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文档简介

二次根式第（4）课-二次根式加减一、复习目标1.会进行二次根式的加减法运算。2.通过加减法运算解决解决实际问题。二、复习过程1化简： ， ， ， ， , 2（1）在有理数范围内成立的运算律，在实数范围内是否成立？（2）计算：（3）根据上面的计算归纳二次根式加减运算的步骤： （4）下列计算是否正确？为什么？ （ ） ( ) ( ) 3 （ ）比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论？归纳计算过程中要注意哪些？活动六、课堂反馈：1以下二次根式： 中，与是同类二次根式的有( )2在，中，与 是同类二次根式的是（ ） 3.已知二次根式与的被开方数相同,求a,b.4下列计算是否正确？为什么？5计算：(1)-+5 (2)+(-) (3)(+)-(-) (4)-3+10-（5） （6）二次根式加减课后练习1与是同类二次根式。求a= b= 2下列二次根式哪些是同类二次根式？ (1)(2)(3)(4) (5)(6) (7)(8)(9)-3（10）（11） 3.有一个三角形,它的两边长和,如果它的周长为9,则第三边长为 4. 若最简二次根式与被开方数相同，则a= 5判断下列各题的合并是否正确（1）a-=a-b () (2)2-2=( ) (3)a-b=a-b( )6.计算：(1)-2 (2)3+2x (3)2-4+3(4)+2-x(5)5+-(-)（6） （7） （8）

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