小班教案6篇范文

1、【精选】小班教案6篇作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案 篇1活动目标：1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。活动准备：图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子活动过程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。二、出示礼

2、物，感知物体的多少。今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？三、游戏：1、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃

3、铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。2、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友们去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，

4、学得经验。小班教案 篇2目标：1、根据提供的线索，大胆想像相关的物品，初步学习用完整的句子表达自己的想法。2、知道太阳的作用，萌发进一步了解太阳秘密的兴趣。重点：大胆想像相关的物品，初步学习用完整的句子表达自己的想法。难点：学说句式“xx是xxx的、xxx的、xxx的。”准备：PPT、操作图片、标志图过程：一、谜语导入，设疑激趣1、猜谜：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。为什么你认为是小兔子？2、放PPT，出现小兔。看看是不是小兔子，跟他们打招呼？3、今天兔妈妈要小兔子找一件宝贝，我们来听听要找什么宝贝？（放录音）二、学习句式，寻找太阳1、教师出示圆圆的标志，你能告诉小兔子哪些东西是圆圆的吗？幼

5、儿自主选择操作，寻找圆圆的宝贝贴黑板上。2、兔宝宝找到的是什么宝贝呢？（放PPT）听听兔妈妈是怎么说的？（放录音）现在圆变得怎么样了？3、教师出示圆圆的、红红的标志，请幼儿寻找圆圆的、红红的宝贝。（要求幼儿说是圆圆的红红的）教师将物品贴在此处。4、小兔找到的是什么宝贝呢？是不是妈妈想要找的宝贝呢？我们一起来看看吧。（放PPT）听听兔妈妈是怎么说的。（放录音）。5、出示圆圆的、红红的、在天上的标志，请幼儿寻找出圆圆的、红红的、在天上的宝贝。（并请孩子们学说是圆圆的、红红的、在天上的。）教师将圆圆的、红红的、在天上的宝贝贴在相应的标志下。6、你们想不想知道小兔找到的是什么宝贝？我们来看看（放PPT

6、）兔妈妈是怎么说的呢？（放录音）7、出示圆圆的、红红的、在天上的、会发光的标志。孩子们，你们能猜到兔妈妈想找的是什么宝贝吗？11、我们来看看小兔找到了没？（看PPT）小兔子又问了：妈妈，我们为什么要找太阳呢？三、了解作用，经验提升1、还有好多朋友也在找太阳呢？找太阳、找太阳，谁在找太阳？2、放PPT，动物在找太阳，太阳能让我们觉得很舒服。3、放PPT，植物在找太阳，种子发芽，花儿开放。4、放PPT，老人和小孩都要找太阳，还可以杀灭细菌使我们少生病，让我们的身体更健康，特别是小朋友要多晒太阳，这样就能快快长高。5、放PPT。为什么衣服和被子也要找太阳呢？教师小结：太阳可以帮人们晒衣服，晒被子，晒

7、许多的东西呢，晒的衣服，被子香香的有股太阳的味道；6、放PPT。为什么玩具和图书也要找太阳呢？杀菌、消毒的作用。7、放PPT。太阳能热水器。回家去找找房顶上有没有这个东西？小班教案 篇3活动目标：1、喜欢自己的小脚，感受脚的作用。2、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。活动预备：每个幼儿一块垫子围坐在地上。活动过程：1、幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣。2、看看自己的小脚提问：小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的? 幼儿相互看看，指指，说说，我们有几只脚，一只左，一只右。脚有脚跟、奔放靓丽的青春脚背，每个脚的前面有五个脚趾头，我们一起来数数对不对。3、感受脚弓及其作用(1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉

8、，再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉。(2)知道脚底中间有个 凹的地方，那叫脚弓，有了这样的脚弓，走起路来，就像弹簧一样，走路有弹性。职场生涯(3)小朋友，我们试试走路的感觉。4、小说小脚本领大提问：小脚有什么用?小脚能走路，跳高，跑步，爬楼梯等运动都需要脚。5、怎样保护小脚 提问：怎样保护我们的小脚呢?(常剪脚趾甲，穿大小合适的鞋子，常洗脚等)6、念穿袜子童谣7、师：摸过脚，脚上的细菌都到了手上怎么办?那我们一起往洗手好不好?教学反思：在教学过程中，幼儿的动手和思考时间过于少，教师操办的较多，幼儿的主动性没有很好的体现。姑娘们，这是最简单的小班教案，每节课上下来小朋友们能学到些什么，就是

9、你在上课前所准备的教案是否精彩。小班教案 篇4活动目标：1、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。2、通过欣赏教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在说话”。3、乐意用身体动作表现歌曲的内容。活动准备：沙球活动过程：一、活动导入教师摇动沙球，并提问：师：听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？二、欣赏歌曲春雨沙沙（1）教师有表情地演唱歌曲春雨沙沙师：刚才，你听到谁在说话？它在说些什么？（2）教师带领幼儿跟唱歌曲，提醒幼儿在“沙沙沙”处和种子“在说话”处用轻轻的声音演唱。三、表演歌曲。（1）教师启发幼儿尝试根据歌词的内容创编相应的动作。（2）引导幼儿两两结伴，分别扮演小雨和种子，鼓励幼儿

10、边唱歌边表演。表演完毕后互换角色。四、音乐游戏猪笼草师：春雨沙沙沙，种子发芽啦！春雨沙沙沙，种子长大啦！一只小飞虫飞过来找吃的东西啦，小飞虫你可别吃我们的种子呀！怎么办，你有什么好办法呢？别着急猪笼草正在等着小虫子呢？（游戏开展1-2遍）活动反思：本次活动我在设计时将幼儿当成一粒粒的小种子，加入了很多生活中的情境，如把种子一粒粒种到泥土里、盖土、喝春雨、翻土、开花、结果等。幼儿在这些情景中一遍遍的学唱歌曲。将原本枯燥的学习变成了好玩的游戏。在活动中我通过给幼儿盖土、喝春雨时的身体接触，将师生互动变得轻松、愉快，表现出了春雨与种子的亲密关系，使目标得到了较好地实现。两粒种子出土后一起快乐的生长，

11、使幼儿之间的生生互动得到了实现。对于整首歌曲来说，由于没有更有效的利用图谱和动作的记忆，因此在后半段歌曲的演唱时，幼儿还是需要老师一起唱。而且“哎呀呀，我要。”最后拖得太长，我在课前没有灵活地做处理，将尾音减少两拍，可能效果会更好。小班教案 篇5活动目标：1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。2、体验合作组画的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、感受作品的美感。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同）2、记号笔人手一支，粉笔若干。3、每组一份浆糊、抹布。4、两张1K的牛

12、皮纸竖接。活动过程：1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的？3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。（教师可适当给予帮助）4、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。（能力强的幼儿可撕出三角形的身体。）B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上

13、。（提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置）D、用记号笔给人物画上五官。E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。（注意色彩的搭配，给自己加上腮红）5、幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时给予适当的指导6、评价作业，展示幼儿作品。A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。B、听音乐，模仿运动人物的动态。活动反思：幼儿园教育指导纲要在艺术领域提出了"感受与创造并重"的教育观，强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时，培养其对美的感受能力和艺术创造能力。可见，美工活动的最终目的是让幼儿有美的享受。小班教案 篇6活动目标：1、愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法。重点：学习正确的漱口方法。难点：愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望活动准备： 黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。活动过程：一、引起幼儿兴趣：去小羊家作客。二、懂得漱口的重要性1.小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？2.照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？3