人教版九年级物理第二十《电与磁》单元检测

1、人教版九年级物理电与磁单元检测 测试范围:第二十章时间:40分钟分值:100分一、选择题(每题3分,共30分)1.下列说法中正确的是()A.铜制品容易被磁化B.同名磁极互相吸引C.奥斯特发现了电磁感应现象D.磁体间的相互作用是通过磁场发生的2.关于指南针和磁场,下列说法中正确的是()A.指南针最早由欧洲传入中国B.地球的两极与地磁的两极完全重合C.地球周围存在磁场,因此指南针能指示方向D.信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的3.图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒,用AB的一端靠近CD的中间部分时,CD被吸起;用CD的一端靠近AB的中间部分时,AB被吸起,由此可以判断()A.AB是磁体,CD

2、不是磁体B.CD是磁体,AB不是磁体C.AB和CD都不是磁体D.AB和CD都是磁体E.不能判定哪一根是磁体4.如今说我们的生活是由磁体支撑着并不为过,史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景,可以判定下列说法中正确的是()A.钕磁铁周围存在磁感线,不存在磁场B.钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用C.钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的D.钕磁铁周围的磁场分布一定是均匀的5.小刚学习了磁的知识后,判断如图所示四种情况(小磁针的黑端为N极)中正确的是()6.如图所示为某同学探究通电螺线管磁性强弱的实验图,关于该实验下列说法中正确

3、的是()A.闭合开关,通电螺线管上端为S极B.闭合开关,弹簧测力计示数变大C.电流表示数变大时,弹簧测力计示数变小D.调换磁体的N、S极,弹簧测力计示数不变7.小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36 V”的灯泡就会正常发光。如图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是()8.关于如图所示的实验,下列说法中正确的是()A.甲实验说明磁场能产生电流B.乙实验是演示电磁感应的装置C.丙实验可得出电流越大,电磁铁磁性越强的结论D.丁实验所揭示的原理可制成电动机9.KTV丰富了人们的业余生活,唱歌时用的麦克风(动圈式话筒)如图所示,它的工作原理

4、:对着话筒说话时,话筒将声音转变为随声音变化的电流,然后经扬声器(喇叭)还原为声音。麦克风工作原理与图中装置的工作原理相同的是()10.某同学制作了如图甲所示的装置:风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉),电流表的指针会发生偏转。图乙是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型,则下列说法中正确的是()A.该装置是利用电流的磁效应工作的B.该装置的工作原理与电动机相同C.若将图甲中的电流表换成干电池,则无风吹时,线圈能持续转动D.若用图乙所示风车模型替换图甲中的风车,则有风吹时,电流表指针也能发生偏转二、填空题(每空2分,共32分)11.将一个磁体悬挂起来,当它静止时

5、指南的一端叫极;用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时,它们会相互(选填“吸引”或“排斥”)。 12.如图所示,重为G的小铁块在水平方向拉力F的作用下,沿条形磁体的表面从N极滑到S极,在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是,该实验说明条形磁体磁性最强,磁性最弱。 13.探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与周围的磁场分布相似。将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时(选填“N”或“S”)极的指向就是该点磁场的方向。 14.丹麦物理学家首

6、先发现了电与磁之间存在本质联系,生产生活中的(选填“电磁起重机”“台灯”或“电热毯”)主要是利用电流的磁效应工作的。 15.如图所示,GMR为巨磁电阻,其阻值随着磁场的增强而急剧减小。闭合开关S1和S2,电磁铁的右端是极,将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时,电压表的示数将(选填“变大”“不变”或“变小”)。 16.如图所示是恒温箱的简易电路图,其工作原理:接通工作电路后,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内温度达到温度计中金属丝A所指的温度时,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,工作电路,电热丝停止加热。当箱内温度低于金属丝A所指的温度时,控制电路断开,衔铁被,工作电路再

7、次工作,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度恒定。 17.如图所示是扬声器的构造示意图,当线圈中有电流通过时,线圈受到磁场力的作用而运动,这与(选填“电动机”或“发电机”)的工作原理相同;由于通过线圈的电流是电流,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。 三、作图题(共9分)18.(3分)如图所示,根据放在两个磁极间小磁针的指向,标出两个磁极的名称及磁感线的方向。19.(3分)根据小磁针静止时的状态,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”“-”极。20.(3分)根据小磁针的偏转情况,在图中标出电源的“+”“-”极和磁感线的方向。四、实验探究题(共

8、29分)21.(5分)在“探究通电螺线管的外部磁场”的实验中,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针(小磁针涂黑端为N极)。(1) 通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与(2) 的磁场相似。 (2)小明改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动180°,南北极发生了对调,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中的方向有关。 (3)小明继续实验探究,并按图乙所示连接电路,他先将开关S接a,观察电流表的示数及螺线管吸引大头针的数目,再将开关S从a换到b,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表的示数及螺线管吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器

