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文档简介
1、宿舍5S管理方案一、宿舍现状1、宿舍桌面上书籍、文件、生活、学习物品摆放不整齐,随意摆放;2、宿舍地面上鞋,板凳摆放不整齐,垃圾桶周边有垃圾没有及时清理;3、水池下面脸盆随意摆放,水池也不经常清洁;4、宿舍内水管上挂着衣服;5、卫生间地面不干净,洗发水等用品摆放不怎么整齐;6阳台地面不整洁,鞋子、拖把、扫帚垃圾桶随意摆放。二、5S管理方案(一)整理1. 定义:宿舍内,区别要与不要的东西,只保留要的东西,撤出不要的东西;2. 对象:主要在清理宿舍被占用而无用的东西;3. 目的:清除零乱根源,腾出空间,创造一个清晰的生活环境;4. 整理对象:1)2)宿舍抽屉,桌面上书籍、文件、生活、学习物品;宿舍
2、地面上是否整洁、鞋,板凳,废纸篓等物品是否按要求摆放;3)墙上的日历、贴画、广告、地图、挂钩等;4)5)衣柜门是否关好、风扇叶是否整洁;水池周围是否有杂物,水池是否清洁,毛巾是否挂放整洁以及水杯洗漱等物品摆放是否整齐;6)卫生间地面是否干净,洗发水等用品摆放是否整齐;7)阳台地面是否干净,物品摆放是否整齐5.制定“需要”与“不需要”的标准: 宿舍全面盘点,就宿舍盘点现场的物品逐一确认,判明哪些是要哪些是不要的;根据上面的确认,订出整理“需要”与“不需要”的标准,宿舍根据标准实施大扫除;根据“需要"与"不需要"进行分类,该报废的一定丢弃,该收起来的收起来。物品需要不
3、需要处理结果每天生活必需品V留长期不用有用物品V一留存长期不用无用物品V丢掉垃圾废弃物品V丢掉违规违禁物品一V忍痛丢掉损耗破旧物品一V丢掉集体备用物品V一另存它处个人备用物品V一另存它处(二)整顿1. 定义:把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理;2. 对象:主要在减少宿舍任意浪费时间的地方。3. 目的:定制存放,实现随时方便取用4. 整顿的实施方法:整顿的主要对象在“场所”,而宿舍物品使用时最大的时间浪费是在“物品寻找时间”,在生活中“寻找”花费一定的时间。所以,要想消除“寻找”带来 的时间浪费必须做到以下几点:1)经整理所留下的需要东西、物品要定位存放;2)依使用频率,来决定
4、放置场所和位置;3)物品按规定摆放;4)无法避免将物品放于定制区域时,可悬挂“暂放”牌,并注明理由时间。5.放置方法:1)置放的地方有框架、箱柜、塑料蓝、袋子等方式;2)在放置时,尽可能安排物品的先进先出;3)尽量利用框架,经立体发展,提高收容率;4)同类物品集中放置;5)框架、箱柜内部要明显易见;6)必要时设定标识注明物品“管理者”及“每日点检表”7)打扫工具以悬挂方式放置。(三)清扫1. 定义:将不需要的东西清除掉,保持宿舍无垃圾,无污秽状态2. 对象:主要在消除宿舍各处所发生的“脏污”3.目的:1)2)保持宿舍环境的整洁干净;保持整理、整顿成果;3)稳定设备、设施、环境质量、提高宿舍生活
5、质量防止环境污染。4)4.清扫的推行方法;1)例行扫除、清理污秽;(1)规定例行扫除时间与时段,如:每周至少组织一次大扫除;每天对洗漱 间擦拭一次;卫生间每天刷洗一次等等;(2)全员拿着扫把、拖把等依规定彻底清扫;(3)舍长要亲自参与清扫,以身作则;(4)要清扫到很细微的地方,不要只做表面工作。2)调查脏污的来源,彻底根除;确认脏污与灰尘对宿舍生活质量的影响。3)在室内要放置垃圾桶或垃圾箱;不需要之物品做废品处理清除掉。(四)清洁1. 定义:维持以上整理、整顿、清洁后的局面,使舍员觉得整洁、卫生;2.对象:透过整洁美化的宿舍区与环境,而产生人们的精力充沛;3. 目的:养成持久有效的清洁习惯,维
6、持和巩固整理、整顿、清扫的成果。4. 清洁的实施方法:1)值日制度健全,做到有寝室长,有轮值表,有值日生;2)寝室长必须提醒本寝室同学按时起床、按规定执行有关请假制度,按时 上课,按时熄灯。寝室长有责任寝室长寝室长督促检查值日生及寝室同学的纪律、 卫生、财产保管工作;3)每个寝室按床位顺序,每人轮流负责本寝室一周的值日工作;4)值日生负责本寝室每天的卫生工作,做到通风换气,扫地,及时清理垃 圾,不得将垃圾扫至床下及门外楼道,注意检查水龙头,关灯锁门;5)值日生要按照寝室要求,在起床、卫生、扫除、熄灯等方面检查全寝室 同学的落实情况,如发现好人好事或违纪行为,必须于当日或次日晨主动向辅导员和寝室管理人员报告;(五)修养1.定义:通过进行上述4S的活动,让每个宿舍成员都自觉遵守各项规章制 度,养好良好的工作习惯,做到“以宿舍为家、以宿舍为荣”的地步。2. 对象:主要在通过持续不断的4S活动中改造人性、提高道德品质3.目的:1)养成良好习惯;2)塑造守纪律的生活场所,井然有序;3) 营造团队精神,注重集体的力量、智慧。4. 修养实施方法:1)张贴有关管理制度、公约、警示标语,可以约束室友的言行;5)6)2)在寝室开展文化活动,提高和加强室友的素养;
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