托福机经090620 NA

1、 Reading 第一篇 生态方面，为什么很多动物在海岸边生活，它的优点与缺点。第二篇 历史社会学，介绍一个国家两个统治时期（First & Second Palace）的社会阶级结构等等.第三篇 介绍恐龙以及它那个时代大量动植物灭绝的原因。主要分析了一下陨石冲撞论。相关背景知识：1. 恐龙灭亡于约6500万年前的白垩纪。2. 恐龙最终灭绝于6300万年前的新生代第三纪古新世。究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休。3. 有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不

2、能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。4. 有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。5. 还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。6. 但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说。1980年，美国科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱，这样浓度的铱在陨石中可以找到。因此，科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了。根据铱的含量还推算出撞击物体是相当于直径10公里的一颗小行星。这么大的陨石撞击地球是一次无与伦比的打击，以地震的强度来计算，大约是里氏10级，

3、而撞击产生的陨石坑直径将超过100公里。科学工作者用了10年的时间，终于有了初步结果，他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。据推算，这个坑的直径在180公里到300公里之间。词汇 formidable = very difficultadj. 可怕的，令人畏惧的；令人钦佩、惊叹的；难以克服的Listening 听力1 关于给系里选老师的，男学生和女教授讨论候选的几个人。男的对一个女候选人印象深刻，那个女老师似乎对另一个男候选人印象更好。还讲了学院对老师的要求（题目不难，但要仔细听）。听力2 ageing process 的问题 听力3 关于自行车的发展。先回顾了上一次课的内容（有题）然

4、后讲了四个轮子的马车，（重）。一个人发明了自行车在自己国家比较流行，但是到了法国，似乎就不怎么好。原因：1 对地面有要求，只能在hard land上，要是mud 就不行，2 不好控制（考题）。但此人并不放弃，坚持自己的想法，把设计发展成娱乐的健身器材，但也不行，因为太重不好做。不论如何，他的设计为我们现在的自行车提供了好的依据。相关背景知识：1. 18世纪末，法国人西夫拉克发明了最早的自行车。这辆最早的自行车是木制的，其结构比较简单，既没有驱动装置，也没有转向装置，骑车人靠双脚用力蹬地前行，改变方面时也只能下车搬动车子。即使这样，当西夫拉克骑着这辆自行车到公园兜风时，在场的人也都颇为惊异和赞叹

5、。2. 1817年，德国人德莱斯在法国巴黎发明了带车把的木制两轮自行车。这种自行车虽然仍旧用脚蹬才能前行，但是可以一边前行一边改变方向，它一问世便引起了人们的极大兴趣。法国人大量进行仿制，一时间，巴黎街头涌现出成百上千的自行车。3. 1839年，英国人麦克米伦发明了蹬踏式脚蹬驱动自行车，骑车时两足不用蹬地，提高了行驶速度。4. 1869年诞生的雷诺型自行车，车架改由钢管制作，车辆也改为钢圈和辐条，采用实心轮胎，使自行车更加轻便。5. 1887年，英国人劳森完成了链条驱动自行车的设计。同年，英国人邓鲁普研制出了充气轮胎。从此，自行车技术也完成了向商业化的转化，批量生产并投入市场。听力4 听力5

6、听力6 Speaking Task 1 Describe an activity you tried and enjoyed recently. Explain why it was enjoyable to you. Include reasons and examples to support your response.Task 2 Some people prefer to write diaries or take photos to record things theyve experienced. Others dont. What is your opinion and why

7、? Use specific reasons and examples to support your responseTask 3 【大学通知】：大学计划延长退课withdraw class的时间。【学生态度】：女生同意此计划。理由1、新生通常以为大学课程和以前学的课程一样简单，所以会选很多课。但其实不是那么简单。延长退课时间，可以让他们更好地考虑。理由2、很多课在一开始，都只是讲背景，不涉及实质内容。应该让新生多听几节课，来决定老师的风格是否适合自己、自己是否有能力学、以及自己是否对这门课感兴趣。Task 4 【名词解释】：一个营销策略 做低价的广告 吸引你去 然后商店的工作人员在忽悠你买

8、高价的。【教授举例】：朋友看到一个低价电脑想买，但到店里后被忽悠买了更贵的。Task 5 【学生困难】：女生要举办一个摄影展，总共有50张照片。但是没有那么大的展厅。【解决方案】：1、从50张照片中挑选出20张放到一个小屋子里展出。这样做，可以保证摄影展的质量。但男生担心没被选上的同学会upset。2、换一个大屋子展出全部照片。但女生说那大屋子偏僻的平时很少有人去。怕到时候来看摄影展的人太少。 Task 6 【讲课要点】：不同种类动物之间也可以协作交流。【教授举例】：一种鸟和另一种动物合作，把bees赶走以后，它们吃蜂蜜。机经信息是否正确不太确定，网络资料显示，两者关系并非如此。1.蜜獾分布于

9、非洲大陆和南亚、西南亚。蜜獾身体粗壮似獾，爪子强壮，可以用利爪捣毁蜂巢，喜食蜂蜜，其厚的皮肤和粗糙的毛可以抵御蜂群的攻击。除蜂蜜外，蜜獾也食其它昆虫、爬行动物和小哺乳动物。        2.响密鴷会给蜜獾带路。每当一只响蜜鴷发现一个蜂巢时。它便发出刺耳的尖叫，同时在林间穿飞。3.一旦飞行中响蜜鴷发现蜜獾，它就落下去啄蜜獾的头，于是蜜獾开始追赶响蜜鴷。就这样，响蜜鴷把蜜獾引到蜂巢前，它栖在树枝上静观蜜獾捣毁蜂巢。4.很快，蜜獾喝足了蜂蜜，吃够了蜂卵扬长而去。这时蜂群因家园被毁而四下逃逸，响蜜鴷就飞下树枝来，不慌不忙地享用蜂蜜 或蜂蜡。（非机经所说的蜜蜂）。Writing 综合写作 说怎么解决globe warming阅读（方法）听力（反对理由）1. 往大气放什么东西 可以反射阳光 降低温度1. 地球不是哪都一样的spraying surful 会导致干燥的地方变得更干，潮湿的地方更wet2. 大量algae吸二氧化碳2. algae太多没法控制数量，会harm海底其它生物，并会消耗很多氧气。3. 把大量二氧化碳打PUMP到海底3. pump到水里只是做了小量水的实验没有问题 但是不能保证大量用于大工程就没有问题 万一pump下去了 二氧化碳又泄漏出来，后