六只柿子课外阅读理解提高

1、六只柿子一、现代文阅读（本大题共1 小题，共30.0 分）1. 阅读下面的文章，完成各题。六只柿子丁立梅 家里的晚秋蚕养完了，父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋，我自己也买件衣服 ”，父亲说。卖了蚕茧，父亲的语气里透着奢侈的喜悦。 父亲进城，肩上扛的是米袋子，手里拎的是方便袋，里面有青青的黄豆荚，嫩绿的韮菜，还有六只又大又红的杮子。 父亲电话里问，杮子熟了，想不想吃？我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬，桃子走了有鸭梨，现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大枣，被山东汉子用小推车推着，满街叫卖，说是甜如蜜糖，脆如雪梨。尝一颗，果真是。这些水果，都比杮子好吃。 但父亲却把我的话当真了

2、， 很认真地给我挑了六只杮子， 然后扛着沉沉的米袋子上路了。米袋子里，是新脱粒的新米，家中田里自个儿长的。他说要送来给我尝尝鲜。 父亲途中转了两次车，才到达我家。父亲就那样扛着米袋子，上上下下。又扛着米袋子，走过长长的街道，在穿流的人群里，左冲右突。有汗珠子滚下来吗？我不知道。因为父亲到我家时，我还在上班。等我回到家，米袋子已立在客厅里了，六只红红的杮子，可爱的小灯笼似的，置在桌上。 父亲坐在沙发上，极享受地看着电视。看到我回家，父亲说，累了吧？瞧，你爱吃的杮子。他指指桌上，而后带着万分歉意地说： “人老了，没力气了，再多，就拎不动了，只能挑了六只带来。 ”我的眼光，落到父亲的头上。那里，有稀

3、疏的发，已几乎看不见黑的了。记忆里相貌堂堂的父亲，如今，真的成了一个银发苍苍的老人了。 父亲不知我心里的感伤， 他兀自高兴地向我叨叨着家里的事： 水稻收了。 蚕茧卖了好价钱。 圈里的猪也很快能卖了。 还养了两只羊。 你喜欢的那只猫， 生了小猫，却不归家，把些小猫衔得藏东藏西的，生怕哪个去捉了它的小猫。父亲说到此，呵呵笑起来，是满心欢喜，又充满幸福。 “下午，你有空吗？”叨叨一阵后，父亲忽然问我。 我想了想， 点点头。父亲很高兴， 说：“下午你陪我到街上去帮你妈买双皮鞋，她苦了一辈子，都没穿过好鞋子，这次蚕茧卖了好价钱，我要好好奖励一下她。” 我跟他逗趣，你真的有钱？父亲立即忙不迭掏口袋，说，真

4、有钱。我看过去，也不过几百块钱的样子，父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。? 心里不知怎的有些酸酸的，我转身去吃杮子，装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐了，很得意地说，我和你妈挑了又挑，挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破了，就把它们放在韮菜里，拎在手上。一路上，我一直袋子不离手的。你看，它们的皮，一点也没破吧？? 的确是，它们薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即破，却硬是连一点皱褶也没有。? 想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边却要护着手里的方便袋。没有谁知道，他手里小心护着的，不过是六只杮子，带给他女儿吃的。（ 1）阅读全文，回答父亲是一个怎样

5、的人？请结合文章具体内容进行分析。（ 2）品味语言，回答问题 结合语境，品味第 段中加点词语的表达作用。第1页，共 4页又扛着米袋子，走过长长的街道，在穿流的人群里，左冲右突。 结合语境，请从修辞手法的角度揣摩第?段划线句子表达的效果。的确是，它们薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即破，却硬是连一点皱褶也没有。（ 3）仔细品味文章最后一段，说说它在内容和结构上的作用。第2页，共 4页答案和解析1.【答案】 （ 1）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。本文主要讲述了父亲进城的事，他不顾路途的遥远，为我送米，特别是一路

