小学五年级主题班会教案范文

1、希望能帮助到您小学五年级主题班会教案范文我们要做什么样的人班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些 类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的 人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不 认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人二、爱国。我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去 爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）1-我们目前能做的是什么？心中有国家一一中国的好。哪个能 说好

2、在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来 欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪 水）保家卫国还有很多三、敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预 习、复习、卫生、风纪评比.四、诚信你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶， 你路上口干了，怎么办?你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该

3、怎么办？五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼， 比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！注：粗体为板书内容。科普知识一、班会目的通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使 学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量， 掌握基本的 自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。二、班会准备为了精

4、心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项 准备工作。(1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组 成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些 计划，大家商定后就按计划筹备。(2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收 集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记， 个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流， 以提高资料的利用价 值。(3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。(4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主 持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落 大方，具有当主持

5、人的基本技能。三、活动过程(1)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主 题。(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。 我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学 的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技， 看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊 最近的科技新闻。(35名学生介绍)(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的 世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解 这些

6、最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了 解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍)(4)同学们，你们知道吗，在科学发展还有许多趣闻呢，科技也 有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍)(5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认 真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。 请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。(6)欣赏科普知识短片。(7)科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷” “小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。四、班主任总结活动情况同学们

7、，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动 丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现 出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、 用科学。为了把这次成功的活动记载下来， 也为了让更多的同学有表 现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。“和谐共处是最美的”一、活动目的1、增强学生凝聚力，树立集体观念，让学生懂得和谐共处。2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习 惯。3、让学生初步懂得人与人、人与自然、人与动物、人与社会的 和谐共处。二、活动准备1、准备歌曲拉起手。2、学生排练节目。3、制作课件。三、活动形式小品、舞蹈

8、、游戏、设计贺卡、问答等形式表现。四、活动过程主持人男：和谐是一种氛围。主持人女：和谐是一种力量。主持人男：和谐是人类社会不懈的理想追求。主持人女：和谐是社会文明进步的重要标志。主持人男、女：实现社会的和谐和稳定，是广大人民群众根本利 益和美好愿望的集中体现。我们是其中的一员，也要尽自己的一份力 量。五（1）班”和谐共处是最美的主题班会”现在开始。（一）请欣赏小品尴尬的局面。（体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受）运动会的报名工作就要结束了，可是五（4）班的报名者却寥寥 无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加跑步，而你又擅长跑步，这次

9、运动会你就代表我们班参赛吧？ ”小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？ ”体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们 班争光！”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的 同学一看见体委过来，立刻走出教室。讨论：五（4）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？主持人女：我们班上也存在这种现象，这是集体不和谐的表现。 一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言呢？主持人男：是啊！我们现在一起来玩个游戏语言接力赛。（二）玩游戏语言接力赛。事先把全

10、班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学 开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从 头开始。比一比，看哪一组说得，时间花的最少，这一组就成为优胜 小组了。接力的语言是：一只青蛀，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两 只青蛀，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛀主持人男：活动需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我 们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合， 也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮， 但是几十、几百个人的力 量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。我们应该学会团结合 作、和谐共处，怎样才能做到与人和谐共处呢？请听故事。你一定会 从中得到启示。

11、（三）听故事礼让。主持人男：从这个故事中，你们得到了什么启示呢？怎样才能做 到与人和谐共处呢？（请同学发言）主持人女：同学们说了那么多好方法，真了不起啊！我们自己给 自己掌声鼓励。（四）设计卡片，展示卡片。主持人女：对那些不尊重自己或他人的同学。主持人男：对那些不愿意跟人友好相处的人。主持人女：我们的同学都有许多话对他们说。 我知道我们的同学 已经将心底的愿望写在自己设计的美丽贺卡里。请陶思如同学为我们 弹奏电子琴。主持人男：我们人与人之间的交往需要理解、合作、包容，这样 相处才会融洽，和谐。除了做到这些，还要注意哪些和谐呢？请看课 件。（四）观看课件。（人与自然、动物、公物不和谐的情景）主持

12、人女：看了后，你有什么话要说呢？主持人男：同学们说得好，我们要热爱大自然、爱护动物和身边 的公物。让我们拉起手来，让这个世界更美好，请欣赏舞蹈拉起手。（五）请欣赏舞蹈拉起手。几个同学在前面跳舞，下面的同学边唱边做简单的手势。主持人男、女：请班主任为我们总结。班主任：同学们，我们这次班会的主题是什么呢？（和谐共处是最美的） 为什么要开展这个主题班会呢？我记得的哲学家赫拉克利特曾说过： 美在和谐。和谐美是美的境界。我希望通过这次活动，让同学们知道 我们不但要与身边的每一个人和谐相处，还要与自然、社会和谐共处, 这样我们的生活才会和谐、美好。这个世界上每个人的成就并非都是 个人的，它也凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免 会有挫折、失败和困难。有时候仅靠一个人的力量很难解决，需要与 别人合作。