余静如短篇小说好学生平庸之地读后感

1、Word参考资料，下载后可编辑余静如短篇小说好学生平庸之地读后感诚如余静如在创作谈去那永恒的平凡之地中所说：“好学生的故事发生在一天之中，一次会面之中。而平凡之地虽然是一个短篇，却写了一个人的一生。用短篇来写一个人的一生当然是很难的，所以这不是一个注重故事的小说，而是一个理念的作品。”这便是我想作为创作者探讨的问题，最近在上课和写作的过程中，它反复困扰着我：在短篇小说中，时间毕竟是一个怎样的存在?幸运的是，就在我的思考遇到阻碍时，余静如发在十月杂志2021年第6期的两个短篇好学生平凡之地给了我一些启发。创作者们或多或少掌握了写作的技巧，正是技巧们让小说在表达中产生了一些创新。我所读到的短经典系

2、列丛书，在一个不超过两万字(甚至更短)的短篇小说中，文本往往从故事的中部开始，在讲述过程中，随着人物的对话，或者情节的发生，分散地交代过往的背景信息。我们看到，好学生就是这么做的，先从女教师的闯入开始，再穿插男学生的过往信息，以及男学生回忆起来的女教师的过往信息。慢慢地，男学生的形象完整了起来，女教师的形象也完整起来。而这一切，都发生在很短的时间内。这是一次有力的_，也是非常经典的短篇小说结构，我们甚至可以用“顿悟小说”来进行划分。而在平凡之地中，时间却被拉长了，从一个男人的孩童时代，到一个男人的老年时代，再到最后模糊的死亡，背后有一个表达的声音默默讲述着在不同的生命阶段，男人所遭遇的不同的事

3、情，但它并不参与其中，而是让男人的命运在时间的流淌下浮出水面。这个声音无疑是迷人的。第一次读这篇小说时，我就很喜爱。我想，大概是用短篇来承载很大的时间跨度，确实有些难度，所以作者设置了一个抽象的“它”，若隐若现，若有若无地伴随着主人公从幼年一直到老年。这个“它”是什么，作品里并没有交代，因为这也不重要，“它”承载着串起整篇的作用，可以比喻成作者穿针引线的“纽扣”，让小说的每一局部恰到好处，从而变得精巧。在我看来，这两篇小说所使用的形式，是我所能想象的短篇小说的两种可能，当然，还会有更多，我仅仅从时间的角度看，一个是极短，一个是极长。假如列举一些名篇进行分类，似乎时间跨度长的短篇，在契诃夫的宝贝

4、儿约内奇，福楼拜的一颗简单的心，门罗的火车等等中，都能感受到时间的流逝，而吉根的南极，奥康纳的好人难寻，乔伊斯的死者等等，却更接近短时间内的爆发与顿悟。这两类小说形式，都有迷人的气质，无法分个高低。但也许在对内容进行选择时，可以有个参照。时间跨度长的小说，需要把表达者和人物拉得比较远，不能完全贴着人物写，更像站在一个别的地方，看到人物所不能看到的，所以相对显得疏离。而时间跨度短的小说，需要贴近人物，在视角上进行统一，只能看到人物所看到的，读起来如同和人物一同经历了那些场景，表达者的声音并不明显。我阅读的一个感受，时间跨度长的小说似乎更能写出整体的气氛，由外部抵达内部的一种途径缓慢打开，而时间跨度短的小说，在对细致入微的东西的处理上更见长，比方人物的心境、情绪，可以很快进入。我有个很私人的观念，内容和形式都重要，但内容似乎更重要一点。余静如的两个短篇，虽形式不同，但在内容上却是相似的，正如她在创作谈中所说：“在我的小说好学生和平凡之地中，我想要塑造的，就是这样的一些一般人，他们的生活中并没有遭遇什么大的不幸，