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文档简介
1、小班数学圆形分类教案认识圆形,是小班幼儿认识的第一个几何图形,在活动中,我充分利用幼儿的想象力,让他们自己来感知圆形,提供了小班数学圆形分类的教案,一起来看看吧!活动设计背景圆形是生活中常见的图形,在幼儿的眼中和心中有一定的占有量。而且,在幼儿的玩具中,也有许多东西是圆形的,教师在教学时要用与圆形有明显差别的图形作为对比,让幼儿辨识圆形。通过让学生寻找和表现圆形物体,培养他们的观察力和表现力。活动目标1、能从其他图形中区分出圆形。2、通过观察,能够寻找到生活中的圆形物体,并认识圆形。3、能用线条和色彩表现圆形物。教学重点、难点教学重点:能从其他图形中区分出圆形。教学难点:通过观察,能够寻找到生
2、活中的圆形物体,并认识圆形。活动准备1、各种各样带有圆形的物体。2、有圆形物体的图片。活动过程一、导入1、播放范晓萱的洗澡歌,小朋友们站起来,跟着老师一起边唱边跳。2、问题一:泡泡是什么形状的?(圆形)问题二:在我们的生活中,还有哪些物体是圆形的呢?(太阳、皮球、纽扣.)3、教师导入:小朋友们真棒!今天,就请小朋友们跟老师一起走进圆圆世界去看看,好吗?二、展示图片欣赏教师展示各种圆形图片和带有圆形的物体。三、画一画圆圆的世界多美丽呀!看了这么多美丽的圆,小朋友们想自己画一个美丽的圆吗?1、小朋友们自己画圆。2、老师示范画圆。3、老师讲解画圆的方法。4、小朋友们按照自己的喜好画圆。5、作品展示。
3、四、教材练习1、请小朋友们在教材认识圆形一课的图形中找出圆形,并把他们涂上你最喜欢的颜色。2、作业展评。五、延伸活动教师出示各种各样带有圆形的物体,然后引导学生:这些圆形物体都是老师自己动手制作出来的!小朋友们回家后也可以在爸爸妈妈的帮助下制作一个圆形物体哦!教学反思1、通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。2、本节课,我上的还是比较成功的,达到了预期的教学目的,这次活动我遵循了幼儿的年龄特征,以幼儿的兴趣为前提,通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天的活动主题 认识圆圆世界,幼儿能够根据老师的引导参与其中,并一步一步的认识圆形。不足的是,我觉得我的语言还不够儿童化,有些话语稍显生硬,幼儿听不太明白,导致整节课的活动进程有点不流畅,我以后一定要多听其他老师课,综合他们的教学语言,最终形成我自己独特的教学语言。3、如果让我重新上这堂课,我将利用课件来展示各种圆形,设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中,因为在我看来,通过课件展示的泡泡
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