凝心聚力谋发展

1、凝心聚力谋发展有为进取续新篇大庆市第十二中学 2010 年工作汇报我校始建于 1969 年 9 月，现隶属大庆油田教育中心。学校占地面积 36000 平方米，建筑面积 8491 平方米（两栋教学 楼、一栋实验楼） 。现有 386 名学生（近 90%的学生属外来务工子女，东风新村 76 名）， 9 个教学班。教职工 55 人（平均年龄 45 岁），中学一级教师 25 名，中学高级教师 18 名，高级教师占教师总数 76%。一年来，在中心党委、中心的领导和关怀下，认真贯彻落实中心“ 4334”总体设想，以科学发展观为统领， 围绕教育教学这个中心开展工作， 在全体师生员工的共同努力下， 较好地完成了

2、各项工作，中考成绩： 省重点高中（含自费） 入段率 66%，省市重点高中含自费） 入段率 95%，两项指标均超去年同期水平，完成了中心下达的指标。 学校党支部被评为中心先进党组织，学校被评为中心文明单位。 下面将我校一年来的主要工作，向在座的各位领导和同仁做以简要汇报。、 2009 年工作回顾 一）坚持理念为先导，充实办学思想在学习、 总结的基础上， 结合学校实际， 我们重新调整确立了学校的办学思想：办学理念：面向全体学生，促进全面发展 办学目标：学生成才、家长放心、社会满意办学精神：教师：敬业有为、团结奋进学生：勤奋质朴、笃学自立校 训：以学生发展为本，为学生成人成才奠基办学思想的确立，为学

3、校的发展建设指明了方向。二）坚持德育为首，规范育人行为1、抓好师德师风建设。一是学习讨论教育部新颁布中小学教师道德规范 ，增强爱岗敬业意识；二是选树典型，学 校总结出以优秀教师于洪杰为代表的四个优秀教职工典型， 典型事迹感召教师， 增强教师爱心、 责任心； 三是举行班主任 经验交流会，相互交流学习，共同提高。通过学习教育，规范 了教师行为，学校没有“三乱”现象发生。2、抓好学生行为习惯养成教育。学校以“做文明学生，好习惯伴我行” 为主题， 开展多种形式的习惯养成教育， 培养 学生“学习、卫生、纪律、秩序”等良好习惯，通过教育，学 生行为习惯明显好转。3、抓好德育常规工作。学校通过开展节日纪念日

4、活动、文明班评比、 值周检查总结、 警校共建活动、 成立各类兴趣小富德育内容。4、抓好弟子规学习活动。通过听专家讲座和弟子规的学习，我们感到开展弟子规学习活动，让学生懂得仁、义、礼、智、信” ，学会感恩、学会做人，对我们的学 生非常必要。目前，学校已启动中华传统文化弟子规的学习，并为师生印发与购买了弟子规学习材料，还在一年级 抓了学习试点。相信通过弟子规的学习，一定会对 华传统文化和培养学生思想品德起到积极作用。5、抓好校园文化建设。今年我们从学校的实际出发，制定了“培育良好习惯、传承铁人精神、弘扬民族精神、办学成 果展示”为内容的系列校园文化设想，以“培育良好习惯，做 合格中学生”、“传承铁

5、人精神， 激励我们前行” 、“弘扬民族精 神，爱我锦绣中华”为主题，新增制作了 20 余块宣传板；还 结合建校 40 周年，制作了“奋斗的历程，光辉的业绩”视频 宣传片。三）坚持教学为主，抓实教学质量 是注重培训， 提升素质。 利用两个假期， 集中对教师进行校本培训。 今年的培训， 我们精选了 6 节全国优质课和专家点评电教片， 组织教师培训； 在平时教学中， 我们还组织教师外出观摩听课学习，先后到过36 中、 34 中、景园中学、14中等学校，我们领导班子还集体到34 中学学习取经，通过培训学习，进一步提升了教师的整体素质。二是注重常规， 夯实基础。 定期常规检查， 总结督促课堂教学。三是注

