高中化学 第09课时分散系及其分类单元小结与测试 新人教版必修1

1、一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分，每小题只有一个选项是正确的)【基础达标】18题1歌手那英在歌曲中唱道”雾里看花，水中望月”，其中雾属于下列分散系中的A溶液B悬浊液 C乳浊液 D胶体答案：D解析：雾是小液滴分散到空气中形成的气溶胶。2下列事实与胶体性质无关的是A在豆浆里加入盐卤做豆腐B在河流入海处易形成沙洲C一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一束光亮的“通路”D氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀答案：D解析：A是属于蛋白质胶体遇电解质聚沉；B是胶粒遇(海水中的)电解质发生聚沉；C是蛋白质胶体的丁达尔效应；D是一个化学反应：Fe33OH=Fe(OH)3，此时生成

2、的Fe(OH)3是沉淀，不属于胶体。3氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是A分散质颗粒直径在1 nm100 nm之间B能透过滤纸C无色、透明的液体D呈红褐色答案：B解析：溶液与胶体，其分散质颗粒大小不同，所以A不正确；溶质和胶粒都能透过滤纸，B正确；溶液和胶体都属于较稳定的分散系，都是透明的，Fe(OH)3胶体为红褐色，FeCl3溶液呈黄色，C和D均不正确。4“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料，如将纳米材料分散到分散剂中，所得混合物一定具有的性质是A无色透明 B有丁达尔效应C所得液体呈胶

3、状 D所得物质一定是悬浊液答案：B解析：纳米材料粒子直径为几纳米至几十纳米，符合胶体粒子直径范围：1 nm100 nm，所以纳米材料形成的分散系属于胶体，应具有胶体的性质。5胶体区别于其他分散系的本质特征是A胶体能产生丁达尔效应B分散质颗粒的直径在1100 nm之间C胶体能产生布朗运动D胶体粒子可以透过滤纸答案：B解析：胶体的本质特征是胶体颗粒的大小，其他的性质都是由此而决定的。6在实验中手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血，其主要原因可能是AFeCl3溶液能使血液发生化学变化BFeCl3溶液能使血液凝聚CFeCl3溶液有杀菌消毒作用DFeCl3溶液能产生Fe(OH)3沉淀堵住伤口答案

4、：B解析：血液是胶体，遇电解质可发生聚沉，因而使血液凝聚。7下列关于胶体和溶液的区别的叙述中，正确的是A胶体带电荷，溶液不带电荷B溶液中通过一束光线时没有明显现象，胶体中通过一束光线时出现明显的光路C胶体微粒带电荷，溶液中溶质微粒不带电荷D在胶体中通电时，分散质微粒向某一极移动，在溶液中通电时，溶质微粒分别向两极移动答案：B解析：在A中，同种胶体微粒因吸附相同离子而带相同电荷，但是整个胶体不带电荷，故A错误；胶体微粒和溶液中溶质都是可能带电荷，也可能不带电荷，故C和D均错误，选B。8已知胶体遇到酸、碱、盐的溶液均可沉淀。将某溶液逐滴加入Fe(OH)3溶胶内，开始时产生沉淀，继续滴加时沉淀又溶解

5、，该溶液是A2 mol·L1H2SO4溶液B2 mol·L1NaOH溶液C2 mol·L1MgSO4溶液D硅酸溶胶答案：A解析：先加入少量H2SO4，使Fe(OH)3聚沉，而后再加入H2SO4，则与Fe(OH)3发生反应而使Fe(OH)3溶解。【能力升华】913题9微波是一种高频电磁振荡，“微波炉”就是利用高频电磁振荡使食品中分子也产生振荡而发热。现代医学上使用微波手术刀进行外科手术，其好处主要是使开刀处的血液迅速凝固而减少失血，关于其作用原理的说法正确的是A微波电流迅速中和血液胶粒所带的电荷而聚沉B微波使局部血液受热而使血液胶体聚沉 C微波电流通过金属手术刀时产

