岁婴幼儿保育概述

1、硅湖职 业技 术学 院教 案（首页 ）课程 名称0-3岁婴幼儿保育总课时32周课时2课程性质必修课学分2理论课：28课时实践课：4课时任课教师许泽民授课对象早教16级使用教材：金扣干、文春玉0-3岁婴幼儿保育，复旦大学出版社2012年2月第一版参考书：1.戴耀华.婴幼儿护理必备，北京：中国妇女出版社，2011.2基本教材和主要参2. 文颐着：婴幼儿心理与教育，北京：北京师范大学出版社，2011.23. 陈红梅着：家园互动的亲子教育，武汉：湖北人民出版考资料社，2007.12快乐宝宝职能训练方案北京：中国人口出版社,2005.105.尹坚勤、张元着0-3岁婴幼儿教养手册，南京：南京师范大学出版社

2、,2008.12授课周次授课时间 2017年9月4日至2017年9月8日03岁是儿童体格发育和神经系统发育最迅速的时期，随着身体各器官的不断生长发育，婴幼儿几乎每月甚至每天都在发生变化，而这时期的婴幼儿也是许多疾病、意外容易发生的时期。因此，针对这时期婴幼儿生理、心理特点，必须辅助以适当的保育方式和保育手段。课程目标和要求教学重点现代科学发展表明，03岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。随着婴幼儿教育越来越受到社会和父母的重视，能够对婴儿生理、心理、营养、保健、动作技能、智力幵发、行为培养和人格培养等诸多方面的健康成长提供科学育儿指导的03岁早期教育师资需求及亲

3、子活动方案的需求越来越迫切。重点：要求学生掌握 0-3岁的婴幼儿保育的一些最基本的知识点。和难点难点：要求学生能运用已有的知识经验怎样护理，怎样检测,怎样训练这些0-3岁的婴幼儿。课程章节0-3岁婴幼儿保护的概述教学目的知识目标：掌握0-3岁婴幼儿保护的概念；能力目标：通过学习国外的教育理念融合到我国的教育环境中素质目标：了解我国保护工作的发展过程和现状内容提要及板书设计1、关于保育概念的介绍2、我国保育工作的发展3、0-3岁婴幼儿保育的内容重点、难点及解决方案1、重点：保育的概念，我国保育工作的发展2、难点：1.国外婴幼儿保育和学前教育的特殊2、0-3岁婴幼儿保育的目的3、0-3岁婴幼儿保育

4、实施的原则教学内容时间分配教学手段序号教学内容学时分配1第节：0-3岁婴幼儿保育的概念12第二节：0-3岁婴幼儿保育的内容1讲授法和问答法教学形式（在右栏勾选）理实一体（）理论教学（2） 实验（）实训（）上机（）作业1、什么是保育2、简述我国保育工作的发展过程作业完成方式书面（2）电子（）教学后记注：教案按周次填写，课堂组织和教学过程设计填写在附页中。附页:授课改进意见及具体内容（课堂组织和教学过程设计）实时教学效果记授课改进意见及具体内容（课堂组织和教学过程设计）实时教学效果记第一节：0-3岁婴幼儿保育的概念、关于保育的概念保育:是指成人（家长或保育人员） 精心照管儿童，使之再 身心与环境适应等方面健康成长，包括抚养。国内保育工作的主要包括:1、合理的喂养和饮食搭配 2、生理卫生 3、有规律的生活 4、预防疾病和意外伤害婴幼儿保育的定义：针对婴幼儿保护和教育活动的目的、 目标、活动内容选定和组织的活动过程，以及队活动的结 果评价等进行整体计划或整体设计。、我国保育工作的发展1、中国战时儿童保育会 2、新中国陈立后的集体保育制中国学龄钱儿童教育