6、重活动， 促进教学。 今年我们确立了目标教学课堂模式，围绕目标教学思想，在去年“三个一”教学活动（备好节课、上好一节课、评好一节课）的基础上，上学期，学校开展了“走进新课程” 的“说课、 讲课、评课”系列教学活动； 在此基础上，下学期，推出六节优质示范课进行了展示活动。有 90%以上的教师参与了活动，并在活动中得到锻炼提高。四是注重备考，保证质量。对毕业班工作，采取“四定”定目标、定责任、定任务、定措施）进行管理，在教学上做 到“四落实”（落实计划、落实标准、落实方法、落实效果） 学校领导干部“参与、指导、服务”毕业班工作。五是注重科研， 创新教学。 学校定期组织教师开展教科研 活动，积极参加

7、中心的教科研活动， 有三名教师承担了国家 “五”课题研究，课题分别是“农民工子女数学学习兴趣的培养”、“初中信息技术课学生审美情趣的培养和“初中生英语自主学习能力的评价” 。这些课题已取得阶段性成果，为教 育教学创新奠定了基础。四）以发展为本，探索特色办学。是开展办学展示活动。 多年来， 由于家属区老化， 加上周边两所小学整合， 导致学校生源萎缩，定程度上影响了学校的发展。针对生源递减的实际，我们采取“走出去请进来方式主动开展工作。方面， 我们走访学区内生源校， 征求意见、沟通情况、联络感情、取得支持；另一方面，开展了“我 们一起走进初中生活”展示活动，把生源校的领导、老师、家 长、学生们请进

8、来， 通过任课教师的课堂教学展示、 优秀毕业 学生及家长现身说法、 校级领导专题讲座及参观 （教学成果展 示、办学条件） ，让兄弟校的老师、新生家长、学生走近学校、 了解学校， 从中认可学校， 选择适合学生发展的学校。 这次活 动，收到了良好效果，较好地稳定了生源。二是提出了特色办学的构想。 我们学校的学生大都是农民工子女， 他们是经过择校考试筛选剩下的学生， 基本属于学习 差、品德差的“双差生” ，共同特点是习惯不好、学习成绩低，家庭教育跟不上，单亲家庭多（约占30%），学生的管理难度大。这些学生中，一部分到初三、初四年级要流失就业， 少部分要升学。 针对学生两极分化和不同发展方向， 学校经

9、过 反复酝酿，确定了“双向”选择的特色构想。就是学生在完成 规定文化课基础上， 到初四年级开始进行自主选择， 对少部分 成绩较好选择升学方向的学生， 继续深化文化课的学习， 为升 学打好基础； 对另一部分学习成绩较差的学生， 在完成一定的 文化课基础上， 学校开设部分社会实践和劳动技能选修课， 讲座的形式， 供学生选择学习， 为职业学校对接和将来就业做 准备。 我们结合学生文化课的学习， 初步设立的选修课有： 计 算机应用、种植养殖、电焊气焊技术等。目前，已尝试开设了 计算机应用、写字课、生命科学等课程。特色办学的构想，为 稳定生源， 普及九年义务教育， 减少学生流失， 增加学生生活 技能，发

10、挥了重要作用。五）突出人本关怀，保障教育教学1、加强甲型流感的防控工作。目前，甲型流感的防控工作日趋突出， 学校成立了防控领导小组， 并有专人负责防控具 体工作。坚持晨午检制度、报告制度、居家隔离制度等等，通 过严细认真的工作， 目前， 学校没有发生甲型流感传染源， 保 证了学校良好的教学秩序和正常教育教学。2、努力改善教职工的生活福利。今年，我们通过内部挖潜（节省通勤费用、节约水电费）和争取减免物业费，筹集了 部分费用， 千方百计为职工办实事、 办好事。 保证了职工节日 生活福利和教师节补贴及中考兑现的发放， 较好地解决了因作 息时间变化带来的职工就餐、 午休难的问题， 还与大庆医专联 系解

11、决单身职工的食宿问题， 增加了职工自助式体检福利， 织职工联谊两次， 慰问患病职工 4次。今年恰逢建校 40 周年， 经过学校多方争取， 在中心和上级有关部门领导支持下， 为职 工购买了体现精神风貌的工作服等等。 实践证明： 职工福利的 改善， 充分体现了学校的人本关怀， 增强了学校的凝聚力， 调 动了职工的积极性，有力地保障了教育教学工作。六）提高思想认识，践行科学发展观开展学习实践科学发展以来，学校党支部能够以教育教学工作为中心，提出了： “三个结合” ，即：学习与提高思想认识 相结合、学习与教育教学工作相结合、学习与发挥模范作用相 结合，使学习活动扎实有序开展，推动了学校工作科学、健康

