续班是这样炼成的

1、100%续班是这样炼成的（方法+话术）1 1 教师续班必杀技狠抓后进生、沟通交流中等生、稳定优等生，是做好续班工作的基本模式。先说优等生，不知道校长们，有没有遇到这样的事。一个老师跟你说，某某肯定续班, 学习很好，成绩提高很快，我都不要进行续班工作。结果是，成绩不太好的学生续班了, 这个“十拿九稳”的学生却没有续班。原因是两方面的，第一方面是，家长说，学生进步很 好，成绩也好了，所以就不需要学了。造成这种情况的原因是，教师没有针对学生的发展 跟家长进行沟通。 像这样的学生，教师更要跟家长多沟通。 在保证续班的同时，更为重 要的优秀学生是最好的宣传单，是我们学校插在家长心中的一面大旗。 所以，教

2、师必须 重 视跟优秀生家长的沟通。怎么沟通呢？一种方法是，跟家长一起对学生的发展进行规划。现阶段学生知识点掌 握的不错了，拿下阶段呢？所以，我准备这样给孩子制订教学计划和培养方案。“家长，虽然我们的孩子很优秀了，但相对第一的学生，还有需要提高的地方，所以我 的辅导计划是”“家长，我们孩子是第一名了，我们要保持下去，这样孩子在升学中就会占据绝对优势，而且我准备在课本以外，帮助孩子.”第二个方面是孩子，老师往往觉得，好学生不要过多关注，他们学习很自觉，很认真, 作业也没问题，成绩也 okok。所以老师就把关注度放在了其他孩子身上。但是，老师忽视 了孩子希望受重视的心。越是优秀的孩子越是希望被人重视

3、，优秀已经成为他们吸引目光的一种方式。他们的优秀，往往也是为了被重视。所以，我们的教师就要给他们最大的重视，虽不需要无时的叮嘱，一句肯定的话，一个赞扬的眼神，一个平等的对待，就会让孩 子死心塌地跟着你。而中等生和差生，则是教师续班工作的重点，话术总结成一句话，就是不断鼓励，不 断沟通。对于不优秀的孩子来说，平等和尊重是他们最想得到的。我们的老师必须给他们 足够的认可！ ？续班工作的时间，续班工作应该贯穿教师整个学期的始末，从教师新学期的第一节课 起，续班工作就已经开始了。学期结束时，临阵磨枪已经迟了。有的老师认为，续班就是让家长交钱，学期末给家长打个电话就OkOk 了。其实那样，只会让家长感到

4、厌烦。老师要 明白，每次上课都是一次续班的沟通，每次电话都是续班的积累，学期末的续班就变成了 顺理成章的事情，不需要告诉家长该缴费了，只需要告诉家长，下学期您孩子得到什么就 可以了。返学的一些小技巧： 时常给孩子一些鼓励和赞赏，不要吝啬您的鼓励和小礼物。？用 最短的时间记住孩子的姓名，成为孩子信任的朋友。每学期至少与家长沟通三次以上。期中考试后是家访的最好的时机考得好的是展示自己成绩的机会。考得不好的是体现自己爱 心的机会，通过免费补课等方式，使学生在下半学期成绩有了提升，家长就会认为是教师 的努力和爱心造就了孩子的成功考得好，就更要打电话了，多拉近距离，给家长一个感谢 老师的机会。定期电话辅

5、导，是监督学生定时复习，体现责任，展示孩子学习效果的另一 种方式。尽一切可能为缺课的学生补课，是展示教师责任心的最好机会。在学期结束时，为每一个学生准备一封亲笔信，代替传统的成绩报告书。要把这封信，当成是展示孩子一学 期所学成果，提出教师期待，引领学生梦想的媒介。要注意的是：教师意识是决定续班成败的核心因素:1 1、教师要认识到长期、稳定的续班率是评价教师教学能力的重要标准。没有续班率, 就没有了教师生存的空间。2 2、教师要认识到提高续班率、保证续班率是减轻招生压力，提高学校品牌形象、提 升自己人生价值的重要途径。3 3、教师要认识到教学能力、人格品质、沟通能力和市场意识是在现代培训机构中任

6、 何一教师必备的基本素质。4 4、教师要认识到有教学质量才能保证续班率，有了续班率学校才有市场，有了市场 才有我们教师展示人生价值的舞台。5 5、能力、水平、效率、责任心、纪律观念、工作作风、团队意识、创新思想和实践 能力是做好续班的综合素质。因为只有春天的播种，才有秋天的收获。教师是决定续班成败的关键因素1 1、教学质量，是提高教师续班率的根本保障，是家长选择返学的根本原因。2 2、兴趣，是具有发言权者一一学生，决定是否续学的根本动力（绝大部分的学生, 最终都成为是否返学的决策者）。3 3、教师足够的爱是提高学生续班率的一个重要砝码。（一视同仁的爱、鼓励的爱、 打破常规的爱，有爱才有市场）4

7、 4、感情是人与人之间沟通的基本纽带。师生之情，是人世间最珍贵的情谊，教师应 该通过与孩子的交流、活动和沟通，与学生建立良好的友谊。当孩子热爱老师时，返学就 成了顺理成章的事情。（充分利用活动来融洽师生感情）5 5、良好的沟通技巧和沟通能力，是取得家长信任的重要保障。（满意、实在、糊涂、 挑剔型家长的不同沟通方式）6 6、敢于展示自己的教学成果（及时统计宣传自己的教学成绩）、教学水平、教学风 格，让学生充满期待和梦想，就可以让续班工作由被动变为主动。7 7、狠抓后进生、沟通交流中等生、稳定优等生，是做好续班工作的基本模式。（三 分之二的学生，续班都是要做工作的，只是不同学生难易程度不一样）8 8、续班工作应该贯穿教师整个学期的始末，从教师新学期的第一节课起，续班工作 就已经开始了.（学期结束时，临阵磨枪已经迟了）9、续班工作的基本切入点为：班级、学生、家长、课堂（要有特点）、感情（不可替代）、协作。1010、返学的一些小技巧：A A、时常给孩子一些鼓励和赞赏。B B、用最短的时间记住孩子的姓名。C C、每学期至少与家长沟通三次以上。（期中考试后是家访的最好的时机考得好的是 展示自己成绩的机会。考得不好的是体现自己爱心的机会，