项目14 发光字广告牌电子教案

1、 课题：项目十四 发光字广告牌授课教师： 授课日期： 授课班级：教学目标知识与技能目标知识目标：1、了解晶闸管MCR100-6的工作特点；2、了解芯片CD4069和CD4017的引脚功能；3、熟悉发光字广告牌的构成及功能；4、掌握发光字广告牌的工作原理。技能目标：1、认识晶闸管，能识别晶闸管的管脚，会检测晶闸管的质量好坏。2、掌握发光字广告牌电路的安装方法。过程与方法目标通过对发光字广告牌的组装与调试，让学生了解电路原理的分析方法，掌握电子产品的装配工艺与调试要求。情感态度与价值观目标培养学生自主解决问题的能力，让学生在电子产品的制作过程中体验成功感，培养学生的自信心，为学生的自主学习给予动力

2、，同时注重培养学生的职业品质和团队合作精神。教学重点、难点教学重点发光字广告牌的组装调试。教学难点发光字广告牌的工作原理分析。教学方法技能教学采用“问题引导、任务驱动”的教学方法，理论教学采取“课堂教学+多媒体课件助学”的教学方法。学习过程讲一讲基础知识（一） 电路原理图（1） 发光字广告牌有电源电路、输入模块、控制模块、输出模块、四路LED显示模块五部分组成。（2）发光字广告牌原理图（3）发光字广告牌控制器原理图（二） 工作原理220V交流电压经D3、D4、D5、D6和C3整流滤波后形成200V左右的直流电，再经R3限流后分别对CD4069、CD4017供电。由CD4069的非门电路与电阻、

3、电容元件构成多谐振荡器，产生矩形方波信号。一路从CD4069脚与脚输出，由R7、R8限流分压后送至晶闸管的V4、V5的控制极，产生亮4秒闪4秒的显示效果。另一路从CD4069的、脚输出，经外接R2、C2整形耦合加到CD4017的脚，由CD4017与二极管或门组成的控制模块处理后，从CD4017的、脚输出，送到由晶闸管V1、V2、V3与限流电阻R1、R2、R3组成的输出模块，经控制后输出1、2、3路并依次导通，点亮LED灯。最终形成：由1、2、3线形成的矩形流水灯和内部圆形亮4秒闪4秒的显示形式。做一做技能训练(一训练内容：发光字广告牌的装配与调试。(二训练器材：烙铁、烙铁架、斜口钳、镊子、万用

4、表、直流稳压电源。(三训练步骤：1、按照图14-1正确安装各元器件。2、检查各元器件装配无误后，调试与检测电路。活动一：产品的装配与焊接：活动一：产品的装配与焊接（1）清点和检测元件按以下元器件清单核对元件的数量和规格，应符合工艺要求，如有短缺、差错应及时补缺和更换。用万用表对元器件逐一检测，对不符合质量要求的元器件剔除并更换。元件名称数量元件名称数量元件名称数量电阻器12IN41482（粗）细线5电容333J1MCR100-65外壳1电容2241IC40691图纸2电容100WF1IC40171LED5红28IN40074（细）细线17电路板2（2）焊接根据元器件安装遵循的原则,按照工作原理

5、和PCB板图进行安装焊接。检查有没有虚焊、多焊、连焊等现象，元器件位置有没有错。如装配完毕可进行下一阶段的工作。装配成品如下图所示：图14-1活动二：电子产品的调试与检测活动二：电子产品的调试与检测：检查完后接通电源，观察LED发光二极管是否显示，是否能够显示矩形流水灯，圆形图案亮4秒闪4秒的循环闪烁。如果不能上述显示则说明有故障，需进行检修。通电检测控制器1、2、3、4线各路电压。若测得电压为直流200V则说明所测线路正常。否则则需要对控制器进行检修。技能评价和问题探究活动评价检测的项目评分标准分值学生自评教师评估任务知识内容原理分析不了解工作原理酌情扣分20任务操作技能元件检测关键元件不能检测好坏或识别，一个扣10分30完成作品1不能合理下料的扣5分2不能正确绘制和识别电路图，扣10分3焊接点处应光滑，有拉丝、毛刺现象的扣510分4.作品具有艺术性和可观赏性，根据情况加分5.能正确安装流程排除故障，酌情加分30 安全文明生产违反安全文明生产操作规程每次扣510分20定额时间90分钟每超时10分钟扣5分备 注除定额时间外，各项目的最高扣分不超过配分开始时间结束时间实