩固编织技术。教学重点运用钉板和珠针熟练编织吉祥结教学难点学会编织吉祥结的变化结，能运用穿、编、抽、修等编织技术完 成壁饰制作。课前准备实物、光盘等教学 预 案1、中国结作品可以由基本结组合而成，也可以和流 苏、珠子等进行组合。2、玲玲的作品编海鸥编海浪个 人 教 学 特编船体编船帆编装饰组合3、交流怎样把结编的更平整色补白板书设计创意壁饰教后反思（字数不少于200 字）II1二o八学

11、年第一学期龙翔小学劳技学科备课表（注：主备教师不需要写个人教学特色补口，补口教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）主题三、独轮手推车模型的制作共（1）教时主备教师胡 建 春第（1）教时补白教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节课本课时教学1标的达成度1. 了解古代劳动人民创造独轮车的聪明智慧，知道劳动工具创造是创 造发明中的一个重要部分；2. 学会用三合板制作独轮车模型的基本方法，懂得制作作品前必须设 计，只有设计好了去制作才能取得事半功倍的效果；3. 学会使用钢丝锯或者木工机床切割木板的基本技能,培养学生动手 操作的能力教学重点学会用三合板制作独轮车模型的基本方法，懂得制作

12、作品前必须设 计，只有设计好了去制作才能取得事半功倍的效果；教学难点学会使用钢丝锯或者木工机床切割木板的基本技能，培养学生动手操作 的能力课前准备范例教学 预 案个 人 教 学 特 色 补II一、导语：独轮手推车是古代劳动人民的搬运工具之一。由于它不 受道路要求的限制，所以至今仍然有少数山区或农村及建筑工地还 在使用。二、百宝箱：介绍制作独轮车的材料和工具。材料有：三合板、 0.8X1X32 cm. 0.8X3X15 cm 杉木板、4 mm 直径，5cm 长的螺丝、5 分钉子少许，这些都是制作独轮车的材料。制作独轮车的工具有： 钢丝锯或木工机床、螺丝刀、钢丝钳、木工笔、圆规、锤子、木工 创。三

13、、看看想想1. “看看”是让学生通过仔细观察手推车模型，了解手推车的外形 和内部结构。2. “想想”是让学生考虑如何制作独轮车的方法并进行创新和设 计，然后把自己的想法写到书本的空白处。四、学学做做1.制作零件：（1）轮子制作：在三合板上，用圆规画一个半径为4 cm的圆，用钢丝锯或者木工机床锯出车轮，再用木砂纸打磨光 滑。最后在圆心处用4 mm的木工钻开一个孔。（2）辕木（推手）制 作在0.8X1X32 cm的两根辕木的顶端各开一个4 mm略向外的小圆孔，并用砂纸将两根辕木打磨光滑。（3）实物箱制作先在0.8X3.5X15 cm的木板上画出上底8 cm,下底6. 5, cm高为3. 5 cm的

14、梯形木板两块，并用锯子锯下；再割出上底11. 5 cm,下底10.5 cm,高3.5 cm的梯形三合板两块；最后割出10. 8X7. 4 cm的长方形三合板一块，用5分钉子钉成个盆形的木盒，用木砂纸打磨光滑。（4）歇脚架制作：截取0.8X3.5X4.5cm木条一根，配上直立板做 成歇脚架（可以用车轮制作割下来的零料），用木砂纸打磨光洁。2.组装（1）车轮与辕木（推手）连接：用5 cm长的螺丝，套上垫片后，从 辕木顶端的圆孔中穿过；套上垫片旋上螺帽再加上垫片后，穿过车 轮中间的圆孔；然后套上垫片旋上螺帽再加垫片后穿过另外一根辕 木的顶端圆孔后再加垫片，最后旋上螺帽。（注意：把车轮两侧的 螺帽旋紧

