小学学期末总结(共11篇).doc

1、小学学期末总结（共11 篇）小学学期末总结由* 投稿精心推荐，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第 1 篇：小学学期末总结希望你能喜欢这篇小学学期末总结范文。对于这个如往常一样平庸无为的学期，我所总结出的一条常识是：学习其实和洗脸一样。以前孩童时期，我的脸都是外婆洗的，外婆洗脸是很仔细的，我整个脸擦皮球似的都被擦了一遍，很麻烦。后来自己学会洗脸以后，就把那些烦琐的方法改掉了。早晨洗脸时我是非常心不在焉的，往往只是把毛巾打湿，往脸上乱抹一把，再搅干便算完了。而学习也是一样，书本就是脸，我就是毛巾，复习、预习便是洗脸。洗脸不仅包括耳、鼻、口、眼、颊这五部分，还有脖颈、耳背、后颈、

2、颌下等部分。而学习、字词、课文、作文、说明方法什么的我复习到，而还有极多的知识点没有进行复习，这就好比洗脸我没有将毛巾擦到别处一样，笼统的洗脸方式，也被应用到学习方式中，使学习方法错误、模糊、笼统，以致语、数、英、科四门主课我的平均分游走在86分 87 分之间， 语文只差半分便攀上九十大关，这半分便宜是我在语文方面洗脸时遗漏的知识点，其它几门更不用说，均低于语文之下，而四门功课的单科成绩均低于平均分数之下，这低于平均分数线的分数就是洗脸时忽略的一些小之又小而又极其关键的极其致命的点，而我却没有洗到这些点。洗到的却是一些占知识面比例极大，但没有延伸的表面。于是，在考试时暴露出了我所没有洗到的部位

3、。从这个学期我一言一行所得到的结果，从中可以发现到，其实洗脸与学习过程是一样的。还是应该采用外婆为我洗脸时无数次教我的烦琐的手法，面面俱倒。第 2 篇：小学学期末总结猜你正在找小学学期末总结的怎么写？那么就给你这篇范文参考。时光飞逝，这个学期已经结束，回忆一个学期中我的所作所为、进步与退步，我要作出几点总结。在一个学期的学习中，我的成绩起伏比较大。期初时数学和英语成绩不太理想，经过努力，期中时各科的成绩都有所改观，期末几次模拟考中语数成绩都比较乐观，位居优秀，但期末考试时我的语文发挥失常了，这可见我的基础还是不怎么扎实的，语文要的是日积月累，光靠临时抱佛脚是不够的。妈妈曾这样告诫过我。因此我要

4、在生活中多积累，把语文成绩提上去。另外，我的数学期末成绩比上学期进步了4 分，拿到了优秀，我也要继续努力，巩固基础，争取考到90 分。英语也是我的薄弱项目，连平均分也没考到，还需要加油。这一次科学考得不错，还要继续保持。在这学期班级组织的活动中，我因为要上课外班等事参加的不是很积极，但现在妈妈给我停掉了一些课外班，因此我下学期会积极参加组织的 活动的。对于这学期的学习与活动，我的总结如上。一个学期的结束意味着另一 个崭新的学期的开始，我要继续努力，使我下学期的校园生活更加丰富多彩。第 3 篇：小学学期末总结给你一篇小学学期末总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。六年前上学期就

5、要结束了，回顾这个学期的学习生活，在老师的关怀帮助下和同学之间的相互关心下，我自己感到比上学期在学习兴趣和拓展方面有了进一步提高，现将我本学期的学习情况总结如下：首先，我认为在这个学期我在奥数方面进步比较明显，在这学期中我参加了学校奥数社团和学而思的奥数培训，自己在奥数方面有了新的突破，通过老师的授课和自己认真听课，仔细做题，终于在中环杯选拔赛中获得三等奖，入围决赛。学校奥数社团也获得了优秀学员称号。刚开始学奥数就取得了这一成绩，令我自己十分兴奋，让我有了继续探索奥数的兴趣。其次，我在英语方面刚刚学习完了新概念英语第一册，在原来的基础上掌握了更多的单词，也懂得了更多的语法规则，如：被动语态等等