9、是为了来探究的关系。 22.(9分)(1)如图甲所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向。由此说明,通电导体周围存在,且其方向与有关。  (2)在如图乙所示的电路中,当电路闭合时,通电导体AB会受力而,如果将磁体移开,通电导体AB将;若改变导体AB中的电流方向,则通电导体AB的运动方向将;若实验中保持电流方向不变,仅调换磁体两极的位置,则通电导体AB的受力方向将;所以实验表明:通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向与和有关。 23.(9分)在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图20-Z

10、-20所示的电路。(1)实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性强弱的,当滑动变阻器滑片P向左移动时,电路中的电流(选填“增大”“不变”或“减小”),电磁铁吸引大头针的个数增多,说明电流越,电磁铁的磁性越强。 (2)根据图示的情景可知,电磁铁甲的上端是极;电磁铁(选填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,线圈匝数,电磁铁磁性越强。实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化,。 24.(6分)小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。 (1)磁体不动,闭合开关,导体棒沿(选填“上下”或“左右”)方向运动时,电流表指针

11、会发生偏转。 (2)导体棒不动,闭合开关,磁体上下运动,电流表指针(选填“会”或“不会”)发生偏转。 (3)断开开关,无论磁体如何放置、导体棒怎样运动,电流表指针都不发生偏转。由以上实验小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,电路中就产生感应电流。 (4)小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体的运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是               

12、;。 参考答案1.D解析 铜不是磁性材料,所以不能被磁化,故A错误;同名磁极相斥,异名磁极相吸,故B错误;奥斯特发现了电流周围存在磁场,故C错误;磁场是真实存在的,磁体间的相互作用是通过磁场发生的,故D正确。2.C3.D4.B5.C6.C7.C解析 根据题意,分析各图可知,当照明电路正常工作时,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,使消防应急灯所在电路断开,而当停电后,电磁铁失去磁性,衔铁在弹簧的作用下向上弹起,与上面的静触点接触,两灯泡连接,且为并联。因此,对照各图发现,只有图C符合这一要求。8.C解析 图甲是奥斯特实验,通电后小磁针偏转,说明了通电导线周围存在磁场,故A错;图乙是探究磁场对电

13、流的作用的实验,通电导体在磁场中受到力的作用而运动,把电能转化为机械能,故B错;图丙是研究电磁铁的磁性强弱与电流大小关系的实验,从实验现象可以得出结论:电流越大,电磁铁磁性越强,故C正确;图丁中闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中会产生感应电流,这是电磁感应现象,据该原理可制成发电机,故D错。9.C10.D11.南(或S)吸引12.先减小后增大两端中间13.轻敲条形磁体N14.奥斯特电磁起重机15.S变大解析 闭合开关S1,由安培定则可知,电磁铁的左端为N极,右端为S极;将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,由欧姆定律可知,电路中电流变小,因此电磁铁

14、的磁性减弱,周围磁场减弱;GMR的阻值随着磁场的增强而急剧减小,随着磁场的减弱而急剧增大,由串联电路分压的规律可知,电压表的示数变大。16.断开弹簧拉起解析 电磁继电器实际上就是一个用控制电路来间接控制工作电路的开关。当箱内温度升高时,水银柱上升,达到温度计金属丝A所指的温度时,左边的电磁铁电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,电热丝电路断开,电热丝停止加热;反之,当箱内温度降低时,水银柱下降,当温度低于金属丝A所指的温度时,电磁铁电路断开,衔铁被弹簧拉起,触点开关上移,电热丝电路再次接通,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度恒定。17.电动机交变解析 当线圈中有电流通过时,线圈产生的磁场与永久磁体

15、的磁场相互作用,使通电线圈受力而运动,这一点与电动机的工作原理相同;扬声器主要由线圈、永久磁体、锥形纸盆组成,当线圈中通过交变电流时,会产生变化的磁场,线圈受到磁场力的作用而来回运动,与永久磁体之间相互作用产生振动,带动纸盒也来回振动,使扬声器发声。18.如图所示解析 图中小磁针静止时N极朝上,所以小磁针附近的磁感线方向朝上;由于在磁体外部,磁感线是从N极出发回到S极,所以图中的磁感线都是回到S极,则左边磁体的右端应为S极,右边磁体的左端也为S极。19.如图所示20.如图所示21.(1)条形磁体(2)电流(3)控制两次实验中的电流大小相同通电螺线管的磁场强弱与线圈匝数22.(1)改变磁场电流方向(2)运动停止运动改变改变电流方向磁场方向23.(1)增大大(2)S乙越多同名磁极相互排斥24.(1)左右(2)不会(3)切割磁感线(4)让导体棒以相同的速度,在强弱不同的磁场中做切割磁感线运动,比较电流表指针偏转的角度解析 (1)导体棒上下移动时没有做切割磁感