15、，使车轮不能晃动。）（2）车斗安装：在距离辕木装车轮的那一端开始，量出6cm出安装 车斗，用5分钉子穿过车斗底板钉在辕木上；（3）歇脚架安装：在距离辕木装车轮的那一端开始，量出18 cm处 安装歇脚架，用5分钉子钉在辕木上。（注意：在钉钉子时，下面 垫上木块，以免损坏桌椅。）五、交流创新1. 为什么独轮车LI前还能受到人们的使用，说说你制作独轮车模型 后的收获。2. 通过独轮车的制作，你是否能设计并制作两轮车，试着做做行 吗？六、展示台：介绍你的独轮车模型，比一比谁的车模制作得漂亮。板书设计独轮手推车模型的制作教后反思（字数不少于200字）二o八学年第一学期龙翔小学 劳技 学科备课表（注：主备

16、教师不需要写个人教学特色补口，补口教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）上题三、独轮手推车模型的认识与设计共（1）教时主备教师胡建春第（1）教时补口教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节 课本课时教学1标的达成度1. 了解古代劳动人民创造独轮车的聪明智慧，知道劳动工具创造是创 造发明中的一个重要部分；2. 学会用三合板制作独轮车模型的基本方法，懂得制作作品前必须设 计，只有设计好了去制作才能取得事半功倍的效果；3. 学会使用钢丝锯或者木工机床切割木板的基本技能,培养学生动手 操作的能力。教学重点懂得制作作品前必须设汁，只有设计好了去制作才能取得事半功倍的 效果教学难点学会使用

17、钢丝锯或者木工机床切割木板的基本技能，培养学生动手操作 的能力课前准备实物，光盘等教学 预 案-、导语：独轮手推车是古代劳动人民的搬运工具之一。由于它不 受道路要求的限制，所以至今仍然有少数山区或农村及建筑工地还 在使用。二、百宝箱：介绍制作独轮车的材料和工具。材料有：三合板、 0.8X1X32 cm. 0.8X3X15cm 杉木板、4 mm 直径，5 cm 长的螺丝、5 分钉子少许，这些都是制作独轮车的材料。制作独轮车的工具有： 钢丝锯或木工机床、螺丝刀、钢丝钳、木工笔、圆规、锤子、木工 刨。三、看看想想1.“看看”是让学生通过仔细观察手推车模型，了解手推车的外形个人教学 特 色 补 白和内

18、部结构。2.“想想”是让学生考虑如何制作独轮车的方法并进行创新和设计，然后把自己的想法写到书本的空白处。板书设计独轮手推车模型的认识与设计教后反思（字数不少于200字）二o八学年第一学期龙翔小学劳技学科备课表（注：主备教师不需要写个人教学特色补口，补口教师必须补充个人教学特色才可使用。）教学内容（课题）主题三、独轮手推车模型的制作共（1）教时主备教师胡建春第（1）教时补白教师课型授课时间（）月（）日周（）第（）节课本课时教学1标的达成度1. 了解古代劳动人民创造独轮车的聪明智慧，知道劳动工具创造是创 造发明中的一个重要部分；2. 学会用三合板制作独轮车模型的基本方法，懂得制作作品前必须设 计，只有设计好了去制作才能取得事半功倍的效果；3. 学会使用钢丝锯或者木工机床切割木板的基本技能,培养学生动手 操作的能力教学重点学会用三合板制作独轮车模型的基本方法教学难点学会用三合板制作独轮车模型的基本方法课前准备光盘教1.制作零件：个人 教 学 特 色 补 白（1）轮子制作：在三合板上，用圆规画一个半径为4 cm的圆，用钢 丝锯或者木工机床锯出车轮，再用木砂纸打磨光滑。最后在圆心处 用4 mm的木工钻开一个孔。（2）辕木（推手）制作在0.8X1X32 cm的两根辕木的顶端各开一个4 mm略向外的小圆孔， 并用砂纸将两根辕木打磨光滑。（3）