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文档简介

1、一块奶酪精品教案（部编本三年级上 册）教学目标：1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。2 .能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么 故事。3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原 则的品质和领导才能。教学重、难点：1.说说课文讲了一个什么故事。2.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原 则的品质和领导才能。教学准备：蚂蚁搬食物的视频，多媒体课件。教学时间：1课时教学过程：一、情境导入1.播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶 酪，这块奶酪非常大，比蚂蚁大20倍，于是小蚂蚁召唤同 伴过来一起搬 奶酪，几十 只蚂蚁都过来了，它们用自己的 方式搬起奶酪，准备运回住所

2、2.视频播放完 后，师提问：接下来会发生什么呢？3.学生各抒己见。4.今天，我们一起来学习一篇关于蚂蚁搬奶酪的童话故事 一块奶酪。学生齐读课题，师板书。二、自主学习，整体感知1.同学们自由读课文，标出自然段，遇到不认识的字， 可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，把课文读 正确、流利。2.检查生字认读情况。3.小 组选择自己喜欢的方式读课文。要求：声音洪亮、 正确流利、同学爱听。4.检查朗读，以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人 数，也可以选一名同学代表本组朗读，听后其他同 学随机 评价。5.在初步感知全文 的基础上，说说课文讲了一个什么 故事。（这篇童话故事讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶

3、酪的故 事。）三、品读感悟（一）学习 第13自然段。1.学生自由朗读第13自然段。说一说这一部分讲了 什么这一部分是事情的起因。讲蚂蚁队长集合好队伍搬运粮 食，并定下规矩，蚂蚁们很积极地投入到搬 运中。2.蚂蚁队长集合的时候，定了什么规矩？（二）学习第412自然段。1.默读这一部分，回答：在搬运奶酪的过程中，发生了 什么意外？2.当奶酪被拽掉一角后，蚂蚁队长的心里是怎么想的， 怎么做的？小蚂蚁们又是怎么想的，怎么做的呢？找出相关 的句子。蚂蚁队长：1心理变化历程：心里七上八下一一恼火一一犹豫一一决定2行为：盯着奶酪渣子一一下令休息一一让大家分散开 下令小蚂蚁走到草丛中下令小蚂蚁们回来命令 年龄

4、最小的蚂蚁吃掉奶酪小蚂蚁：放下奶酪，却不走开依旧不动，眼睛望着 别处，心却牵挂着奶酪渣子3.思考，蚂蚁队长为什么命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪 渣？4.你认为蚂蚁队长这样的处理方式好吗？（三）学习第12自然段。1.齐读第12自然段。2.思考：为什么大家干活劲头比刚才更足了？3.你喜欢这位蚂蚁队长吗？理由是什么？ 提 示：蚂蚁队长在诱惑面前，能够坚守原则，并灵活应变， 有领导才能，想出方法，让大家干活的 劲头更足了。四、深入画面，分角色表演1.自由组合，78人为一组练习分角色表演。 提示：练习的时候，注意认真研究文本，注意蚂蚁队长 的心理变化过程 ，演好蚂蚁队长和小蚂蚁的神态表情。2.请两组同学汇报表演。3.点评。五、拓展延伸1.你在生活中有没有遇到这样的事情呢？想一想，然后 说一说吧。2

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