6、，并在英语课上积极发言，作业的正确率也提高了不少。再次，在上课大胆发言上战胜了自己胆怯行为，我一贯比较胆小，虽然脑子里已经有了一个答案，但总是不敢站起来发言，害怕自己说错别人会嘲笑我。通过老师多次的关心帮助，给了我战胜胆怯信心，我终于鼓起勇气能够大胆发言了。虽然学习生活有了新飞跃，但我也存在很多不足。在学习上不够细心仔细，尤其在考试中做完试卷不仔细检查，总是犯不改犯的错误; 在语文阅读方面，不深入理解文章内容，总是在概括主要内容与理解句子上失分。在今后第 4 篇：小学学期末总结 关于小学学期末总结的写法，可以参考本页面的所有内容。一学期的工作我要用这样的话语来总结它：忙碌而充实；苦于形而乐于心

7、；虽有不足却无憾！一思想政治方面本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。时刻用教师职业道德规范来约束自己。二日常工作方面在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，尽量早来晚走，学生在校期间，从不请假，严格的遵守学校的各项规章制度。并积极配合大队部和后勤工作，每时每刻对学生进行思想和安全教育，认真开好班会和中队会，教育学生热爱劳动。三教育教学工作方面本学期在校领导的带领下，继续开展“三课”活动，本人认真备课，及时反思，积极参与听课并吸

8、取同行的优点，听取领导的建议，同时在网上学习各名师大家的教育教学发法，并综合运用到自己的教学中来，使自己的课堂教学不断完善，力求进步，具有特色。为了在学校组织的期中期末成绩测评中，向家长交一份满意的答卷，平 时除了认真上好课以外，我还认真批改和讲解学生的数学书、六本练习册和每天一张的大卷，每天坚持听写生字，并认真批改，特殊的学生给予特殊的指导，期末阶段带领学生有计划、有目的的认真复习，对学生一次次的测试，查缺补漏，总结反思。一学期下来，学生为我收拾抽屉时，两只小手捧着一大把空的红油笔对我说：“老师，这学期可真的辛苦您了。”在督导检查的准备过程中，认真写好各项材料，并积极上交；在上级领导来突如其

9、来听课时，积极配合教导处工作，争取把一节课讲得更好，为学校的荣誉涂抹一丝光彩。第 5 篇：小学学期末总结小学学期末总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。在这个学期中，我的各个方面有明显的进步和收获。首先，在语文方面我做了许多课外阅读练习和古文练习，提高了我的阅读水平。其次，我还克服了现代文中概括主要内容和理解含义深刻的句子这些弱项，让我的阅读成绩直线上升。在数学方面，我每天坚持做4 道奥数题和一些基础知识的巩固题。并把一些原本不懂的知识，通过问老师、父母，查资料等方法搞懂了。经过一学期的努力和付出，使我在数学这门课上有明显的进步。在英语方面，我每天坚持读课文、背单词、音标，从而提高英语基

10、础水平。英语听力一直是我的弱项，我就每天坚持听英文歌，英语文章是我的听力有明显的上升与提高。在科学方面，我坚持每上完一课就复习，背诵重点知识，经过不断的巩固，我在科学方面有明显的突破，使我在科学期末考试中取得了优异的成绩。在体育方面，我一直坚持每天锻炼，如：跳绳、踢毽子、实心球在双休日中，我还坚持游泳，使我锻炼了一个健康的身体。在这个学期中，我的收获比以往的都要大，这离不开我的努力和老师的辛勤教导。在下一个学期中，我会再接再厉，争取取得更好的成绩。第 6 篇：小学学期末总结给大家带来小学学期末总结范文，供大家参考!一学期就如一本书，一程下来，有太多的回忆，有太多的收获!这个学期我仍旧担任了班级

