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文档简介

1、批判性思维批判性思维,是一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估与客观评价 的能力与意愿,它不为感性和无事实根据的传闻所左右。这一点是非常重要的,其 追求的是一种眼见为实,一种事物的本质。具有批判性思维的人能在辩论中发现漏 洞,并能抵制毫无根据的想法,因此他们头脑比较清晰,大脑思路比较畅通,观点 都具有实际性。他们认为,批评一种观点,并不代笔他们批评所有持有该观点的所 有人,只是在问题上选择性的批判而已。但是,批判性思考,不只只是一种否定性 思维,它还具有创造性和建设性的能力,即能够对一件事情给予更多选择的解释, 思考研究结果的意义,并能运用所获得的新知识来解决社会和个人问题。大部分的现代人

2、都知道, 保持体形必须坚持锻炼, 却不知保持清晰的思维同 样需要锻炼。面对我们身边的每一个问题,我们都要有运用批判性思维来决断的习 惯。有些人,有时懒得思考,还往往得意地告诉别人自己的思想有多开放。其实, 思想开放是好事,但在此同时,应该存在批判性,而不应该空穴来风。批判性心理学,其实就是一种敢于怀疑的态度。当电视广告轰炸你的时候,要敢于怀疑;当在超市的张贴小报上,看见迈克尔杰克逊和UFO勺时候,要敢于怀疑;当天气预报说明天可能阴转多云的时候,你要去怀疑;当科学家的又一项研究 产生时,也许这些研究让你信服,但你也得问问自己,是谁在进行这方面的研究, 这些从事该研究的科学家是中立的吗还是他们对某

3、些结构及项目过于偏爱所致。在心理学上,有一个名词叫相关。相关指的是两个事物是同步变化的。例如 按平均来说,身材高的人比身材矮的人体重更重,文化高的人比文化低的人更易获 得工资高的职业,等等。但事实上是这样吗不是的,假如那个身材高的人识个瘦 子,身材矮的人是一个胖子呢,这样的假设就不成立了啊,第二个例子也是一样, 现在很多文化水平低的人,比很多名牌大学学生的工资还要高。有时,当我们看到 一种相关关系时,往往很容易就把他们归结成因果的关系中去了。在遇到类似问题 的时候,我们应该带有批判性的眼光去对待,我们不应该被他们表面的相关联系所 骗,而让我们产生一种意识,让我们觉得它们本来就是对的,本来就是相

4、连的。两 个事物之间有相关,并没有告诉我们哪一个引起了哪一个,或者实际上是哪一个也 没有引起另外一个。相关,并不等于因果,只有批判性的去看待,才不会被其表面 所迷惑。现在,社会上到处都是各种各样的信息,当你看到无止境的消息对你进行轰 炸的时候,你会用什么态度去面对呢比如,天气预报说明天会下雨,明天就一定会 下雨吗,然后你出门就一定会带把雨伞了吗假如不下雨呢,只是阴天多云呢,又或 者是晴天呢。还有,电视打广告说某某大型超市大减价,它就真如它广告说的 大减价吗怎么不去想一下它是有可能先涨价,然后再提价的呢,它就是这样抓住消 费者的心理,让你觉得它真的便宜了,其实,或许,它还会比原来的价格贵,这个

5、时候你还会因为商品价格的所谓减价而去购买那些商品,而不去考虑该商品你是否 真的需要,这个问题能解释当今人们的消费观,看到便宜的就要买回家,而不管它 是否真的有用,因此造成了资源的堆积及资金的浪费。每每这个时候,看到这种情 况,我们都应该用批判性的思维去对待,用敢于怀疑的态度去面对,要清晰的知道 哪些信息对我们有用,哪些信息对我们没用,哪些信息是好的,哪些信息是不好 的,因此,大脑,就要主动过滤,此时,我们身上的批判性思维就在主导我们的大 脑运作,使我们的身心系统始终保持在最清晰的状态,而不会轻易被外界因素所干 预,然后,此时,你就会对这个世界有着全新的认识,只要生活中多运用批判性思 维,久而久

6、之,你看到每一件事物,你都会去思考它的本质,而不是单纯的被其外 表所迷惑,你想问题解决问题时也会多了很多途径,问题也变得好解决起来了现在的中国,填鸭式以及应试的教育已经太泛滥了。在学生眼中,老师就是 神圣的犹如孔子一般,老师说的话学生一定会做,已经成为一种信仰存在了。但 是,当我们遇到这种情况时,我们应该学会判断老师所说的,哪些有益,哪些无 益。而我们具有批判性思维,从本身来讲,就是一种求同存异的思想。在遇到任何 事情时,我争取跟别人想法相似,但也存在着我独特的见解。而批判性思维的反 面,就是思维定势,就是在思考问题时,片面,错误地运用已有的知识和经验,从 而阻碍了思维的发展。这样会使我们被固有的观念所束缚,固步自封。如果出现这 些问题,会严重影响我们的全面发展。陶行知先生曾说过,发明千千万,起点是一 问。我们善于提出问题正是批判性思维的体现。敢于怀疑,敢于去揭发某些问题的 内涵。,并附有创新精神,才能让我们在这个物欲横流,灯红绿酒的社会中,寻得 一份真正的自我,而不会迷失在这犹如万花筒的世界中去,让我们随时能保持清晰 的头脑,面对我们人生的所有

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