12、发展。七）强化安全意识，保证校园安全安全工作得到保障。 在强化安全教育， 提高师生安全意识的同时，学校努力做到： “周有安全提示、月有安全教育、年在要有安全总结” ，今年我们还从细微入手，完善了学校的安全措 施，增加了走廊的照明设备、 教学楼四楼的安全防护栏、 害部位增加了冬季防滑地毯、 增设了安全警示牌、 更换了消防 器材、拆除了教学楼一楼的防护栏， 还定期组织了学生危及时 刻疏散演习。 这些工作都有效地保证了校园的平安和师生的安 全，实现了全年安全无事故的目标。存在的主要问题和困难是教师队伍结构不合理。 一线教师年龄偏高 （平均年龄45 岁），再过三年，将有九名教师退休，需要补充教师，完成

13、 新老交替。二是学生生源不稳定。由于“双差生”较多，初三、初四年级学生还有流失的趋势，学区内择校的学生较多。三是教学质量的提高举步维艰。主要原因是生源素质较差。四是部分校舍亟待维修。 学校大门外砖脱落严重，号教学楼漏雨严重， 教学主楼内部破损严重， 学校操场年久失修等 等，这些项目亟待维修。五是安全工作任务艰巨。 学生居住分散， 通勤学生多， 学生就学的半径较大， 部分学生跨越世纪大道上学， 存在着安全 隐患。、 2010 年工作总体设想 一）指导思想以科学发展观为统领，认真贯彻落实中心工作会议精神，围绕学校中心工作，深化课程改革，推进育人工作，加强学校 管理，促进校园文化建设，齐心协力创建平

14、安和谐校园，努力 使学校持续发展。二）工作目标保持队伍和谐稳定 提升教育教学水平 提升校园文化品位 创建标准化学校 确保安全无事故三）工作思路2010年的整体工作思路是： “两优化、三个提升。两个改善、个探索”。两个优化：即优化团队意识，优化学校管理办法。推进学校发展，思想意识需要先行，因此，教职工的思想意识尤为重 要，学校要通过多种渠道对职工进行教育，使职工具备学习意 识、课改意识、发展意识、大局意识、创新意识。为学校达标 准上水平、创特色谋发展，奠定了思想基础；在管理上，除执 行原有的管理制度和办法外，今年学校推出了职工考核管理办 法，把劳动纪律、工作状态、工作业绩、师德师风等内容纳入 其

15、中，进行量化考核，实行每天一检查，每月一通报，每期 总结，每年一评价，使学校管理工作，逐步规范化、制度化和 科学化。三个提升：即：提升教师的业务素质、提升教学质量、提升学生的思想品德。 一是通过外出学习、校本培训、教师基本 功训练、强化教科研、请专家讲座、师德师风建设，促使教师 业务素质得到提升，打造过硬教师团队；二是通过开展教师上 公开课、示范课、教师听课、互评、领导深入教学和教科研活 动，提高课堂教学效果，同时，狠抓毕业班工作，促使教学质 量得到提升；三是通过开展丰富多彩的文体活动、主题教育、 中华传统文化和社会实践教育、培养学生良好行为习惯，促使 学生思想品质得到提升。两个确保：即：确保

16、学校通过标准化验收、确保学校安全工作无事故。 今年，学校确定了创建标准化学校的目标，围绕 创建工作，做到“六个落实”，即：落实计划、落实分工、落实 责任、落实规范、落实进度、落实要求。上下一心全力以赴做 好达标工作，通过创建使学校达标准上水平。安全工作是学校工作中的重中之重，安全工作要努力实现“五到位”，即：宣传到位、教育到位、检查到位、整改到位、总结到位，通过扎实 的工作，使安全工作防患未然，确保安全无事故，最终实现校 园平安和谐。两个改善：即：校园文化建设和职工生活福利的改善。园文化建设，要突出环境育人氛围，继去年主题校园文化建设的基础上，今年新增“中华传统文化，教师风采”，职业道德2010年3月规范、校园之星评比等校园文化内容，逐步完善校园文化整体构想，同时要探索年级、班级文化特色，富校园文化内容。让校园文化贯穿德育工作之中。学校要从教职工利益出发，努 力改善职工生活福利。继续搞好节日生活福利，千方百计解决 好职工关心的乘车、就餐、午休等实际问题，力争为职工办实 事。从点点滴滴做起，时时处处关心职工工作和生活，体现单 位的温暖，最大限度调