11、的宣传委员，主要负责布置墙报工作，在老师和同学的共同出谋划策帮助下，我们的班级墙报成为学校一道亮丽的风景线，经常受到表扬。这个学期，我比以前更加积极举手发言，克服了胆小的毛病。在老师的细心培养下，这个学期我的学习成绩有所提高，我在奥林匹克数学社团中认真学习，参加了这个学期的挑战杯比赛，虽然没有获得奖项，但是我也得到了历练。在课外，我参加了剑桥少儿英语的学习，并获得了二级满盾的好成绩。在课外我还坚持书法的学习，陶冶自己的. 情操，已获得书法八级证书，并获得清风杯青少年书法大赛一等奖，第28 届中日友好青少年书法大赛优胜奖。这个学期有进步也有不足，希望能改掉马虎的毛病，让自己再细心些。第 7 篇：

12、小学学期末总结本站编辑推荐：小学学期末总结的写法，请参考本页面的所有内容，也 可以通过搜索找到更多相关内容。自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。虽然这次语文试卷我得了95。5 分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事！这次的数学卷子我真不应该得85 分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这

13、样被减了一分！另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。这次英语我得了80 分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误！那就是我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了91 分，品社只得了84 分。我以后争取取得一个更好的成绩！通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我决定，从此以后，我再也

14、不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！第 8 篇：小学学期末总结以下是我精心搜集的小学学期末总结，希望对你有帮助!又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺

15、利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1 、课前准备：备好课。2 、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3 、了解学生原有的

16、知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5 、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作

17、业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的

18、私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的贡献。第 9 篇：小学学期末总结网友原创投稿分享小学学期末总结范文，希望你能喜欢！从事小学科学学科教学已经有好几个学期了，工作中，我认真备课

19、、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是我对本学期教育教学工作的简单回顾：要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取

20、相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂 提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替 进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩, 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有

21、的学生不能完成作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的 转化上，对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手，摸摸他的头， 或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在 批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，补己之短，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免

22、有缺陷，例如，课堂语言平缓， 平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。第 10篇：小学学期末总结本文系列之一小学学期末总结范文，你可能需要。时光飞逝，转眼间一个学期又过去了。进入文绿，成为文绿大家庭的一员已有两年多的时间了，从当初的陌生到如今的亲切如家，我在成长，在收获。本学期担任了三年级九班的英语老师，八月初接班时对班级内的学生情况还不是很熟悉，对三年级英语pep 人教版的教学也很陌生和迷茫，可喜的是在教研组领

23、导和同事的关怀帮助下，经过几个月的学习、积累、探索，对人教版教材已有初步认识和了解，有了自己的教学方法和心得。一、明确学习要求，有的放矢。三年级的英语学习较一二年级有了更高的要求，从一二年级的认读到三年级要求对重点单词和句子进行熟练背诵，通过教学要让学生对重点单词会读会听会认，更要会拼会默，语句要会读会听会认会写，对英语有整体的感知和理解，养成良好的学习态度和习惯。二。激发兴趣，维持激情。“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使 教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发三年级学生的英语学习兴趣并不难。学生已有一二年级的英语学习基础，英语学 科对他们而言不

24、再陌生，三年级要求孩子在掌握基础知识的基础有进一步的能力拓展，课堂上我使用了大量的彩图单词卡、实物、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为一门有趣的科目。三、建立奖惩机制，及时反馈学习成果。低年级学生有精力有活力，但同时自控力也较差。通过向其他老师取经学习，我为学生建立了奖励机制，课堂表现好，成绩优异，积极发言，有进步的学生都可获得一枚英语之星的奖章，以此来鼓励学生，树立榜样。同时对于程度差，态度不端正的学生也及时提醒和批评，课堂加强提问，课后多做督导。四。不断学习，完善自我教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。当然，在

