亲子教案：堆积木

1、润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称： 堆积木 年龄段：712个月人数：人执教者： 活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.鼓励宝宝勇敢地触摸新玩具。2.练习从俯卧到起立的协调动作，为由爬到走做准备。3.锻炼宝宝手眼协调能力，感受推倒后的现象及声音。4.让宝宝感受空间转换、锻炼身体灵活性。5.刺激宝宝的触觉，感受集体游戏的快乐。1.引导宝宝触摸新玩具。2.学习操节动作，帮助宝宝进行动作练习3.鼓励宝宝用手推倒积木，感受积木推倒后的现象。4.引导宝宝积极参与运动。5.以自身情绪感染宝宝，鼓励宝宝参与亲子游戏。活动准备1.仿真娃娃一个、舒缓的背景音乐。2.积木人手四至五块。3.毛巾毯人手一条、红

2、气球一只。活动内容活动环节家长指导亲亲热热摸摸小鸭1. 家长握宝宝的小手摸一摸推杆玩具小鸭，并帮助宝宝介绍说：大家好，我是XX，我X个月了。其他家长握着自己宝宝的小手，拍手说：XXX，欢迎你。”请家长沿着脚印线，跟着教师，边听音乐边做动作。12遍后，回到原位坐下。家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地打招呼问好 , 给予宝宝来自熟悉的人的积极影响同时要鼓励宝宝与教师握握手。躺躺动动起立运动1教师：“今天宝宝要通过起立运动练习从俯卧到起立的动作，为由爬到走作准备。”2.教师用仿真娃娃演示。让宝宝俯卧，家长握住宝宝的双臂或手腕。第一、二拍：双手握住宝宝的双臂或手腕，牵引宝宝先跪再立。第三、第四拍：扶宝

3、宝再由跪而俯卧。重复共两个八拍。在做操时，请家长先抱抱、亲亲宝宝，告诉宝宝做操了，然后跟随音乐做两遍操。要鼓励宝宝主动运动，牵引宝宝时注意安全。做做玩玩推积木1. 教师拿起一块积木说：“宝宝看，积木老师要来搭高楼了”。教师堆高几块积木，然后将堆高的积木推倒，同时说：“推、推”，指着推倒后的积木说：“倒了，倒了”。2. 宝宝自由操作，教师巡回指导。这个游戏可以锻炼宝宝手眼协调能力，感受推倒后的现象及声音。由家长搭，宝宝推。在游戏中要提供语言刺激“推”、“倒了”。如果宝宝自发地想搭一搭，家长可以握着宝宝的手试试。滚滚爬爬大吊车、滚滚乐1. 教师：“普普通通的毛巾毯可以做很多的游戏，今天我们来玩两个

4、毛巾毯游戏大吊车和滚滚乐。2. 教师用仿真娃娃演示讲解。将毛巾毯对折，再让宝宝俯卧放在毛巾毯上，用毛巾毯将宝宝的腹、胸部位兜起提起毛巾毯，帮助宝宝练习向前爬行。教师将毛巾毯平铺，让宝宝横向仰卧在毛巾毯上；与配班教师各拉起毛巾毯两端，交替举落，使宝宝在毯中自然翻滚，同时说：“咕噜噜噜”。在用毛巾毯兜宝宝时，不要将宝宝拎起得太高；向前移动时，动作不要太快，防止宝宝手部动作跟不上。两个人配合时，要控制交替举落的速度，并时刻注意宝宝在毯中的姿势，及时调整，防止宝宝扭伤手臂及颈部。开开心顶气球1.教师拿出红气球说：“宝宝看，气球。小气球要跳舞了。”教师按音乐节奏用手托抱拍气球，吸引宝宝观看。2.教师：“宝宝的小脑袋顶一顶，小气球也会开心地跳舞呢！”配班老师出示红气球，主板老师抱仿真娃娃，一手托娃娃臀部，一手环抱宝宝腰部，用头向上顶球，将气球顶起。家长要以自身的情绪感染宝宝，鼓励宝宝参与游戏。在游戏中不要相互碰撞，不要让宝宝抓到球。家庭活动延伸推荐游戏： 家长可拉住宝宝双手，