政治九年级人教新课标2.2达标检测试题

1、 达标检测试题一、单项选择题：（下列各题中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入题后的括号内）1周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了A他们只是为了实现自己的人生目标 B要胸怀天下、关爱社会C他们自觉地服从集体的安排 D人心齐，泰山移 2历史剧闯关东中有这样一个镜头：当日军进攻哈尔滨的时候，朱开山一家冒险为坚持抗日的东北军将士送饭，感动了很多观众。这说明了：（ ） 国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。表现了他们对祖国、对人民的高度责任感“天下兴亡，匹夫有责”他们的精神值得我们学习主动为国家分忧、与国家共度难关是我们义不容辞

2、的责任。 A  B  C D3对祖国、对人民的高度社会责任感表现为当国家的尊严受到侵犯时应（ ）A挺身而出，维护国家的荣誉和利益 B胸怀大志，做好本职工作C事不关己，坦然自若 D针锋相对，不考虑任何后果4下列故事情节中，体现维护国家尊严的是 吉鸿昌大书“我是中国人” 朱自清宁死不食美国面粉 狼牙山五壮士跳崖壮山河 梅兰芳蓄须巧拒日军A B C D 徐本禹，中国青年的楷模，他用一次次无私的行动感动着人们：21岁考上研究生，却义无返顾地去贵州山区支教；23岁支教结束后，他心系大山里的孩子，成立了“红杜鹃爱心社”，组织更多的人关注和资助贫困山区的孩子；25岁的他又被共青

3、团山东省委选派到津巴布韦，成为一名国际青年志愿者。根据以上材料完成5、6两个小题：5从徐本禹的身上，我们可以看到热心公益，服务社会是（ ） A 志愿者的责任 B为了让更多的人关注你 C为了承担社会责任、帮助他人     D别人对我的希望6积极参加社会公益活动的目的是：为了让我们（ ） 自觉承担起对他人、社会的责任 自身价值在奉献中得以提升 提高实践能力，增加社会经验 得到他人、社会的更多赞誉A B C D7下列诗句中，劝导我们要树立社会责任意识的是（ ）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之横 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 先天

4、下之忧而忧，后天下之乐而乐A B C D 二、不定项选择题（将下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的，请将其序号填入题后括号内）8. 以下关于社会责任的说法中正确的是（ ）A 社会责任是指法律规定的公民必须履行的社会义务B 能否自觉承担社会责任，可以反映一个人道德水平的高低C 社会责任意识是公民意识的重要组成部分D 勇于揭露批评社会丑恶现象是社会责任感强的表现9. 2011年初，一场突如其来的大雪袭击我国南方多个省区，给人民生产、生活带来极大不便，许多旅客滞留在车站、高速公路上。这时许多人自觉站在风雪第一线，免费为滞留旅客提供各种力所能及的帮助。可见，积极参与社会公益活动可以使我们（ ）

5、A承担起对社会的责任 B帮助他人，让每一个人感受到关爱 C自身价值在奉献中得以提升 D提高实践能力，增加社会经验10. 熊德金是成都市义务献血最多的人，8年间共献血20次，计6千多毫升。他说：“我是一名下岗工人，得到了社会的很多关怀和帮助。我来献血，希望对需要的人有所帮助。”他最大的愿望就是在55岁之前义务献血达到1万毫升。熊德金的事迹说明（ ）A. “我为人人”是以“人人为我”为前提的B. 热心公益事业是公民应当积极履行的社会责任C. 社会成员之间的相互关爱有助于社会的和谐发展D. 义务献血纯属个人行为，没有必要在全社会提倡三、请你简要回答11 .央视新闻频道每日直播节目迎战暴风雪，借助众多

6、一线记者的镜头让全国亿万观众看到了中央领导心系百姓的情怀；看到了中国人是如何紧紧团结在一起，迎接挑战的顽强；看到了一个坚强的民族是如何战胜困难不屈的身影。中华民族向来有爱国忧民的优良传统，作为新时代的中国公民，我们应如何履行对国家的责任？12 .试结合自己平时所学知识，列举几句体现社会责任感的名言、警句或者古语（不少于三句，可参考课本）。 四、请你分析说明13 . 材料一：李景明是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。材料三：九年级（1）

7、 班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。阅读材料，结合教材，请回答： （1）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？（2）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法对我们有何教育意义？五、请你探究实践14 . 2011年9月北京市教委出台一项政策，要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动。也可以组织到爱国主义教育基地开展志

8、愿讲解活动，在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，可能会影响按时毕业。阅读材料后，请回答下列问题：（1）这段材料说明了什么？（2） 青少年学生为什么要积极参加社会公益活动？（3）你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受。第二框题 承担对社会的责任一、1B 2D 3A 4C 5 C 6B 7D二、 8 BCD 9ABCD 10 BC 三、 11（ 1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。 （ 2）国

9、家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 （ 3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。 12先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；为中华之崛起而读书；国家兴亡，匹夫有责；“位卑未敢忘忧国”等等。 四、请你分析说明：13（1）共同说明了每个公民都应当承担对社会的责任。（2）教育我们要确立“国家兴亡，匹夫有责”的意识，认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任。虽然出租汽车司机、市民和学生的具体做法不同，但这些不同做法蕴含着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责。五、探究与实践：14（1）作为中学生应该积极热心公益、服务社会。（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（3）参加的社会公益活有：参加义务植树；向居