25、英语教学上，我尚是一个新手。在今后漫长的教学生涯中，我仍要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累。第 11 篇：小学学期末总结猜这篇小学学期末总结范文对你应该有所帮助。小学教师学期末总结一学期工作又结束了，小学教师学期末总结。在这一学期，我注重发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了学生的各方面发展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。我重点从以下几个方面严格要求自己，促使自己进步。下面，我对在本学期的工作做以总结：一、钻研教材，虚心求教，坚持学习。工作之余，我钻研教材，积极了解学生的情

26、况。对学生因材施教，分层 辅导。在教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用 课余时间，我坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永 远不知道满足，经常向有经验的教师学习管理班级的方法和小窍门。我深 知自己在教学经验方面却存在着很大的缺陷。说是教学生，其实备课、讲 课的内容，我和学生只是暂时先与后的区别， 所以也是自己再学习的过程, 很多东西都要重新学一遍。小学的语文知识对我来说并不难，但是现在要 将一系列的知识通过我教会学生，比起自己会做题又上升了一个层次，这 就是如何教，让学生学得轻松、学得简捷才是最重要的。所以只要我一有 时间就向身边的老师请教问题，每天趁王主任来

27、班上课的一前一后的时间 我都会向她诉说一些班级发生的琐事，谁今天怎么样、学生最近的习惯、 怎样训练学生的口语等等。而她也总是不厌其烦的一一帮我解决困扰。平 时我还会向科任老师请教一些问题，只要一有空闲，无论是谁我都和她讨 论一点班级管理方法，然后听取她们的想法和建议，这样我又会有所收获 了。尤其要感谢我的同组的三位老师，平时遇到难事儿马上找她们帮忙， 大家都知道我在作文教学方面还摸不透，她们就毫不保留的把自己宝贵的 经验交给我。有些学校交给我们的任务她们都自己承担起来。本学期学校 组织的教学研讨课给了我一个深深地教训，自从参加完以后，我就成天打 不起精神，课也不知该如何去讲了，是我们组的三位老

28、师及时帮助了我， 她们帮助我备课，还让我在各班讲了一遍，及时指出我的不足，我心里明 白，只有真正对自己好的才能指出自己的不足啊，我真的很感动，她们不仅是我的好同事，还都是我的好姐姐与此同时，我还经常反思自己在教学活动各环节中是否存在教学问题？梳理教学困惑，思考解决问题的方 法。从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力， 促进业务素质的提高。尤其是学生的评价，根据反馈的信息我积极思考并 灵活调整教学，从而使自己的教学逐渐受到学生的欢迎，由此我的教育教 学水平开始慢慢提高。二、团结同志，乐于助人。在学校中，我和学校的老师和睦相处，和这些可爱的老师们在一起，就 像生活在一个温暖的大

29、家庭里。 我能够与每一位老师友好相处， 互相帮助 自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其他教师求教，而且能够发挥自身所 学为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的 努力去帮助他们，不求报酬I,不记名利，只因为我喜欢生活在这个快乐的 大家庭里。三、教书育人，做学生的良师益友。作为一名教师，我得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么 心事都跟我谈。我和同学们的关系是十分友好的，我尊重他们，爱他们， 并最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心 地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生

30、学习，而 且要教学生学会做人。我也是从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望 老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，能 从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们 健康成长。教育学说，小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任 的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为 全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，用 爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前 进的动力。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。班级的窗帘脏了，我 拿家去洗；地上有纸，我能弯下腰主动捡起；地脏了

31、，我能拿拖布去擦； 学生吐了，跑在前面的又是我，每次大型劳动，我从不当“监工”，哪里 脏，哪里累，我就出现在哪里，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完 成学校交给的每一项任务。我要求学生做到的，我会首先做到，这些事虽 然平淡无奇，但我从中感悟到、率先垂范胜过千言万语，工作总结小学 教师学期末总结。做不到的事就不说，说到就一定要做到。不光是劳动，还有其他的学校组织的活动，我都和孩子们一起参与。本 学期参加了不少活动，但记忆最深的要数球类联赛了。 学生的参与兴趣高， 我也大力支持他们。我们班男篮男足都进入了决赛，大家都兴奋不已。决 赛那天，我们连输两场，比赛结束后，孩子们都躺在了地上，他们对我说:

