继电控制系统运行与维护授课计划(33)

1、本计划一式三份： 任课老师一份教研室存一份系办存一份湖南铁道职业技术学院课 程 授 课 计 划 2009 学年 第 3 阶段课程名称 继电控制系统的运行与维护 班 级 电测081、电机电器081、082 计划课时 84 任课教师 方宁、杨庆徽、廖志平 计划制订 方宁 教研室主任 系 主 任 制订时间 2010 年 3 月 1 日填写说明1 本课程授课计划一般以一个阶段为单位编写，对于合并评定成绩的课程，可以两阶段（一个学期）为单位编写。2 课程课时相同、内容相同的多个平行班级，可以采用同一计划，但按班级次序和必须与任课教师次序对应，中间用“、”分隔同一个教师不同的班级，用“，”分隔不同的教师。

2、3 先进教学手段教学课时包括多媒体教学、网络教学、视频电化教学等。4 排课方式根据实际情况填写，可分为并行（即每周几课时，多周）、串行（集中在一至几周内完成，每周28课时）以及串并行结合排课。并根据实际课表，填写清楚周课时情况，如周8（2个4节连排），写为4+4。5 普通非改革课程，按2节课为1个单位课编写授课明细，考试与测验一般占1次课，统一考试课程，阶段末考试不占计划课时。6 基于工作过程、项目等改革课程，可根据情境、项目、任务的实际情况，按一个情境（项目等）组织实施的步骤，以每一步骤为一个单位来编写授课计划明细。如6步法工作过程实施，则可按资讯、计划、决策、检查、评估、反馈6个步骤来编写

3、计划明细。但一般要保证每单位占的课时应该是2的整倍数。故实际实施时，可根据课时分配方便，适当整合步骤。7 一般含实验、实训和现场教学（进厂参观）的一般课程需制订实践安排表，理论实践一体化的改革课程不需要此表。8 过程考核，项目（课题、任务等）考核其考核过程已在项目教学过程中，一般不要独立于本项目外再设置考核课时。9 课程考核方案，必须明确考核的方式与时间， 授 课 计 划 说 明课程标准继电控制系统的运行与维护课程标准制订人刘红兵使用教材电机与电气控制技术著作人李益民、刘小春参考用书及主要教学资源化学工业出版社机床电气自动控制维修电工初中高级培训教材、课件、视频教程等课程课时计划学年第一学年第

4、二学年第三学年合计阶段123456789101112课标安排8484计划安排8484已经完成本阶段安排84统一考试否×理实一体否本阶段课时分配课型课时比例课型课时比例课型课时比例讲 授 课%现场教学%大型作业%讲解、讨论实践一体课84100%实践课（实验实训）%课程设计%习 题 课%复 习 课%测验考核%机动课%多媒体、网络、视频教学等先进教学手段课时数42占总课时比例50%周课时×教学周数28课时×3周=84课时排课方式串行说明：1本计划根据电气自动化技术专业继电控制系统运行与维护大纲制定，根据自动化专业毕业生就业岗位确定授课内容。2本课程采用集中的理论实践一体

5、化的模块式授课方式，采用任务驱动式。注重从知识、技能及态度三方面提高学生素质。3为保证学生顺利通过中级维修电工考试，必须切实保证学生的操作技能的提高，在授课过程中加强动手能力的要求并严格考核。4理论教学尽量采用多媒体教学，课程组织形式应多样化，提高学生学习过程中的主动性、培养学生的协作精神及竞争精神。授课计划明细周次项目主要内容课型课时累计课时场地要求备注1项目一机床常用低压电器识别与选用掌握低压电器的基本知识，电磁机构、短路环，掌握刀开关、空气开关的作用及选用原则理论22理论实践一体化实训室掌握按钮的作用及使用，行程开关的工作原理，掌握接触器的作用、使用理论24同上掌握不同继电器的工作原理、

6、使用、选用理论26掌握热继电器的工作原理、使用、选用，掌握执行电器的结构和工作原理理论28掌握断路器的结构、作用；熟悉断路器型号及符号理论212掌握时间继电器的结构、作用；熟悉时间继电器型号及符号理论214熟悉接触器和热继电器的结构；掌握热继电器动作值整定方法，掌握机床低压电器的选用方法实践418项目二电气控制基本环节安装与调试掌握电器图的绘制和分析方法理论220掌握电动机点动、连续控制的原理和电路；掌握转换开关控制电动机正反转的原理及电路理论实践424掌握时间原则控制电动机顺序启动、逆序停止的原理和电路理论实践4282三相异步电动机正反转控制与自动往返控制安装调试理论实践432三相异步电动机

7、起动控制（串电阻、Y-降压起动、自耦变压器降压起动）掌握Y-降压起动控制线路理论实践638双速电动机控制电路的安装与调试理论实践644熟悉异步电动机能耗制动控制电路的特点，接线并通电试车理论实践650电动机综合控制的设计操作学生自主设计并安装接线，掌握基本控制电路的设计方法理论实践6563项目三典型机床电气控制线路的识读了解电气识、制图的原则和方法，掌握车床的结构、运动形式、线路分析、联锁与保护环节理论实践460掌握M7130平面磨床的结构、运动形式、线路分析、联锁与保护环节理论实践464掌握Z3040摇臂钻床的结构、运动形式、线路分析、联锁与保护环节理论实践468掌握X62W铣床的结构、运动

8、形式、线路分析、联锁与保护环节理论实践472典型机床电气控制电路识读综合训练实践678综合测试基本控制环节安装调试与典型机床控制线路识读操作482机动机动调整机动284 20092010学年第三阶段课程考核方案课程名称：继电控制系统运行与维护 考核班级：电测081、电机电器081、082 任课教师：方宁、杨庆徽、廖志平 考核主要方式：基于3个项目的过程考核序号考核项目考核标准考核点要求考核方式所占比例考核时间1项目一机床常用低压电器识别与选用职业态度与素养、6S管理具体要求见第6项过程考核结果考核10%第1周过程考核熟悉各种常用低压电器的结构、作用及工作原理熟悉常用的型号，会选择参数项目结果考核低压电器识别与选用2项目二电气控制基本环节安装与调试职业态度与素养、6S管理具体要求见第6项过程考核结果考核50%第3周过程考核根据设计要求，设计主电路和控制电路项目结果考核根据电气图，正确接线，工艺美观；操作正确，系统动作符合要求3项目三典型机床电气控制线路的识读职业态度与素养、6S管理具体要求见第6项过程考核结果考核40%第3周过程考核典型机床的基本结构、运动形式、能阅读分析机床电气控制线路项目结果考核机床电