6、小心的呵护那六个皮薄的柿子， 可以看出父亲对女儿的疼爱； 父亲进城的目的是为了给母亲买鞋子，顺带给自己也买件衣服，可以看出他对妻子的爱；文章最后，还写了父亲对只带了六个柿子表示歉疚，再次表现父亲对女儿的爱有多深。（ 2） 本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中的 “左冲右突 ”本义指向左边冲击，向右边突围，结合语境来看，表现了父亲扛着米袋子，手提六个藏着六个柿子的韭菜袋子的艰难，但他依然能让柿子保存完好，这就侧面表现出父亲对孩子的爱有多深。 本题考查句子的赏析。题干要求从修辞的角度进行分析，首先要判断准确修

7、辞手法。结合句子内容来看，将柿子薄薄的皮比作幼孩的皮肤，是比喻的修辞，生动形象地写出了柿子的皮薄肉厚，但就样的柿子，却在父亲一路精心呵护下，没有受到一点的损伤，父亲一路上的辛苦可想而知，表现出浓浓的父爱。示例二： 运用了对比的手法修辞手法 （ 1 分），把柿子的皮薄和父亲的保护完好做对比，突出了父亲的细心呵护（ 1 分），表现了深沉的父爱（ 1 分）。【评分意见】本题 3 分。点明修辞方法 1 分，结合句子内容分析 1 分，概括表达情感 1 分。（ 3）本题考查文段作用的分析。 解答此题一般比结构与内容两部分进行。 文章的末段，在结构上一般是总结全文，篇末点题等作用。本文亦是如此，结尾段点题，

8、总结全文；从内容上看，这一段是我在吃柿子时，听了父亲的讲述所产生的联想，从我的联想中，可以品味到其中暗含的对父爱的赞美与感激，所以起到了点明中心的作用。答案：（ 1）父亲不辞劳苦为我送米送柿子，可见父亲疼爱女儿。父亲要用卖蚕茧的钱给妻子买皮鞋，可见父亲爱家庭、爱亲人。父亲为仅带了六个柿子而歉疚，可见父亲淳朴、疼爱女儿。【评分意见】本题 5 分。需结合内容归纳出父亲的至少两个特点，每个特点1 分，每处结合文章内容 1 分，语言流畅通顺1 分。（ 2） “左冲右突 ”意思是向左边冲击，向右边突围，（1 分）这里形象地写出了父亲扛着米袋子，在人群里穿行的艰难（1 分），表现了父亲对子女执着的爱。（1

9、分）【评分意见】本题 3 分。解释 “左冲右突 ”的意思 1 分，结合句子分析 1分，概括表达情感 1分。 示例：运用了比喻的修辞手法（1 分），将柿子薄薄的皮比作幼孩的皮肤，生动形象地写出了柿子的饱满、可爱（1 分），突出了父亲对六只柿子的细心保护，表现了深沉的父爱。（ 1 分）。示例二： 运用了对比的手法修辞手法（ 1 分），把柿子的皮薄和父亲的保护完好做对比，突出了父亲的细心呵护（ 1分），表现了深沉的父爱（1 分）。【评分意见】本题 3 分。点明修辞方法 1 分，结合句子内容分析1 分，概括表达情感1分。（ 3）这是作者的联想（ 1 分），由此事联想到父亲一路的艰辛与对柿子的细心呵护（

10、1分），蕴含了父亲对女儿毫不张扬的深切的关爱、体现浓浓亲情，表达了作者对父爱的感恩（ 2 分）以此作结，与文题相照应（首尾呼应）（1 分）。【评分意见】本题 5 分。指明写作手法 1 分，结合句子内容分析1 分，结合主旨体味情第3页，共 4页感 2 分，指明结构作用1 分。【解析】本文可分 为三个部分：第一部分（ ），写获得丰收后的父 亲决定进城买些衣物，并顺带来看望城居的我，为我带来好吃的柿子；第二部分（ ），写我回到家，父亲和我说着家里的一些 琐碎的趣事，并道出了此行的目的；第三部分（? ），写我吃着父亲带来的柿子，听着他讲述一路是怎 样呵护这六个柿子的，我的心里 难以平静。文章以 “六个柿子 ”为线 索，表现了父亲对女儿的深挚之爱。句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句 话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面 进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；2（）承上启下；3（）照应上文；（4）为下文作铺垫