第三单元 交流与共享信息 第12课 收发电子邮件——库都尔小学洪伟_第1页
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文档简介

1、案例名称第三单元 交流与共享信息第12课 收发电子邮件科目信息技术教学对象五年级提供者洪伟课时1课时授课时间教材内容分析收发电子邮件是本学期第三单元的教材内容，学生已经掌握了上网浏览，本课的内容主要分为四部分：申请电子信箱、发送电子邮件、阅读电子邮件和收发带附件的电子邮件，我们可以用电子邮件通过因特网传送信件，还可以传送文稿、图像、声音、视频等。培养学生学习想去，又可以帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决世界生活问题，提高生综合应用能力教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、 学会申请、进入、收发电子信箱的方法2、 学会阅读信件的方法，掌握发送带附件的信件3、 培养生的观察、自学、合作的能

2、力，养成良好的主动学习能力教学重难点1、 申请信箱的方法2、 收发带附件的电子邮件教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备创设情境激情导入同学们你写过信吗？收到过信吗？那你们有没有在网络上或收到过信吗？那今天的教学内容就是教会你如何申请一个自己的信箱，如何应用它？生思考并回答师提出的问题激发生的求知欲望学会换位思考新课1、 申请电子信箱目前，很多网站都提供了不少的免费信箱，在不同的网站上申请电子信箱时过程和方法大同小异今天我们一163网站为例，师边讲边演示过程生仔细观察并尝试申请自己的邮箱，同时小组内分享自己的邮箱地址激发学生的兴趣培养生的动手及分享知识的快乐2、 发送电子邮件生可按书中83

3、“跟我学”尝试小组内互相发送生动手操作进一步指导生了解信箱的使用3、 阅读电子邮件我们之间都收到了彼此的邮件了，现在你们尝试阅读一下自己收到的邮件，告诉你收到的内容的朋友生动手操作进一步指导生了解信箱的使用方法4、 收发带附件的电子邮件我们在使用信箱时，不仅可以传送文本信息，还可以现在你们可以把你自己喜欢的图片与你的好友分享一下，把你的图片发给好友可小组阅读书中84页的“观察与实践”了解如何发送带附件的文件生自己找一找自己喜欢的图片分享给好友可以自由阅读文字提高生的阅读能力加强生的动手能力巩固练习作业展示1、 退出信箱再次进入信箱2、 多次练习阅读、写信、发信的方法3、 练习发送附件的方法生独立完成任务巩固本课的知识，提高自主学习的能力小结今天的内容比较少，可是很实用你们学会了吗？指生汇报指导生总结本课知识板书设计 第三单元 交流与共享信息 第12课 收发电子邮件一、申请

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