(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《秋天的怀念》说课稿

1、品读细节，走进朴实深沉的母爱秋天的怀念说课稿湖北宜昌枝江市董市中学 李万英 尊敬的各位评委老师：大家好！我今天说课的题目是品读细节，走进朴实深沉的母爱 ，说课 课文是秋天的怀念。我主要从“走进文本、走近学生、把握方向、 巧设过程、预设美好”五方面进行说课。一、走进文本，品读深沉含蓄的语言先说教材。秋天的怀念选自七年级语文上册第二单元的第一 篇课文。本单元以亲情为主题，抒写了不同生活背景下同样感人至 深的亲情。史铁生写的秋天的怀念是一首母爱的赞歌，是一个 催人泪下的故事。一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪 的儿子，鼓励儿子要好好儿活下去。作者通过一个个平凡的细节诠 释了伟大母爱的内涵，也

2、表达了自己对母亲深深地愧疚、热爱和怀 念之情。本文语言深沉含蓄，情感真挚细腻，在语文能力的培养和 情感的提升方面，其地位都是十分重要的。二、走近学生，把脉学习掌握的困难。 再说学生。七年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能 力，对于他们来说，概括本文的主题并不难。但是他们也存在阅历 有限、情绪浮躁等问题，所以在品读课文中，可能理解不够深刻， 表达不够准确，尤其是理解特殊遭遇下那种深沉无私的母爱会很困 难，内心难于真正受到震撼。三、把握方向，对准有温度、有深度的课堂 说教学目标。根据上述教材特色和学生特点的分析，我确定的 教学目标是：1、引导学生品读细节描写,感受伟大的母爱，激发感恩 情怀。

3、2、积极思考，探寻“好好儿活”的含义。为了完成预定目标，我一是以读唤情，以品悟情，引导学生朗 读品味描写母亲的细节，走进母亲的内心深处，去体会伟大无私、 朴实深沉的母爱，从而更加感恩母亲，热爱生活！二是将资料链接 穿插其中，助推理解。有关作者的链接资料会把学生代入作者的情 感世界，唤起学生的共鸣。四、巧设过程，领悟母亲的痛苦与深爱。 我用母亲说的“好好儿活” 贯穿课堂， 了解母亲说这句话的缘由、 思考在我双腿瘫痪后，我有没有好好活，母亲活的好不好？母亲活 得不好，其根源是什么？作者的母亲是一个怎样的母亲？领悟在母 爱的感召下，我最终好好活了没有?具体过程是：1、格言导入 但丁说：世界上有一种最

4、美丽的声音，那便是母亲的呼唤。今天，我们一起学习秋天的怀念 ，来聆听一位平凡的母亲， 对遭受打击的儿子那殷切的嘱托，来感受一位母亲深沉的爱。2、自由朗读，了解故事。 作者回忆了自己瘫痪后，身患绝症的母亲忍受着病体和精神上 的巨大痛苦，精心呵护他、照顾他直至生命最后一息的事。母亲对 我最深切的希望是我能好好活。3、理解儿子的痛苦 请一位同学朗读第1自然段，思考在我双腿瘫痪后，我有没有好 好活?通过品读他摔东西、拒绝看花等暴怒无常的言行理解他瘫痪后 内心自暴自弃、痛苦绝望。4、品味母爱之深沉我瘫痪后，母亲活得好不好？文中有7处细节都表现出在我瘫痪后，母亲活的更痛苦。 “她的病已经到了那步田地。母亲

5、常常肝疼得整宿整宿翻来覆 去地睡不了觉。”“邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜 血。”写出了她身体上的病痛。 母亲活得不好， 还有一种更深的伤痛， 是心理上的伤痛。如“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地 方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进来，眼 圈红红的，看着我” 、“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄 的那些花都死了”等句子，都写出了母亲心理上的伤痛。我抓住关 键词语，巧妙设问，引导学生深刻细腻地体会情感，走进了母亲的 内心深处。比如“母亲为什么悄悄地躲、偷偷地听？”感悟母亲的 宽容与慈爱；“为什么母亲的眼圈红红的?为什么她侍弄的花都死了?为什么脸色憔悴？母

6、亲临终没有说完的话是什么？”体会母亲的伤 心、担忧和牵挂； “母亲为什么对于“跑”和“踩”的那么敏感” ， 领会母亲的细心和体贴； “母亲为什么央求我看花、为什么忍住哭 声？”，感受母亲的睿智与坚强。接着追问：母亲活得不好，其根源是什么？作者的母亲是一 个怎样的母亲？第四部分品读描写母亲的细节，主要是引导学生体会在我瘫痪 后，母亲活的更痛苦，而她艰辛痛苦的根源是对儿子深切的爱。母 亲强忍双重打击，悉心照顾儿子、鼓励儿子，是一位伟大无私的母 亲。5、感悟儿子的怀念 母亲燃尽生命最后一点油火，鼓励儿子好好儿活。那么在母 爱的感召下，我最终好好活了没有?从哪里看出来？学生齐读第7段， 一是分析我去看

7、菊花的深刻含义。二是理解母亲说的好好活的意思。 我能去欣赏花，表明我燃起了对生活的希望，懂得热爱生活、珍惜 生命。我终于领会了母亲的良苦用心，会坚强勇敢地好好活下去。接着有一个发挥想象，补充句子的练习和一段链接资料，让 学生更深地体会母爱的力量。在母爱的感召下，我最终振作起来， 好好地活着。母亲说的好好活，照亮了儿子的后半生，让儿子有缺 憾的生命开出了绚丽的生命之花！所以母亲去世后，我对母亲的愧 疚与怀念，绵绵无尽。6、情感升华，课堂小结 这个秋天故事的确催人泪下，也让我们深深地懂得，有一种爱， 一生一世不求回报，这种爱叫母爱；有一个人，一生一世值得我爱， 这个人是母亲。让我们好好感恩母亲、孝敬母亲！五、预设美好，来一次心灵的洗礼。庄子说：朴素而