32、“老师，对不起，我们太累了，我们在场上都不知道往哪个篮投了。"我 听后笑着鼓励他们，并说对他们的表现老师已经很满意了，可是一天之内 输了两场决赛，孩子们有些受不了，何况他们是那样顽强、那样团结、那 样努力地拼搏啊！孩子边说边流泪，一个哭了，又一个也哭了，全班都哭 了，看着我的学生哭我的眼圈也湿润了，此时此刻，我们是否是冠军已不 那么重要了，更重要的是我的学生长大了，他们懂得了集体荣誉的分量，懂得了团结的力量，我真的高兴极了。通过这件事儿，我感觉到了我和我的学生的心靠得更近了。从此，我大胆放手，让学生成为班级管理的真正的小主人。例如，我们班自制的废品回收箱，同学们美其名曰“回收站”；为

33、了能吸引同学们的读书兴趣，我们班的读书标语为“今天你读书了吗？”；班级卫生有扣分时，小班委们就会自觉凑在一起商量对策，采取“分工责任制”?我们班已经形成了有着较强凝聚力的集体了。平日里，我有时去听课，或开会，教室里没有老师组织教学，但他们都能够自觉遵守纪律，读书，做题，不大声喧哗，因此他们还受到了学校老师的表扬呢。看到同学们的热情高涨，我趁热打铁，卫生纪律齐抓共管，班级的凝聚力越来越高，无论是在火热的实践基地的劳动中，还是在大汗淋淋的冬季体育长跑的活动中，都可以听到我们班学生齐心协力的呐喊声，都可以看到我们班学生不辞辛苦、不怕脏累的身影。在课堂上我是他们的老师，在课下我是他们的朋友，自从我接任

34、本班后，操场上总能看到我们欢乐的足迹。在游戏中，我和他们一样欢呼雀跃，我喜欢沉浸在孩子们中间，他们的快乐就是我的全部。本学期在教育教学方面，我觉得自己有了更多的责任与耐心了。面对接受州检测的四学年，我们都做好认真复习的准备。这几天复习较忙，白天要完成课堂任务，回家还要留一些听写之类的作业。班级申虎基础差，平时我一有时间就辅导他学习。因为他爷爷奶奶是朝族老人，无法辅导他写作业，我就留他在学校，给他听写，批改，冬天天短，批改完天就黑了。我只好叫他回家改正写错的字。天黑了我就送他去东光车站坐车回家，在路上说得好好的回家后一定要改作业。每次送他回家后，我再到家就已经是近五点半了。这些都不算什么，关键是

35、第二天他是一个字也没动呀，我 怎么批的他就怎么交上来的。我记得清清楚楚，从周一到周四每天晚上都 给他听写，每天晚上都送他回家，每天晚上我都那么晚回家，可是他没有 一天改的。都是第二天到学校来补作业。我送他回家后走在路上反思我的教育方法，这要是我刚上班的时候，早 就怨声载道的了，可是现在我知道如何发泄自己的情绪，如何静下来反思 自己的教学方法。我相信只要坚持下去，就算是块石头也会让我感化热的。 在此之后的日子里，我不再硬逼着他每天都完成很多的任务才过关。我根 据他所能接受和掌握的多少来适当的给他留作业，这样他开始乐于接受 了，他不再厌烦写作业，并且逐渐喜欢上了学习，渐渐的他做题的速度快 了，可以

36、和其他同学留一样的任务了，偶尔他能更快的完成呢。本次期末 考试他取得了优异的成绩。在改变申虎的同时，我也在反思着该如何提高 自己的教育教学水平。四、及时和家长沟通，注意沟通方式。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的， 还应该得到家长的协助。 因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭 教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的 力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩 子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工 作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难， 我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写简短的便条，打电话的形式与家长取得沟