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文档简介

1、实验课教学大纲（小二号宋体加粗）实验课程名称（小四号宋体加粗）课程编码暂不填写实 验 课 程 基 本 情况课程总学分开设实验项目总数个其中：必修（）个，选修（）个课程总学时实验总学时先修课程（五号宋体）适用专业（五号宋体）立德树人：（小四号宋体加粗）（宋体、五号、行距：20磅。首行缩进2字符。）在此处描述本课程立德树人的内涵。描述根据课程教学内容，有机融入党的十九大精神、社会主义 核心价值观、中国优秀传统文化教育，特别是中国特色社会主义的“四个自信”等教育的内容。实验教学目标（通过开设本实验课程，使学生掌握的知识、技能和能力）：（小四 号宋体加粗）（五号宋体、20磅行距，请勿使用自动编号！）课

2、程目标1.课程目标2.课程目标3.实 验 教 学 目 标 对 毕 业 要 求 的 支 撑课 程 目 标毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容实验内容思政融入点支撑强度指标点毕业要求指标点内容1指标点X.X指标点描述XXXXXXX实验X（根据实验教 学内容，融入的 思政教育元素）23实 验 项 目序 号实验名称实验 时数实验 类型内容提要修读要求支撑实验 教学目标1（五号宋体，中部 两端对齐）（五号宋体，首行缩进2字符，靠上两 端对齐）五号 宋体，中 部居中）1、2-2必修3选修4567注：实验类型中填写“综合、设计、验证、演示”，分别指综合性实验、设计性实验、验证性实验、演示性实验综合性实验是指实

3、验内容涉及木课程的综合知识或与木课程相关课程知识的实验。设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。验证性实验是指对研究对象有r 一定j解，并形成r 一定认识或提出r某种假说,为验证这种认识或假说是否正确而进行 的一种实验。演示性实验是指为配合教学内容由教师掾作表演示范的实验。实验考核及成绩评定：（小四号宋体加粗）课程目标 （指标点）考核内容考核形式及占比（）成绩突: 验 准 备突: 验 态 度动手 怅 力分 析 怅 力实 验 报 告占比（%）课程目标1（指标1-1）课程目标2（指标x. X）课程目标3（指标X. X）合计100课程资源：（居中、宋体、小四号、加粗）教材：注明作者、出版社.、出版日期以及是否外文原版教材等内容，例：邵炳军，梅军.左氏春秋文系 年注析M.桂林：广西师范大学出版社，2008.参考书目：1.注明作者、出版社、出版日期以及是否外文原版等内容2 .邵炳军，梅军.左氏春秋文系年注析出.桂林：广西师范大学出版社，2008.3 .阅读材料：1.本部分可选，没有填写：无4 .按实际提供其它阅读材料（宋

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