6、生的高温而使血液凝固D以上说法都正确答案：B解析：血液中的血红蛋白以胶体形式分散在血液中，高频电磁振荡发热使血液中蛋白质胶体发生聚沉。10医疗上的血液透析原理同胶体的渗析类似。透析时，病人的血液通过浸在透析液中的透析膜进行循环和透析。血液中，蛋白质和血细胞不能通过透析膜，血液中的毒性物质可以透过，由此可以判断A蛋白质、血细胞不溶于水，毒性物质可溶于水B蛋白质以分子形式存在，毒性物质以离子形式存在C蛋白质、血细胞的粒子直径大于毒性物质的直径D蛋白质、血细胞不能透过滤纸，毒性物质可以透过滤纸答案：C解析：血液透析原理同胶体的渗析类似，蛋白质、血细胞可以形成胶体，所以它们不能通过透析膜；血液中的毒性

7、物质直径较小，可以被透析。题号12345答案题号678910答案二、填空题(本题共4小题，共50分)11(12分)现有下列三组物质：Fe、S、C、P；H2、CaCO3、HCl、NH3；氯化钠溶液、硫酸铜溶液、氢氧化铁胶体、硫酸铁溶液可以。从组成的元素、物质的性质等多个角度用两种不同的分类标准，依照下表中第组的方法，从组中选出一种不同类的物质，并指出其分类标准，写在下面相应的表格内。组别分类标准不属于该类别的物质第组非金属元素Fe第组第组答案：组别分类标准不属于该类别的物质第组非金属元素(1分)Fe(2分)第组化合物(1分)H2(2分)气体(1分)CaCO3(2分)第组溶液(1分)氢氧化铁胶体(

8、2分)有色(1分)氯化钠溶液(2分)解析：对比同组内各物质的相同点和不同点，按照相关的标准归类即可。12.(9分)就教材中“氢氧化铁胶体”的制备实验中应该注意的事项，回答以下几个问题。(1)实验中必须要用蒸馏水，而不能用自来水。原因是_。(2)实验操作中，必须选用饱和氯化铁溶液而不能用氯化铁稀溶液。原因是_。(3)往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是_。答案：(1)自来水中含电解质杂质较多，易使制备的胶体发生聚沉，导致实验失败(2)氯化铁溶液浓度过稀，不利于氢氧化铁胶体的形成(3)长时间的加热能够导致氢氧化铁胶体聚沉(每空3分)解析：本题主要考查胶体

9、的聚沉以及氢氧化铁胶体制备实验的注意事项。13取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为_，反应后得到的溶液呈_色。用此溶液进行以下实验：(1)取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为_，此反应属于_反应。(2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸直至溶液呈_色，即可制得Fe(OH)3胶体。(3)取另一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中

10、的液体，可以看到_烧杯中的液体产生丁达尔效应。这个实验可以用来区别_。(4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量稀盐酸，边滴边振荡，可以看到溶液的红褐色逐渐变浅，最终得到FeCl3溶液，发生此变化的化学方程式为_，此反应也属于_反应。答案：Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(4分)；黄(1分)(1)FeCl33NaOH=3NaClFe(OH)3(4分)；复分解(1分)(2)红褐(1分)(3)乙(1分)；胶体和溶液(2分)(4)Fe(OH)33HCl=FeCl33H2O(4分)；复分解(1分)【附加探究】14题14(10分)丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的

11、方法。(1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是_，原因是_(试从分散系的分类进行讨论说明)。(2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是_，理由是_。(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是：_。答案：(1)空气中也出现了光柱；进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应(各2分)(2)清晨(1分)；清晨树林中存在水雾，雾是胶体，阳光透过树叶间隙形成光束，穿过这些水雾会产生丁达尔效应(3分)(3)打开暖瓶(加热水)让水汽升腾起来，用一束光照射即