科学八年级上浙教版3.3神经调节同步练习2_第1页
科学八年级上浙教版3.3神经调节同步练习2_第2页
科学八年级上浙教版3.3神经调节同步练习2_第3页
科学八年级上浙教版3.3神经调节同步练习2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、3.3 神经调节 科学探究 一、人的感觉器官 1.人对刺激的信息接受主要依靠感觉器官,人的感觉器官有: 眼 、 耳 、 鼻 、 舌和 皮肤 。在这些感觉器官中,有能接受各种不同刺激的 神经细胞也叫 神经元 。 2.各种感觉器官中的神经细胞的分布。 (1)眼。 眼是视觉器官,在眼的视网膜上有 神经细胞 感光细胞 ,它的主要作用是能接受 光的刺激 ,产生刺激信号。 (2)鼻。 鼻是嗅觉器官,在鼻黏膜上有神经细胞嗅觉细胞,能 接受气味的刺激 ,产生信号。 (3)耳。 耳是听觉器官,在耳的 耳蜗 内有听觉感受器,分布着听觉细胞,可 接受声音的刺激 ,产生兴奋,产生信号。 (4)舌。 舌是味觉器官,在舌

2、的味蕾中有丰富的 能接受化学物质的刺激 的味觉细胞。 (5)皮肤。 在皮肤中分布着四类感受器、热觉感受器、冷觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器,能感受各种刺激产生信息。 各种感受器都由感觉细胞即神经细胞组成,神经细胞也叫 神经元 。 二、神经元 1.神经元即神经细胞,是神经系统的基本结构和功能单位。 2.神经元的结构。如图35。神经元 树突的功能是接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋到细胞体。 轴突的外面包着髓鞘,能把神经冲动从细胞体传出。 3.神经元的功能。 神经元上的树突接受刺激,产生兴奋(即产生信息),并传向细胞体,然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动,即兴奋能以神经

3、冲动的形式在神经系统中进行传导。 课内练习1.看图36回答下列问题。 (1)填写图中所示结构的名称: 细胞体 ; 细胞核 ; 树突 ; 轴突 ; 髓鞘 ; 轴突分枝 ; 末梢 。 (2)的功能是 接受刺激,产生兴奋,并把兴奋传递到细胞体中。 (3)的功能是 把神经冲动从细胞体中传出。 2.神经元即 神经细胞 ,是神经系统的 基本结构 和 功能单位 。 3.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞即 神经元 来 获取 并 传递 的。 4.人体的各项生命活动中,主要的调节机构是 ( D ) A.脑和脊髓 B.神经组织 C.神经 D.神经系统 课时小结 1.刺激的产生和传导。 2.神经元的结构

4、、形态、功能及各部分的功能,树突的功能,轴突的功能。 3.神经元是神经系统的基本结构和功能单位。课外同步训练 基础过关 1.人体神经系统的主要功能是 ( C ) A.使人体接受外界刺激 B.使人产生感觉 C. 是人体内主要的调节机构 D.是人体内惟一的调节机构 2.关于轴突的主要功能叙述,正确的是 ( B ) A.接受兴奋,并传导兴奋 B.传导神经冲动 C. 产生兴奋 D.产生信息 3.下列说法是非判断。 (1)人的各种生理活动都由神经系统来调节。 ( × ) (2)神经元由树突和轴突组成。 ( × ) (3)在神经系统中,能够传导的兴奋叫神经冲动。 ( ) 4.神经系统的结构和功能的基本单位是 ( D ) A.神经元细胞体 B.神经细胞核 C.神经纤维 D.神经元 深化提高 5.神经细胞的主要功能是 ( D ) A.接受兴奋 B.产生兴奋 C. 传导兴奋 D. 包括以上三项 6.用针在手指上戳一下,立即觉得痛。试述这。一过程中的信息接受和传导。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论