学会陪伴宝宝说话很重要

1、学会陪伴宝宝说话很重要心理学家认为， 人类天生具有获得语言的水平。 孩子从一出生 就 开始了语言的学习。人类学习语言的水平，是根据已经建立起来的生物时间表实行开展的。我们会发现，因为个体差异的原因，有的孩子说话早一些，有的晚一些，但是一般都会在 2 岁到 3 岁的时候，具 备 根本的表达和对话水平。蒙台梭利提出语言开展存有两个敏感期，第一个敏感期从出生开 始，大约持续到 3 岁。在第一个语言敏感期里， 孩子无意识地从周围 环 境中吸收语言。第二个敏感期从 3 岁开始，持续到大约 8 岁。在这 个 阶段，孩子是语言开展过程中积极主动的参与者，学习如何使用他 们 的交流水平。下面讲一讲， 儿童语言

2、开展主要有哪几个阶段， 在这几个阶段中， 父母如何协助孩子更好地开展和学习语言。习得语言之前：前语言时期从出生到1013个月这个阶段儿童尚未学会说话， 但是已经能够对语言迅速做出反响。 经历了前语言时期后，绝大局部孩子都能说出第一个真正有意义的词。父母怎样做：多和宝贝实行交流。和小宝宝交流的过程中，父母要将宝宝当做一个合作者来对待。小婴儿的很多行为，例如微笑、发出咕咕声、一个表情或动作，都能够引起一次谈话。懂得孩子的父母能够通过谈话对婴儿的这些行为做出反响，这些做法能够让孩子理解到语言在交流中的作用。交流时注意表情和语气。 和小婴儿交流的时候， 要多使用平静的、 令人愉悦的声音， 并且频繁地用

3、眼睛看着他们， 表达对宝贝的注重， 激 发孩子对交流的兴趣。当宝宝开始说话后，他的词汇量会持续增长。这个阶段的宝贝用 一个词来代表一个句子，表达他想说的内容。父母怎样做：对言语实行简化。在这个阶段里，与正在学习语言的蹒跚学步的 婴儿实行交谈时， 应尽可能对言语实行简化， 使用一种容易让宝宝理 解 的方式，将话语表达出来。比方，相比“宝宝多吃一点特别好吃的 香 蕉吧，改成说“吃香蕉会更有效协助宝宝学习。从一个词到简单的句子1岁半2岁这个阶段，孩子开始讲由两个以上的词组成的简单句子。 一开始， 句子可能并不符合语法和习惯， 而且往往更强调名词和动词。 但是， 宝 贝一直在努力试着更精确地表达他想说

4、的内容。父母怎样做：多使用宝宝的名字。 和宝宝实行语言交流时， 多说宝宝的名字， 这 个阶段的孩子还不太能理解“你“我。多用孩子的名字，不但使谈话变得私人化，更能够协助孩子建立自我同一性。使用多种手段协助宝宝的语言开展。 如讲故事、唱歌、说歌谣等 等， 以及为宝宝创造很多时机，使他们与成人或其他孩子实行语言上的交流。学前时期的语言学习 2 岁半 5 岁在这段两年多的时间里， 孩子逐渐地学会复杂的、 成人化的句子。 语言表达水平和沟通技能得到进一步开展。父母怎样做：创造各种不同的语境。多把孩子带到不同的地方，协助他们学会 在各种各样的环境中实行交谈， 这样，孩子在与多种多样的人打交道 时， 都能够使用语言。为孩子提供“指示和“命令。让孩子知道语言是能被用来达到一种目的的手段，是协助实现预期目标的一种方式。 能够和孩子一起 谈论他们正在完成的任务以及他们如何去完成这项任务。像对成人那样与孩子对话。在这个阶段，要尽可能使用成人语言 形式与孩子实行谈话，防止使用“婴儿语，比方“球球、“狗狗# 总结：做为父母都盼望着能够与自己的宝宝一起聊天、 一