政治七年级下首师大版1.1生活难免有挫折教案_第1页
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文档简介

1、编号：4 2012 年2 月16日星期四课 题第1课生活难免有挫折教师课 型新授课课 时1教学目标知识与技能通过学习了解青少年感受挫折的类型及青少年为什么更易产生挫折的原因，使学生能够进一步体会挫折是难以避免的，需要正确对待。培养学生合作交流的能力。过程与方法回顾上节课学习内容，了解本节课的学习目标，根据教师出示的活动要求合作交流，并总结本节课的学习收获。 情感态度价值观培养学生的耐挫品质，积极对待学习生活中的困难。教材分析教学背景目前青少年在挫折面前往往束手无策，出现怨天尤人和自暴自弃的现象比较严重，因此要引导学生正确看待挫折。教学重点青少年易产生挫折的原因和挫折的类型。教学难点调动学生的积

2、极性正确对待生活、学习中的挫折。教学方式与手段教学方法小组合作学习媒体设计板书设计第1课生活难免有挫折三、我经历的挫折3.挫折无法回避，要正视挫折教 学 流 程教学环节教师活动学生活动设计意图复习导入授新课课后小结师组织学生复习上节课内容师出示故事材料-小龙的经历组织学生分析他产生挫折的原因。师出示寓言故事导入新课三、我经历的挫折（板书）师出示本节课的学习目标，组织学生了解学习目标。师出示活动问题和要求组织学生小组交流展示活动一：阅读书中第6页的资源连接，总结中学生经常遇到挫折的类型，并各举一例。 师进行总结并补充举例活动二：师友先交流青少年为什么更容易遭受挫折？ 要求：学友先说，学师补充。形

3、成一致意见后，展示交流结果，学师陈述。时间2分钟 ，学师抢答。师进行总结并举例活动三：填写书中第6页个人挫折记录 要求：个人按要求填好表格，师友进行交流。 交流完毕准备台前陈述，时间3分钟。 师引导学生正确看待挫折。师组织学生说一说通过本节课的学习，使你获得了哪些新的认识，你最大的收获是什么？ 师总结引导，使学生能够对挫折形成正确的认识，感悟挫折的客观存在，学会冷静分析原因。分析故事材料，复习所学内容。了解本节课的学习目标按要求分组交流展示师友探究并展示师友活动交流各自的挫折经历学生进行课后总结增强认识小组合作探究加强理解加强合作交流从自身出发认识挫折总结提升课堂检测 无作业无 课堂教学反思课堂体会学生对自己遇到的挫折往往无处诉说，造成他们缺乏自信，做事瞻前顾后，逃避退缩，部分学生怨天尤人。通过引导学生已经认识到挫折是普遍的不可

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