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文档简介

1、精品课题第21课小树快快长课型手工造型1 知识与技能 : 认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系。教 学目 标教学重点教学难点教学方法教学用具教学过程一、引趣阶段二、激情阶段2 、过程与方法 : 运用各种纸质材料和方法制作一课外形独特的树。3 、情感、态度与价值观 : 激发热爱大自然、关心大自然、保护生态环境的思想意识。用彩纸剪制树木的方法。能剪出不同形态的树木。情境创设合作学习探索发现手工彩纸双面胶 剪刀教师活动学生活动二次备课1、欣赏动画提问：看完小视频你想说什生看视频回答么？你觉得树对我们的生活重不重要？树哪问题些作用？（教师总结，树的作用）2 、老师也知道了树的重要性，所以老师要把这

2、片沙漠变成一片森林， 小朋友们有没有用信心帮老师实现这个愿望？（师边说边板书）3 、引出课题小树快快长 。欣赏树的图过度：要种小树我们就要了解小树的结构和特点，小朋友们有没有做好学习的准备了？1 、图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了观察对比发现解树的基本形状和特征。思考：（1 ）你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片-可编辑 -精品2、树的外形有什么特点？三、愉悦阶段形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。小组交流老师已经掌握了小树的特点和结构种上了几棵小树 ,请小组合作交流小树的制作方法：1 、小组交流：树的制作方法并反馈。2 、教师讲解演示制作步骤（1） 画树形四、实践创作（2） 剪树形（3 ） 添加、拼贴完成。3 、欣赏图片，说说它们采用了哪些制作方法？范图（ 1 ）剪贴的方法；范图（ 2 ）撕贴的方法。3、欣赏用不同方法表现出来的树，启发学生思维。五、回味反思自主创作1 、作业：用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。2 、播放轻音乐，教师巡视指导。总结方法创作表现欣赏交流思考总结-可编辑 -精品交流赏析1 、将学生的作品贴到展示区。2 、学生讲讲自己最喜

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