幼儿园学前班教学工作计划

1、7/6XX学前班教学工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头 戏。 那么来看看学前班教师的工作计划吧！下面是收集整理的幼儿园学前班教学工作计 划，欢迎阅读。XX学前班教学工作计划篇一新的学期又开始了，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模 式， 统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世 界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一、教学目标:1音乐游戏。了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏。歌词、舞蹈创编。1)能大胆地对歌词进行改编。(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。利

2、用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为 舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。能遵守音乐游戏规则 进行 游戏，并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编' 创编舞蹈动作。对歌词改 编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。二、学情分析:幼儿控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象 思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点三、教学内容分析:学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容 包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等四、成果预计幼儿能够积极地、

3、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能 大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前 表演以及主动与人合作表演。1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感 和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲 的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱， 体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。2学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动 作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度。3使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐， 与他

4、人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.4学习分辨音乐中比较明 显的高低快慢强弱音色变化，体验这些变化所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的快 乐。五、进度与课时分配：笫一周 笫二周 笫三周 笫四周 第五周 第六周 幼儿园学前班教学工作计划篇二 新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的 成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期计划如下=一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做 起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。配合本班老师认真完 成各项班 级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常

5、规培养我们班有近一半的幼儿 是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园， 尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力' 自我保 护能力和生活 卫生习惯。121、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随 时给 孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝 水，减少孩子生病机率。2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前 便后洗 手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。共2页，当前第1页3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己 饭。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所

6、能及的事。牙,4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷 不吃不卫生的食物。三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃 饱、吃好。况,3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡 情 纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有 数，管理有方。四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地 方 去，杜绝安全事故的发生。2、教育幼儿友好相处，知道遇

7、到危险要找大人帮忙。培养幼儿的自我保护 能 力。3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。5、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在老师的视线内。6、防止开水、食物等烫伤儿童。五、家长工作1、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针 对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童' 家长' 老 师共同发展。2、坚持做好家访电访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记 录。本学期我会努力做好保育工作，让家长放心

8、，让幼儿健康活泼的成长。幼儿园学前班教学工作计划篇三 为了很好地把学前班体育课程教好，我制定如下的工作计划:本班学生通过上学期的培养，在体育方面，学生兴趣较浓，但是又常常出现摔 交现象。大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上， 孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。2.小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。3课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿 在 无目的的玩各种玩具。4幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。在大班要加强幼儿的队列队形 的1 大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手， 练习，加强基本动作练习

9、。2中小班幼儿学习基本的列队。加强课程中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。3组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。4 各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。5加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。6针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动， 比如：溜冰' 单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加 强幼儿对外界的联系。7 组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。三. 中、小班幼儿体育教研课题细目:1 研究课题:a体育运动与幼儿生长发育（接上学期）（中、小班级教

10、研课题）b培优拔 尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探（大班级教研课题）2目标: a通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。b体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教 育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。四. 实施过程:1 记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价 ；记录对 照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度）,同时进行评价。3在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的: a.